Ngày giảng:
Tiết 1:
Học bài hát: MáI trờng mến yêu
I . Mục tiêu :
- Giới thiệu cho HS làm quen với bài hát viết ở dạng Mi thứ.
- Thông qua bài hát giáo dục cho HS thêm yêu mái trờng ở đó có những thầy cô
ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh cho đất nớc.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ
- Bảng phụ
.III. Tiến trình bài dạy:
1. Tổ chức 7A / 7B / ..
2. Kiểm tra
3. Dạy học - bài mới
Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
- Bài hát Mái trờng mến yêu gợi cho
chúng ta một hình ảnh về mái trờng
quen thuộc với những hàng cây có tiếng
chim hót, có tiếng lá rơI, đặc biệt là
hình ảnh của các thầy cô giáo đã chấp
cánh cho chúng em bay xa.
Với nét nhạc nhẹ nhàng tha thiết sâu
lắng chúng ta sẽ cùng bay tới tơng lai.
Hoạt động 2
- GV theo bảng phụ
- GV hớng dẫn và đánh dấu câu
- GV hớng dẫn nốt luyến trong bài
- GV đàn cho HS luyện thanh âm la
- GV hát mẫu 1 lần
- GV dạy HS hát từng câu theo lối móc

tiếp và đổi bên.
- Các nhóm thực hiện
- Về học lại bài giờ sau học tiếp
1
Ngày giảng:
Tiết 2: -Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu
-Tập đọc nhạc số 1
-Bài đọc thêm: Cây đàn bầu
I. Mục tiêu :
- Học sinh hát thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái của bài
- Hớng dẫn HS vừa hát vừa vận động theo nhịp của bài
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ
- Tranh và cây đàn bầu
- Đọc chuẩn sác bài tập đọc nhạc số 1
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức 7A / .. 7B / ..
Kiểm tra sĩ số, hát đầu giờ
2. Kiểm tra
3. Dạy bài m ới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
- GV đệm đàn và hát lại bài một lần
- GV dạo đàn
- GV chia nhóm cho HS ôn bài
- GV nhận xét và xếp loại
- GV gọi 5 êm lên bảng hát bài
- GV nhắc nhở và hớng dẫn lớp hát lại
toàn bài một lần.
Hoạt động 2

- HS đọc theo đàn
- HS đọc tên nốt
- HS nghe
- HS đọc theo đàn
- HS nghe và nhẩm theo
- Từng nhóm đọc
- HS nhận biết và đọc theo
- Nhóm 1 đọc nốt nhạc, nhóm 2 ghép
lời ca và ngợc lại
c, Bài đọc thêm:
- HS đọc SGK
- HS trả lời
- HS trả lời (dàn nhạc dân tộc)
2
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
dàn nhạc nào?
? đàn bầu có bao nhiêu dây?
4. Củng cố:
- GV hớng dẫn lớp hát laịo bài hát
một lần.
- GV hớng dẫn HS đọc lại bài TĐN 1
lần.
5. H ớng dẫn về nhà
- HS trả lời - có 1 dây
- HS hát lại bài 1 lần
- HS đọc lại bài 1 lần
- Hát thuần thục bài hát
- Đọc thuộc bài TĐN
- Xem trớc bài mới
3

lời bài 1 lần hoàn chỉnh.
Hoạt động 2
- GV hớng dẫn gõ thanh phách theo
tiết tấu của bài.
- GV gọi 2 HS lên bảng
- GV nhận xét và xếp loại
- GV gọi 2 HS lên bảng
- GV nhận xét và cho điểm
- GV hớng dẫn lớp đọc lại bài TĐN số
1 một lần.
Hoạt động 3
a, Ôn tập bài hát:
- HS hát cả bài hoàn chỉnh
- 5 HS lên thể hiện
Nhóm 1 hát câu đầu, nhóm 2 hát sau 2
nhịp.
- HS chú ý cảm nhận theo bè
- HS hát lại bài
b, Ôn tập đọc nhạc:
- HS thực hiện
- 1 em đi theo nhịp, 1 em gõ tiết tấu.
- 1 em đọc nhạc, 1 em ghép lời ca
- HS đọc lại bài
c, Âm nhạc th ờng thức :
4
hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
- GV treo ảnh nhạc sĩ và giới thiệu
- GV giảng bài theo SGK
- GV hát bài Lá xanh, Lên ngàn
- GV hát bài nhạc rừng

- Một số tranh về quan họ Bắc Ninh
- Nhạc cụ
- Chọn một số bài hát tiêu biểu
- Bảng phụ
III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức: 7A / 7B /
2. Kiểm tra
3. Dạy bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
- Bắc Ninh là một tỉnh phía Bắc giáp
với thủ đô Hà Nội, xa kia gọi là vùng
Kinh Bắc, là một vùng có những làn
điệu dân ca nổi tiếng, hàng năm cứ
đến tháng giêng là đến hội hát quan
họ.
- GV hát bài hát còn duyên, ngời ơi
ngời ở đừng về..đặc biệt là bài Lý cây
đa phổ biến rộng rãI, bài hát dễc hát,
dễ thuộc phù hợp với học sinh.
Hoạt động 2
- GV treo bảng phụ
- GV hớng dẫn chỗ luyến 3
- GV hớng dẫn luyện thanh
- GV hát mẫu
- GV dạy từng câu theo lối móc xích
đến hết bài.
- GV đàn và hát lại cả bài hoàn chỉnh
- GV đàn
- GV chia dãy cho từng dãy hát bài

Tiết 5: - Ôn tập bài hát: Lý cây đa
- Nhạc lý nhịp 4/4
- Tập đọc nhạc số 2
I. Mục tiêu:
- Ôn tập bài hát Lý cây đa và tập thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu bài
hát
- HS có kháI niệm về nhịp 4/4 với các nốt đen trắng, nhận biết âm son ở dới
dòng kẻ phụ.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ
- Bảng phụ
- Tập động tác phụ hoạ cho bài hát
II. Tiến trình dạy học
1. Tổ chức..7A ..7B
2. Kiểm tra
3. Dạy bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
A, Hoạt động 1
- GV đàn giai điệu bài hát
- GV cho HS hát theo tổ
- GV nhận xét và xếp loại
- GV hớng dẫn biểu diễn
- GV nhận xét và xếp loại
B, Hoạt động 2
- GV vẽ sơ đồ nhịp 4/4
- GV hớng dẫn đánh nhịp theo sơ đồ.
- GV hát bài hát "ánh trăng" nhịp 4/4,
"Em là bông hồng nhỏ".
? em nào cho biết bài hát nào viết ở
nhịp 4/4?

5. H ớng dẫn về nhà
- HS đọc gam rồi vào bài
- HS thực hiện
- HS nghe và chỉnh sửa
- HS đọc cả bài hoàn chỉnh
- Các nhóm thực hiện
- HS ghép lời ca
- Nhóm 1 đọc nhạc, nhóm 2 ghép lời
- HS thực hiện
- HS trả lời
- Tập đánh thuần thục nhịp 4/4
- Đọc thuộc nhạc bài TĐN 2
- Xem trớc bài sau.
9
Ngày giảng:
Tiết 6: nhạc lý - nhịp lấy đà
Tập đọc nhạc - TĐN số 3
âm nhạc thờng thức
- sơ lợc về một số nhạc cụ Phơng tây
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm đợc lý thuyết về âm nhạc, hiểu nhịp lấy đà là gì
- HS hiểu một vài loại nhạc cụ Phơng tây.
- Giúp HS biết tập đọc nhạc.
II. Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học:
- Đàn oóc gan, SGK
- Đọc thuần thục bài TĐN số 3
- Tranh về một vài loại nhạc cụ Phơng tây
III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
1. Tổ chức 7A ..7B .
2. Kiểm tra

lấy đà.
II. Tập đọc nhạc - TĐN số 2
Đất nớc tơi đẹp sao
1. Chia câu
- Khi TĐN chia bài làm 5 câu để dễ
đọc
- Khi hát lời chia thành 2 câu
2. TĐN từng câu
- TĐN 1,2,3, vừa đọc nhạc vừa gõ hình
tiết tấu.
3. Tập hát lời ca của bài TĐN
- Dùng tiết tấu cha cha
- dùng 7 âm đồ, rê..si
III. Âm nhạc thờng thức:
1. Đàn piano còn gọi là đàn dơng cầm
2. Đàn viôlông còn gọi là vĩ cầm
3. Đàn ghita có nguồn gốc từ Tây Ban
10
Hãy lên bảng chỉ vào một nhạc cụ và
giới thiệu điều em biết về nhạc cụ đó
cho các bạn nghe.
- HS quan sát tranh, vận dụng hiểu biết
lên trình bày.
- Lớp nghe và bổ xung
- GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các
loại nhạc cụ đó.
- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK
Nha
4. Đàn accoocniông còn gọi là đàn
phong cầm.

3. Dạy học bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
- GV nêu câu hỏi
+ Mái trờng mến yêu là bài hát của tác
giả nào? Cách hát nh thế nào?
+ Treo tranh về cảnh "Hội lim" hỏi
cảnh này miêu tả hình thức sinh hoạt
ca hát của vùng miền nào? Trong tr-
ơng trình chúng ta đợc học bài hát nào
của vùng miền này?
- HS dựa vào kiến thức đã học -> thảo
luận nhóm -> trả lời -> hát chứng
minh.
- GV cho hs nghe tiết tấu của 3 loại
nhịp: so sánh 3 loại đó.
- Bằng kiến thức đã học hs thảo luận
nhóm -> thống nhất câu trả lời:
+ Giống nhau: mỗi phách = 1 nốt đen
+ Khác nhau: nhịp 4/4 có 4 phách
nhịp 3/4 có 3 phách
I. Ôn tập:
1. Ôn tập bài hát:
+ MáI trờng mến yêu
+ Lí cây đa
2. ôn tập nhạc lí:
- Nhịp 4/4
- Nhịp lấy đà.
12
nhịp 2/4 có 2 phách.

- TĐN số 2: ánh trăng
- TĐN số 3: Đất nớc tơi đẹp sao
II. Kiểm tra:
1. Kiểm tra hát
2. Kiểm tra nhạc lí
3. Kiểm tra tập đọc nhạc
Ngày giảng:
Tiết 8: học hát bài: chúng em cần hoà bình
13
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Cung cấp cho hs 1 bài hát về chủ đề hoà bình.
- HS làm quen với cách hát có đảo phách và nghịch phách. Biết xử lí hơi để
ngân đủ 3 phách.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hoà giọng, hát đơn ca, tập thể, hát lĩnh xớng.
3. Thá độ:
- HS có ý thức yêu chuộng hoà bình, biết bảo vệ hoà bình cho non sông đất n-
ớc
II. Chuẩn bị tài liệu - thiết bị dạy học:
1. Giáo viên:
- Học thuộc và hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình.
- Phô tô phóng to bản nhạc và lời ra giấy.
- ảnh của 2 nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân.
2. Học sinh:
- đọc trớc bài hát ở nhà.
- Su tầm ảnh của 2 nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. ổn định tổ chức:7A 7B .

-hs nghe và cảm nhận
-hs học từng câu .
-hs hát đoạn 1.
-hs hát đoạn 2.
14

Trích đoạn Tiến trình bài dạy: 1 Tổ chức:

---