Ngày soạn:..12/.09/2007
Ngày giảng:..15/.09/2007
mĩ thuật lớp: 8
bài 1
Vẽ Trang Trí
Trang trí quạt giấy
I - Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách trang trí phù hợp hình dáng quạt.
- HS hiểu đợc ý nghĩa,hình thức trang trí quạt,sử dụng hiệu quả các hoạ tiết trang đã học.
- HS say mê việc trang trí ứng dụng trong thực tế.
II - chuẩn bị:
1- Đồ dùng dạy - học:
a- Giáo viên chuẩn bị: Mẫu vật,Trực quan,hình ảnh minh hoạ,tài liệu tham khảo,hình hớng
dẫn
b- HS chuẩn bị: SGK,vở ghi chép,đọc trớc nội dung bài,su tầm tranh ảnh liên quan
- đồ dùng học tập đầy đủ
2- Phơng pháp dạy - học: Trực quan,vấn đáp, thuyết trình,minh hoạ,thảo luận,luyện tập
III - Hoạt động dạy - học:
1- ổn định: - Cho lớp hát
- HS báo sĩ số lớp: 8A = ..../..... 8B = ..../..... 8C = ...../.....
2- Kiểm tra: - Sự chuẩn bị đồ dùng học tập
3- Bài mới:
- Giới thiệu bài: Từ xa vào những ngày nóng bức con ngời đã làm ra chiếc quạt giấy để làm mát
phục vụ cuộc sống,ngày nay quạt giấy còn đợc dùng làm vật trang trí làm đẹp cho ngôi nhà?
trang trí thế nào thì đúng và đẹp chúng ta cùng tìm hiểu qua bài..
A - Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát,nhận xét.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu trực quan,mẫu vật.
* Yêu cầu thảo luận
1) Công dụng của quạt trang trí ?
2) Phân loại, hình dạng quạt ?

* Treo bài của HS năm trớc

* Quan sát,nhận xét.
+ Chọn loại quạt trang trí, tìm hình dáng quạt
+ Tìm bố cục hình ảnh họa tiết phù hợp dáng
quạt
+ Vẽ hình ảnh hoạ tiết
+ Tìm đậm nhạt, vẽ màu
- Quan sát
+ Nhận địnhB - Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hành:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* hớng dẫn.
- Theo dõi trình tự thực hiện bài vẽ
- Tìm hình ảnh, hoạ tiết
- Chọn, vẽ màu
* Thực hành.( chọn nhóm làm bài tập )
- Chọn một dáng quạt mà em thích để trang trí.
B - Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hớng dẫn nhận xét:
- Nội dung ?
- Bố cục, nét vẽ ?
- Hình, tỉ lệ ?
- Màu sắc ?
* Tổng hợp, đánh giá.