TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
VŨNG TÀU – BÀ RỊA-VŨNG TÀU MÔN NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm):
1. Nối tên tác phẩm ở cột A với nội dung tương ứng ở cột B (1 điểm, nối mỗi ý
đúng được 0,25 điểm):

……. nối với ………
……. nối với ………
……. nối với .……...
……. nối với ............
• Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi (từ 2 đến 5) bằng cách
khoanh tròn vào chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng (mỗi câu 0,5
điểm):
“Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước
Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng
những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên khúc điệu Nam
nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ,
nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc
A B
a) Bánh trôi nước
1) Nỗi nhớ tiếc quá khứ hòa với nỗi
buồn cô đơn giữa núi đèo hoang sơ,
heo hút.
b) Qua Đèo Ngang
2) Tình cảm quê hương, gia đình
được gợi lên qua những kỉ niệm đẹp
đẽ của tuổi thơ.
c) Tiếng gà trưa
3) Khẳng định chủ quyền và lòng
quyết tâm tiêu diệt kẻ thù xâm lược.

6. (2 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng) chứng minh cho ý sau: Sách vở
là người bạn tốt của mỗi học sinh.
7. (5 điểm): Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Uống nước nhớ nguồn.
--------------------oOo--------------------
TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
VŨNG TÀU – BÀ RỊA-VŨNG TÀU MÔN NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 6 câu, mỗi câu 0,5 điểm)
Khoanh tròn vào chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng.
1. Trong các đề văn sau, đề nào yêu cầu vận dụng phép lập luận giải thích?
A. Hãy làm sáng tỏ đạo lí Uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam từ thực
tế cuộc sống.
B. Làm sáng tỏ lối sống vô cùng thanh bạch, giản dị của Bác Hồ.
C. Chứng tỏ rằng chúng ta sẽ bị tổn thất lớn nếu không có ý thức bảo vệ môi
trường sống.
D. Em hiểu thế nào về nội dung ý nghĩa của câu tục ngữ: Thất bại là mẹ thành
công?
2. Từ ngữ nào có thể điền vào chỗ trống (.......) trong nhận định sau:
“Dấu ....... được dùng để:
- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu trúc phức tạp
- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.”
A. chấm phẩy
B. ba chấm
C. gạch ngang
D. gạch nối
• Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi (từ 3 đến 6).
“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ
kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong
rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều
được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh

11. (3 điểm): Cho tình huống sau:
Có một bộ phim truyện rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp muốn đi
xem tập thể. Em thay mặt lớp viết một văn bản đề nghị với thầy (cô) giáo chủ
nhiệm nguyện vọng trên.
12. (4,5 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 15 dòng) chứng minh ý kiến sau: Truyện
ngắn “ Sống chết mặc bay”của Phạm Duy Tốn đã sử dụng thành công nghệ thuật
tương phản để vạch trần bản chất của tên quan phủ.
--------------------oOo--------------------