Tuần: 7 Ngày soạn:
Tiết: 14 Ngày dạy:

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được cấu tạo ngoài của thân gồm:thân chính ,cành,chồi ngọn và chồi nách
- Phân biệt được 2loại chồi nách:chồi lá ,chồi hoa
- Nhận biết, phân biệt được các loại thân:thân dứng ,thân leo, thân bò
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh mẫu so sánh
3.Thái độ:
Giáo dục lòng yêu thiên nhiên,bảo vệ thiên nhiên
II. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
III. Phương tiện:
- Giáo viên: Tranh phóng to hình 13.1,13.2,13.3sgktrang 43,44;ngọn bí đỏ,ngồng cải; bảng phân loại
thân cây
- Học sinh: cành cây hoa hồng,râm bụt,rau má....
IV. Tiến trình bài giảng
1.Ổn đònh: (1phút)
- Giáo viên: Kiểm tra só số.
- Học sinh: Báo cáo só số.
Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Có mấy loại rễ biế dạng , nêu chức năng và cho ví dụ
- Vì sao chúng ta phải thu hoạch các cây rễ củ trước khi chúng ra hoa ?
2.vào bài: (1 phút)
Thân là một cơ quan sinh dưỡng của cây có chức năng vận chuyển các chất trong cây và nâng đỡ tán
lá.
Vậy thân gồm những bộ phận nào? Có thể phân chia thân thành mấy loại? Bài học hômnay trả lời

+ Chồi ngọn phát triển thành bộ
phận nào của cây?
- Cho các nhóm báo cáo các nhóm
khác nhận xét bổ sung
- Giáo viên chốt lại
- Cho học sinh chỉ trên mẫu vật
các bộ phận của thân
- Treo hình 13.2sgk yêu cầu học
sinh quan sát và thảo luận 3 phút
+ So sánh cấu tạo chồi hoa và chồi
lá
+ Chồi hoa, chồi lá sẽ phát triển
thành bộ phận nào của cây?
- Giáo viên chốt lại:Chồi nách có
2 loại chồi lá và chồi hoa.chồi hoa
và chồi lá nằm ở kẻ lá của thân
và cành
nách:
- Các nhóm đặt mẫu vật lại
quan sát hình và thảo
luận∇sgk trong 5phút
+ Thân gồm thân chính, cành
trên thân và cành mang lá ở
đỉnh có chồi ngọn ở kẻ lá có
chồi nách
+ Giống:đều mang lávà chồi
Khác: Thân Cành
- Mọc thẳng - Mọc xiên
- Do chồi ngọn - Do chồi
phát triển nách phát

Tua cuốn:bầu, bí
+Thân bò: rau má,rau lang....
Hoạt động 2: phân biệt các loại
thân (13 phút)
- Giáo viên treo hình 13.3 sgk yêu
cầu các nhóm tập trung mẫu vật
để phân chia các loại thân 3 phút
- Cho các nhóm báo cáo kết quả
- Cho học sinh hoàn thành bảng
phụ
- Cho học sinh nhận xét bổ sung
để hoàn thành bảng
- Nhín trên bảng cho biếycó mấy
loại thân và cho ví dụ
- Giáo viên chốt lại
Mục tiêu: Dựa vào cách
mọc của thân để phân chia
- Học sinh quan sát trang vẽ
tập trung mẫu vật để phân
chia các loại thân
- Các nhóm báo cáo
- Học sinh hoàn thành bảng
phụ
- Học sinh nhận xét bổ sung
- Có 3 loại thân:thân đứng,
thân leo, thân bò
4.Củng cố: (4 phút )
Chọn từ thích hợp điền vào ô trống
- Có 2 loại chồi nách......(1)......phát triển thành cành mang lá........(2).......phát triển thành cành mang
hoa hoặc hoa