Sáng ki ế
n kinh nghi ệ
m Môṭ sốph ươ
n g diên
̣ nghệ thuâṭ cân
̀ khai thać khi daỵ tać
phâm
̉ Nh ững đư
́a con trong gia đi ̀nh” cua
̉ Nguyên
̃ Thi
MỤC LỤC:
Trang
A. Đặt vấn đề:……………………………………………………………………………………..2

1.

Lời mởđầu…………………………………………………………………………………..3

2.

Thực trạng của vấn đề nghiên cứu……………………………………………………….3

II.1. Thực trạng của vấn đề………………………………………………………………….. 3
II.2. Mục đích của đề tài……………………………………………………………………….4
II.3. Phươ ng pháp nghiên cứu……………………………………………………………….4
II.4. Những luận điểm cần bảo vệ………………………………………………………….4
5.

5. Những đóng góp về lý luận và thực tiễn của đề tài…………………………..4


́ kêt́ quả đội tuyển………………………………………………………18

1.

Kết thúc vấn đề………………………………………………………………………..19


ĐẶT VẤN ĐỀ
1.

LỜI MỞ ĐẦU:

Nguyên
̃ Thi ( 1928 – 1968), làmôṭ nhàvăn chiên
́ sĩma ̀cuôc̣ đơì va ̀s ự nghiêp
̣
sang
́ tać đãđể laị nhiêu
̀ baì hoc̣ lơn
́ cho cả môṭ thếhệ nha ̀văn th ơì chông
́ Mi.̃
Ông đãhi sinh ở mặt trân
̣ Saì Gon
̀ trong chiên
́ dich
̣ Mâu
̣ Thân 1968. Trong di san
̉
văn hoc̣ viêt́ vềchiên
́ tranh cua

̃ Thi rât́ hiêu
̉ con ngươì vàcanh
̉ vâṭ n ơi nay.
̀ Cóthê ̉ noí
ông lànhàvăn cua
̉ ngươì nông dân Nam Bộ trong cuôc̣ chiên
́ tranh chông
́ Mi ̃ać
liêt.
̣ Ông đãtrut́ tâm huyêt́ xây dựng họ thanh
̀ nh ưng
̃ nhân vâṭ văn hoc̣ đang
́
nhơ,́ đâỳ cátinh,
́ cólong
̀ yêu nươć vàcólong
̀ căm thùgiặc sâu săc,
́ sông
́ bôc̣
trực, hôn
̀ nhiên, giau
̀ tinh
̀ nghia.
̃
Nguyên
̃ Thi cónhiêu
̀ truyên
̣ ngăn
́ hay, trong đóNhững đứa con trong gia đình từ
lâu đãđược đanh

văn màđólàcuôc̣ sông.
́
Tao
̣ điêu
̀ kiên
̣ thuân
̣ lợi cho giao
́ viên vàhoc̣ sinh được đoc̣ – hiêu
̉ môṭ trong
những tać phâm
̉ tiêu biêu
̉ cua
̉ văn hoc̣ cach
́ mang
̣ Viêṭ Nam 1945 – 1975 găn
́
liên
̀ vơí tên tuôỉ cua
̉ Nguyên
̃ Thi.Trong chương trinh
̀ thay sach
́ giao
́ khoa Ng ữ
Văn lớp 12THPT mới (từ2007), Những đứa con trong gia đình đãđược đưa vao
̀
giang
̉ daỵ vơí thơì lượng 2 tiêt́ nhăm
̀ giup
́ cho ng ươì hoc̣ hiêu
̉ được:

̣ nên s ưć manh
̣
tinh thân
̀ to lơn
́ cua
̉ con ngươì Viêṭ Nam, dân tôc̣ Viêṭ Nam trong cuôc̣ khang
́
chiên
́ chông
́ Mi.̃
+ Biêt́ trân trong
̣ yêu thương vàcam
̉ phuc̣ nh ưng
̃ con ng ươì binh
̀ th ương
̀ ma ̀
trung hâu,
̣ dung
̃ cam
̉ đãđem mau
́ xương để bao
̉ vệ đât́ nươc.
́
+ Nghệ thuâṭ trân
̀ thuât,
̣ khăć hoạ tinh
́ cach
́ vàphân tich
́ tâm li ́nhân vât,
̣ ngôn

– Tać phâm
̉ cang
̀ hay, thìcang
̀ giau
̀ ýnghia;
̃ vàcon đương
̀ đi tim
̀ hiêu
̉ vàkham
́
phánócang
̀ không dễdang.
̀
– Bên canh
̣ đo,́ truyên
̣ ngăn
́ naỳ mơí đưa vao
̀ giang
̉ daỵ trong nha ̀tr ương,
̀
nên
taì liêu
̣ nghiên cưu
́ con
̀ it́ vàhiêm.
́
– Phong cach
́ cua
̉ Nguyên
̃ Thi đâm

̉ khi Viêṭ tinh
̉ dâỵ lân
̀ th ứt ư va ̀hôì t ưởng viêc̣ hai chi ̣
em tranh nhau ghi tên đi bộ đôi,̣ nhưng
̃ tinh
́ toan
́ cua
̉ chi ̣ Chiên
́ trong đêm tr ươć
ngaỳ lên đương.
̀ Phân
̀ văn ban
̉ được lựa chon
̣ đãtâp
̣ trung thể hiên
̣ chủ đềtać
phâm.
̉ Tuy để hiêu
̉ sâu săć phâm
̉ chât,
́ tinh
́ cach
́ cua
̉ “ Những đứa con trong gia
đình”, không thể không quan tâm đên
́ phân
̀ tom
́ tăt́ nhưng
̃ đoan
̣ văn ban

̀ kêt́ tinh trong cać nhân vâṭ nh ư chúNăm, ba, ma ́Viêṭ ….
Do vây,
̣ trươ ́c khi hươ ́ng dân
̃ hoc̣ sinh phân tich
́ tinh
́ cach,
́ phâm
̉ chât́ cua
̉ hai
nhân vâṭ Chiên
́ vàViêt,
̣ người giao
́ viên cân
̀ g ợi cho hoc̣ sinh căn c ứvao
̀ phân
̀
tom
́ tăt́ để nhân
̣ ra nhưng
̃ đặc điêm
̉ chung găn
́ kêt́ cać nhân vât,
̣ cung
̃ la ̀cać thế
hệ laị vơí nhau ở gia đinh
̀ ây.
́ Từđóhoc̣ sinh thâý được sự găn
́ kêt́ tinh
̀ cam
̉ gia

̀ nhân vât,
̣
phân tich
́ tâm lýnhân vât,
̣ nghệ thuâṭ đông
̀ hiên,
̣ chât́ Nam Bô ̣ …la ̀nh ưng
̃ đặc
điêm
̉ riêng cân
̀ chúý khi tiêp
́ cân
̣ tać phâm.
̉
Vìvây,
̣ khi daỵ Những đứa con trong gia đình không it́ giao
́ viên rât́ lung
́ tung,
́ đólà
thực tếkhông chỉ vơí nhưng
̃ giao
́ viên trẻ m ơí ra tr ương,
̀ màv ơí ca ̉ nh ưng
̃ giao
́
viên lâu năm – dùcókinh nghiêm.
̣ Bởi v ơí ho,̣ Nguyên
̃ Thi vân
̃ làmới mẻ khi
những năm thang

̀ giup
́ cho giao
́ viên daỵ văn, nhât́ làgiao
́ viên đang tr ực tiêp
́ giang
̉ daỵ ở
lớp 12- trung hoc̣ phổ thông cóthêm nguôn
̀ t ư liêu
̣ vê ̀Nguyên
̃ Thi va ̀truyên
̣
ngăn
́ Những đứa con trong gia đình.
– Đôí vơí người hoc:
̣ Đây làmôṭ trong nhưng
̃ phương phap
́ quan trong,
̣
giup
́
cać em thâý được caí hay, caí đep
̣ môṭ tać phâm
̉ văn hoc̣ xuât́ săć nhât́ cua
̉
Nguyên
̃ Thi, đông
̀ thơì làmôṭ truyên
̣ ngăn
́ tiêu biêu
̉ cua

̀ lam
̀ nên
giátrị đôc̣ đao,
́ sưć hâp
́ dân
̃ cua
̉ tać phâm
̉ Những đứa con trong gia đình. Từđó
hướng dân
̃ hoc̣ sinh đoc̣ – hiêu
̉ để cam
̉ nhân
̣ sâu săć ýnghia
̃ cua
̉ tać phâm.
̉
II.3. Phương pháp nghiên cứu:
1.

Về lí thuyết:

– Tim
̀ hiêu
̉ cać taì liêu
̣ viêt́ vềvăn hoc̣ cach
́ mang
̣ Viêṭ Nam 1945 – 1975.
– Cać baì nghiên cưu,
́ líluân
̣ phê binh

̣
con
̀ môṭ lớp không chúýkhăć sâu cać phương diên
̣ nay.
̀
II.4. Những luận điểm cần bảo vệ:
* Vaì net́ vềphong cach
́ nghệ thuâṭ cua
̉ Nguyên
̃ Thi vàtruyên
̣ ngăn
́ Những đứa
con trong gia đình .
* Những phương diên
̣ nghệ thuâṭ đặc săć lam
̀ nên sưć hâp
́ dân
̃ cua
̉ truyên
̣
ngăn
́ Những đứa con trong gia đình .


* Kêt́ quả thực nghiêm.
̣
II.5. Những đóng góp về lý luận và thực tiễn của đề tài .
1.

Đối với giáo viên:

́ được năng lực tiêp
́ nhân
̣ vàkham
́ pha ́
tać phâm
̉ cua
̉ hoc̣ sinh.
1.

Đối với học sinh: Đề tài này giúp các em:

– Nâng cao khả năng tiêp
́ nhân
̣ vàcam
̉ thụ truyên
̣ ngăn
́ đặc săc,
́ tiêu biêu
̉ cho
phong cach
́ cua
̉ Nguyên
̃ Thi: Môṭ cây but́ đâm
̣ đàmau
̀ săć dân gian ma ̀hiên
̣ đai,̣
lôí kể chuyên
̣ tự nhiên như cach
́ cam,
̉ cach

̀ v ưa
̀ đâỳ chât́ sông
́ hiên
̣ th ực, v ơí
những hinh
̀ tượng, nhưng
̃ tinh
́ cach
́ gân guôc,
́ cócátinh
́ manh
̃ liêṭ
– Cónhân
̣ thưć sâu săć vẻ đep
̣ cua
̉ con ngươì cua
̉ con ngươì Nam Bộ trong
khang
́ chiên
́ chông
́ Mi.̃ đông
̀ thơì giup
́ cać em cam
̉ nhân
̣ vềs ự tr ưởng thanh
̀ cua
̉
thếhệ trẻ Viêṭ Nam trong chiên
́ đâu.
́ Vẻ đep

Vài nét về phong cách nghệ thuật của Nguyễn Thi và truyện ngắn
“Những đứa con trong gia đình”

– Nguyên
̃ Thi bước vao
̀ hoaṭ đông
̣ văn hoc̣ khi văn hoc̣ Viêṭ Nam đãđaṭ được
nhiêu
̀ thanh
̀ tựu rực rơ.̃ Con đương
̀ nghệ thuâṭ cua
̉ Nguyên
̃ Thi la ̀con đương
̀ ve ̉
vang cua
̉ môṭ nhàvăn chiên
́ si,̃ nhàvăn cua
̉ chủ nghia
̃ anh hung
̀ cach
́ mang.
̣
Không chỉ cuôc̣ đơì anh hung
̀ màchinh
́ nh ưng
̃ trang viêt́ đãla ̀băng
̀ ch ưng
́ cho
cây but́ không bao giờchiu
̣ đưng

̀ hư nat.
́ Đóla ̀hiên
̣ th ực cach
́
mang
̣ tự biêu
̉ hiên
̣ trong caí phân
̀ gân guôć nhât,
́ manh
̃ liêṭ nhât́ cua
̉ no ́.Ông đa ̃
phat́ huy ưu thếcua
̉ truyên
̣ ngăn,
́ nâng thể loaị naỳ lên tâm
̀ cao h ơn. Điêu
̀ đó
khiên
́ nhàvăn cómôṭ phong cach
́ nghệ thuâṭ đôc̣ đao,
́ tr ở thanh
̀ “ Người nghệ sĩ
duy nhất của thời đại ta nắm vững đến điêu luyện nghệ thuật viết làm sao cho lời chật
mà ý rộng”.
– Qua môṭ sốtać phâm
̉ tiêu biêu,
̉ cóthể thâý phong cach
́ nôỉ bâṭ trong truyên
̣

̃ Thi co ́biêṭ taì phân
tich
́ tâm li,́ thâm nhâp
̣ sâu vao
̀ nôị tâm nhân vât.
̣ Ông đãsang
́ tao
̣ nên nh ưng
̃
trang viêt́ vưa
̀ giau
̀ chât́ trữtinh
̀ vưa
̀ đâỳ chât́ sông
́ hiên
̣ th ực, v ơí nh ưng
̃ hinh
̀
tượ ng, nhưng
̃ tinh
́ cach
́ gân guôc,
́ cócátinh
́ manh
̃ liêṭ . Nghia
̃ làs ự đôc̣ đao
́ cua
̉
phong cach
́ con

́ tốnghệ thuâṭ được kêt́ h ợp v ơí nhau trong môṭ môí
quan hệ hêt́ sưć tinh xao.
̉ Vìvâỵ muôn
́ kham
́ nh ưng
̃ tâng
̀ ýnghia
̃ tać phâm
̉ cua
̉


Nguyên
̃ Thi cân
̀ phaỉ thân
̣ trong
̣ vàxem xet́ kĩcang
̀ cać yêu
́ tốnghê ̣ thuâṭ cua
̉
văn ban.
̉
– Truyên
̣ ngăn
́ Những đứa con trong gia đình làmôṭ kiêṭ tac,
́ bôc̣ lộ rõtaì năng
truyên
̣ ngăn
́ cua
̉ Nguyên

yêu nước, căm thùgiặc đãtrở thanh
̀ truyên
̀ thông
́ gia đinh,
̀ lànguôn
̀ s ưć manh
̣
tinh thân
̀ to lơn
́ khiên
́ dân tôc̣ ta cóthể v ượt qua nôĩ đau l ơn
́ nhât́ để tôn
̀ taị và
chiên
́ thăng
́ trong cuôc̣ chiên
́ tranh giaỉ phong
́ dân tôc̣ tr ường kìgian khô.̉
– Làmôṭ truyên
̣ ngăn
́ tiêu biêu
̉ cua
̉ nên
̀ văn hoc̣ cach
́ mang
̣ Viêṭ Nam 1945 –
1975, Những đứa con trong gia đình hiên
̉ nhiên mang đâm
̣ tinh
́ sử thi vàcam

̉ bi ̣ t ư liêu
̣
chu đao,
́ cân
̉ thân,
̣ viêc̣ ghi chep
́ miêṭ maì nhưng
̃ điêu
̀ măt́ thây,
́ tai nghe vao
̀ sô ̉
tay đãhỗtrợ đăć lực cho Nguyên
̃ Thi ở phương diên
̣ nay.
̀ Đoc̣ tưng
̀ trang viêt́
cua
̉ ông, ta cam
̉ nhân
̣ được môṭ trữlượng dôì dao
̀ nh ưng
̃ kinh nghiêm
̣ sông
́ thâp
́
thoang
́ ở phia
́ sau. Truyên
̣ ngăn
́ mànhiêu

́ v ơí đông
̣ cơ
sang
́ tao
̣ nay.
̀ Ngoaì ra, viêc̣ hoc̣ tâp
̣ kinh nghiêm
̣ cua
̉ cać nha ̀tiêu
̉ thuyêt́ hiên
̣ đaị
phương Tây trong vân
́ đềtaí hiên
̣ dong
̀ ýthưć nhân vâṭ cung
̃ được chu ́y ́đung
́
mưc,
́ tao
̣ nên nhưng
̃ trang viêt́ xuât́ thân,
̀ đang
́ quý( đoan
̣ miêu ta ̉ dong
̀ hôì


tưở ng, suy nghĩcua
̉ nhân vâṭ Viêṭ khi bị thương năm
̀ laị trên trân

̣ thượ ng “ bùng nổ về tài năng” – Nguyên Ngoc̣ trong cać thếhệ nhà
văn trưở ng thanh
̀ sau cach
́ mang
̣ thang
́ Tam.
́

1.

Những phương diện nghệ thuật cần khai thác khi dạy tác phẩm
“Những đứa con trong gia đình ” của Nguyễn Thi.

Lam
̀ nên sức cuôn
́ hut́ cua
̉ tać phâm
̉ làsự kêt́ h ợp nhuân
̀ nhuyên
̃ nhiêu
̀ yêu
́ tô ́
nghệ thuâṭ đặc săc:
́

II.1.Trước hết là ở tình huống truyện:
Những đứa con trong gia đình lôi cuôn
́ vàhâp
́ dân
̃ trước hêt́ b ởi môṭ côt́ truyên


– Việt tỉnh dậy lần thứ nhất….

Chiên
́

Viêṭ

Biển lớn


+ Anh cố bò đi tìm đồng đội, tuy bị thương khắp người và mắt không thấy gì… Anh lại ngất đi..
– Việt tỉnh dậy lần thứ hai lúc trời mưa lất phất…
+ Anh nhớ lại chuyện đi bắt ếch với chị Chiến, chuyện phân xử của chú Năm với hai chị em,
chuyện cốn sổ gia đình…
– Việt tỉnh dậy lần thứ ba giữa ban ngày….
+ Tiếng chim gù gợi Việt nhớ đến cái ná thun, nhớ chuyện má đi đòi đầu ba…
– Việt tỉnh dậy lần thứ tư….

– Truyên
̣ được kể theo dong
̀ nôị tâm cua
̉ nhân vâṭ khi đưt́ (ngât́ đi) khi nôí (tinh
̉
lai).
̣ Nghệ thuâṭ miêu tả tâm lýnhân vâṭ băng
̀ cah
́ n ương theo dong
̀ hôì ưć cua
̉

̣ Tom
́ lai,̣ tinh
̀ huông
́ truyên
̣ dân
̃ đên
́ môṭ cach
́ trân
̀
thuâṭ riêng cua
̉ thiên truyên
̣ theo dong
̀ ýth ưć cua
̉ nhân vât.
̣
II.2. Thứ hai: Nghệ thuật trần thuật của tác phâm:
Những đứa con trong gia đình làmôṭ trong nhưng
̃ thiên truyên
̣ ngăn
́ xuât́ săć nhât́
vàtiêu biêu biêu
̉ nhât́ cua
̉ Nguyên
̃ Thi. Tao
̣ nên net́ đặc săć nhât́ cua
̉ thiên truyên
̣
phaỉ kể tới nghệ thuâṭ kể chuyên
̣ ( trân
̀ thuât)

́
con cua
̉ họ ( Viêt,
̣ Chiên
́ ) đêu
̀ găn
́ bóvơí nhau trong tinh
̀ ruôṭ thiṭ vàtrong niêm
̀
tự hao
̀ vềtruyên
̀ thông
́ cach
́ mang
̣ cua
̉ gia đinh.
̀ Ngươì mẹ nuôi con l ơn
́ lên để
trả thùcho cha. Nhưng
̃ đưa
́ con gianh
̀ nhau nhâp
̣ ngu ̃để tra ̉ thu ̀cho ba ma…
́
Môṭ câu chyên
̣ như thếtuy cam
̉ đông
̣ nhưng khánặng nê,̀ dễđơn điêu
̣ vàtrung
̀

́ tự nhiên?

Trình tự các sự việc đã sảy
ra với “ những đứa con
trong gia đình”

Trình tự các sự kiện được kể lại trong truyện

– Chú Năm và cuốn sổ gia

– Việt bị thương, nằm trong bệnh viện, rờ rờ từng dòng viết

đình.

thư báo tin cho chị Chiến, anh hồi tưởng lại cảnh trận đánh
và bị thương, lạc đồng đội giữa chiến trường.
– Việt tỉnh lại lần thứ nhất, bò đi tìm đồng đội.

– Việt tỉnh lại lần thứ hai, trời lất phất mưa, anh nhớ lại
chuyện đi soi ếch ở nhà, chuyện về chú Năm và cuốn sổ gia
– Ba Việt hy sinh, má Việt
chèo chống nuôi gia đình và
tham gia đấu tranh, bị bom
đạn giặc giết hại.
– Việt và Chiến tranh nhau
ghi tên tòng quân, tính toán,

đình.
– Việt choàng tỉnh lại lần thứ ba, anh nhớ tới chuyện cái ná
thun, chuyện hy sinh của ba, chuyện về má.

* Trên cơ sở đo,́ GV tông
̉ hợp vềnghệ thuâṭ trân
̀ thuâṭ cua
̉ tać phâm
̉ :
– Nhin
̀ vao
̀ bang
̉ liêṭ kê cać sự viêc̣ đãxaỷ ra theo trinh
̀ t ự th ơì gian đôí v ơí
“Những đứa con trong gia đình” vàcać sự viêc̣ được kể laị trong truyên,
̣ chung
́ ta
cóthể nhân
̣ thâý sự khać biêṭ thể hiên
̣ ở cach
́ kể truyên
̣ cua
̉ nha ̀văn. Vân
̃ la ̀cać
sự kiên
̣ xaỷ ra đôí với gia dinh
̀ nông dân Nam Bô,̣ n ơi Chiên
́ va ̀Viêṭ được sinh
ra, nuôi nâng
́ trưởng thanh,
̀ đi lam
̀ cach
́ mang,
̣

̉ thơì gian để mach
̣ kể thoaỉ maí đi vê ̀gi ưa
̃
quákhứvàhiên
̣ tai,̣ giưa
̃ caí đang diên
̃ ra trươć mặt vàkỉ niêm
̣ xa x ưa, giưa
̃
những chi tiêt́ thoang
́ đên
́ thoang
́ đi tưởng nh ư bâng qu ơ, ngâu
̃ nhiên v ơí nh ưng
̃
tư tưở ng, tinh
̀ cam
̉ l ơn
́ lao, trong
̣ đai.̣ Xâu chuôĩ tât́ cả nh ưng
̃ gi ̀được nha ̀văn kê ̉
lai,
̣ chung
́ ta hinh
̀ dung thâý trươć măt́ nhưng
̃ thanh
̀ viên, cać thếhê ̣ kê ́tiêp
́ nhau
lam
̀ thanh

́ ch ợt đi,


chợt nao
́ nức, chợt hiên
̉ hiên,
̣ chợt thoang
́ qua âý ma ̀lam
̀ nên mach
̣ chuyên
̣ ở
“Những đứa con trong gia đình”.
– Trong tać phâm
̉ tự sự, điêu
̀ tao
̣ nên sưć hâp
́ dân
̃ cua
̉ sang
́ tać không phaỉ chỉ ở
nôị dung câu chuyên
̣ vơí cać sự kiên,
̣ chi tiêt,
́ hinh
̀ anh
̉ được kể lai,̣ ma ̀con
̀ ở
cach
́ kê,̉ ngôn ngư,̃ giong
̣ điêu,

̣ môṭ chiên
́ sĩquân giaỉ phong
́ gan da ̣ t ừtrong
trưng
́ nươ ́c, vao
̀ trân
̣ lân
̀ đâu
̀ đãthể hiên
̣ tinh thân
̀ cua
̉ môṭ dung
̃ si ̃diêṭ Mi,̃
nhưng đông
̀ thời cung
̃ làmôṭ thanh niên mơí l ơn,
́ vô t ư, lôc̣ ngôc,
̣ hôn
̀ nhiên, cho
nên tât́ cả sự kiên,
̣ kíưć đêu
̀ được khuć xạ qua thếgi ơí tâm hôn
̀ âý tr ở nên m ơí
mẻ hơn, vô tư hơn, đông
̀ thơì dương
̀ như cung
̃ tao
̣ ân
́ tượng chân thâṭ h ơn trong
măt́ ngưoì đoc.

́
xêp
́ (kêt́ câu)
́ cać sự viêc,
̣ sự kiên
̣ trở nên linh hoat,
̣ t ự nhiên h ơn. Chuyên
̣ goị
chuyên,
̣ sự viêc̣ naỳ gợi liên tưong
̉ đên
́ sự viêc̣ khac,
́ cứnhự thê ́câu chuyên
̣ vê ̀
gia đinh
̀ giông
́ như môṭ cuôn
́ phim quay châm
̣ lân
̀ l ượt hiên
̣ ra v ơí nh ưng
̃ ki ́ưć
sâu đâm
̣ nhât.
́ Câu chuyên
̣ vềviêc̣ đăng kíđi bộ đôị cua
̉ hai chi em trong lân
̀ tinh
̉
dâỵ thứtư naỳ cua

̀ bao
́ tin
răng
̀ đông
̀ đôị Viêṭ đang ở đâu đây, nhưng
̃ ngươì đông
̀ đôị mơí gặp thôi màgân
̀
guĩ thân yêu, đãcoi anh như môṭ “út em” trong gia đinh
̀ vây,
̣ cung
̃ lam
̀ cho mach
̣
chuyên
̣ vềviêc̣ hai chị em tranh nhau đi tong
̀ quân tr ở nên rât́ t ự nhiên va ̀linh
hoat,
̣ sông
́ đông,
̣
thêm nhưng
̃ ngãre,̃ khuć quanh bât́ ng ơ.̀


+ Nhưng phaỉ noi,́ kể chuyên
̣ băng
̀ điêm
̉ nhin
̀ cua

̉ giać vàsự hôì tưởng. Lân
̀ tinh
̉ dâỵ thứt ư nay,
̀ Viêṭ biêt́ đêm nưa
̃
đãlaị đên
́ qua tiêng
́ nhac̣ dế“ u u cao vút mãi lên”. Vàđộ sâu cua
̉ đêm được “ đo”
băng
̀ âm thanh quen thuôc,
̣ gân
̀ guĩ nay.
̀ Viêṭ nhân
̣ thâý đólàđêm “ sâu thăm
thẳm” bởi quáyên tinh.
̃ Caí thăm thẳm cua
̉ đêm lam
̀ cho Viêṭ như vân
̃ sông
́ trong
giâć mơ vềmá“ Người Việt như đang tan ra nhè nhẹ”. Másẽlaị bơi xuông,
̀ ghélaị
qua nha,̀ xoa đâu
̀ Viêt,
̣ đanh
́ thưć Viêṭ rôì lâý xong cơm đi lam
̀ đông
̀ vềcho anh
ăn,…Những manh

̀ đôị ở giưa
̃ chiên
́ trương.
̀ Viêṭ không sợ phaỉ đôí đâu
̀ vơí giặc,
không sợ hy sinh. Nhưng anh s ợ caí văng
́ lặng vàcô đơn n ơi chiên
́ tr ương
̀ – “ sự
vắng lặng như từ trên trời lao xuống chạy từ cổ Việt, lan dài cho tới ngón chân”. Cam
̉
giać môṭ minh
̀ không chỉ xuât́ hiên
̣ trong ýnghi.̃ Nótr ở thanh
̀ vô van
̀ câu hoỉ bâṭ
lên dôị tơí tưng
̀ đương
̀ gân thớthit.
̣ “ Cái cảm giác một mình bật lên một cách rõ
ràng nhất, mênh mông nhất” đãkhiên
́ Viêṭ muôn
́ “ chạy thật nhanh, thoát khỏi sự vắng
lặng này, về với ánh sáng ban ngày”. Bởi lẽbong
́ đêm không chỉ mang theo sự cô
đơn. Bong
́ đêm đôí vơí chang
̀ thanh niên lôc̣ ngôc,
̣ mơí l ơn
́ màcon

̣ Viêṭ phân biêṭ tiêng
́ nổ lênh
̃ lang
̃ cua
̉ phao
́ giặc và“ những tiếng quen
thuộc, gom vào một chỗ”, “ súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng
trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi”. Cung
̃ chỉ trong canh
̉ đo,́ tiêng
́ sung
́


mới trở nên thân thiêt́ vàvui la.̣ Nógoị Viêṭ t ơí phia
́ cua
̉ “ sự sống”. “Tiếng súng đã
đem lại sự sống cho đêm vắng lặng”. Nơi cótiêng
́ sung
́ làđông
̀ đôị anh , làanh
Tanh,
́ lànhưng
̃ “ anh em đơn vị mình”, nơi “ đạn ta đang đổ lên đầu giặc Mĩ những
đám lửa dữ dội, và những mũi lê nhọt hoắt trong đêm đang bắt đầu xung phong”. Tiêng
́
sung
́ đông
̀ đôị goị chiên
́ đâu

́ tỏ răng:
̀ gia đinh
̀ đólàphân
̀ nguôn
̀ côị sâu thẳm
nhât́ cua
̉ con ngươì ây.
́ Truyên
̀ thông
́ gia đinh
̀ thực sự thiêng liêng hiên
̣ lên trong
thơì khăć thiêng liêng. đólàcông phu sang
́ tao
̣ nghệ thuâṭ cua
̉ tać gia ̉ để biêu
̉
hiên
̣ những kham
́ phávềnôị dung.
+ Cứnhư vây,
̣ dong
̀ trân
̀ thuâṭ qua tâm t ưởng nhân vâṭ Viêṭ đãthể hiên
̣ thâṭ ro ̃
net́ vơí ngươ ̀i đoc̣ nhưng
̃ suy nghi,̃ cam
̉ nhân
̣ vàđơì sông
́ nôị tâm cua

Thi – nhàvăn cua
̉ nông dân Nam Bô.̣
II.3. Thứ ba: Sử dụng nghệ thuật đồng hiện:
– Đây làmôṭ thủ phap
́ kháquen thuôc̣ vềkêt́ câu
́ tać phâm,
̉ môṭ yêu
́ tốthuôc̣ vê ̀
hinh
̀ thức. Kêt́ câu
́ làviêc̣ tổ chưć , săp
́ xêp
́ cać yêu
́ tốnôị dung trong văn ban
̉
tać phâm
̉ để nóđaṭ hiêu
̣ quả nghệ thuâṭ cao nhât.
́ Thủ phap
́ đông
̀ hiên
̣ gop
́ vai
tròquan trong
̣ trong công viêc̣ nay.
̀ Đólàmôṭ trong nh ưng
̃ thủ phap
́ tao
̣ ra được
kêt́ câu

̣ được. Viêṭ
dung
̀ răng giâṭ cơ bâm,
̉ đưa môṭ viên đan
̣ lên nong.
̀ Chi tiêt́ naỳ noí lên y ́chi ́diêṭ
giặc cua
̉ Viêṭ rât́ manh
̣ me.̃ Trong tâm trang
̣ luôn nh ớtơí ng ươì thân( nh ớchi ̣
Chiên,
́ chúNăm…). Sang ngaỳ thứhai, Viêṭ băt́ đâu
̀ cam
̉ thâý nong
́ vàđoi,́ măt́
bị thương nặng, đau khăp
́ người. Đên
́ đây hoan
̀ canh
̉ cua
̉ Viêṭ cang
̀ gay go.
Đường vềvơí đông
̀ đôị cang
̀ khókhăn gâp
́ bôi.̣ Dùvâỵ anh vân
̃ săn
̃ sang
̀ nô ̉
sung

̣ le ̃
cua
̉ đêm tôi.́ Luć naỳ tâm trang
̣ cua
̉ Viêṭ luôn h ương
́ vềđông
̀ đôi,̣ điêu
̀ đórât́ h ợp
lývìViêṭ đãnghe tiêng
́ sung,
́ tiêng
́ khen
̀ xung phong cua
̉ ta vàđang cam
̉ thâý
cuôc̣ chiên
́ đâu
́ băn
́ ra. Do đo,́ Viêṭ laị bòđược môṭ đoan,
̣ bòvềphia
́ trân
̣ đanh,
́
phia
́ đông
̀ đôi,̣ phia
́ sự sông.
́ Nhưng trân
̣ đanh
́ ở xa Viêt,

dung
̀ cać từngữ“ đưa má sang ở tạm nhà chú” , “ khiêng má” – chứkhông phaỉ
khiêng ban
̀ thơ,̀ rôì đên
́ ngaỳ đôc̣ lâp
̣ laị “ đưa má về”. Cung
̃ qua cam
̉ nghĩcua
̉ hai
chị em vàcua
̉ riêng Viêṭ ở đoan
̣ naỳ “ chúng con đi đánh giặc trả thù cho ba má…
Việt thấy thương chị lạ. Còn mối thù thằng Mĩ nó đang đè nặng lên vai”, ta thâý chị em
Viêṭ nhâp
̣ ngũkhông phaỉ vìýthich
́ nông nôỉ màdo chiêu
̀ sâu nhân
̣ th ưc:
́ đi đanh
́
giặc vìcăm thùvàyêu thương sâu nặng. Viêṭ đãnhin
̀ laị quákh ứbăng
̀ con măt́
cua
̉ ýchi,́ cua
̉ tâm tưở ng. Qua đónhân vâṭ bôc̣ lộ ýchi,́ nghị l ực, tinh thân
̀ chiên
́



̣ trong khăć hoa ̣
nhân vâṭ Viêt,
̣ chủ yêu
́ dựa trên cơ sở cua
̉ phep
́ liên tưởng , phep
́ băć câu
̀ t ừs ự
kiên
̣ naỳ sang sự kiên
̣ khac,
́ từchi tiêt,
́ nhân vâṭ naỳ sang chi têt́ nhân vâṭ kia…
Trong sự liên kêt́ đo,́ dong
̀ hôì tưởng cua
̉ nhân vâṭ vân
̃ làs ợi dây nôí quan trong
̣
nhât.
́ Từchi tiêt́ anh, em trong quân y viên
̣ goị anh la ̀câu
̣ T ư, Viêṭ ch ợt nh ớt ơí
chị Chiên,
́ anh Tanh,
́ nhớlaị trân
̣ đanh…
́
Cach
́ tinh
̀ tiêt́ truyên

– Vân
̃ băng
̀ cach
́ trên, theo lơì đôc̣ thoaị cua
̉ nhân vâṭ Viêt,
̣ tać giả lân
̀ lượt gi ơí
thiêu
̣ vàđông
̀ hiên
̣ cać nhân vât:
̣ Chiên,
́ chúNăm, ba máViêt,
̣ anh Tanh…Cung
́
̃
như Viêt,
̣ Chiên
́ tong
̀ quân chiên
́ đâu
́ trong môṭ tiêu
̉ đôị n ữđia
̣ ph ương. Chiên
́ chỉ
khać Viêṭ ở chỗvai tròngươ ̀i chị cả nên sơm
́ trưởng thanh,
̀ biêt́ lo toan, tinh
́ toan
́

́
Môĩ lân
̀ Viêṭ vàChiên
́ đi soi êch
́ vê,̀ chúđêu
̀ “ kiếm con trọng trọng đem về
nhậu” , “ nhậu vào ba hột là chú nói tới hay hò lên mấy câu”. Câu hòkhiên
́ chúxuć
đông
̣ “ đôi mắt mở to, đọng nước”. Chúlàsử gia lưu giữtruyên
̀ thông
́ gia đinh
̀ , là
tać giả cuôn
́ “ gia phả”. Cuôn
́ sổ lân
̀ vềquákhư,́ lân
̃ trong hiên
̣ tai.̣ đólàch ưng
́
tinh
́ lich
̣ sử được khơi dây,
̣ chep
́ laị bởi caí nhin
̀ đa cam,
̉ caí yêu, caí ghet́ cua
̉



̀ hung,
̀ đâm
̣
đàtinh
̀ người… tưởng như châp
̣ chơn,
̀ đưt́ nôi,́ rơì rac…
̣
liên
̀ laị trong mach
̣
nguôn
̀ tâm tưở ng kháchặt che.̃ Chặt chẽnhưng vân
̃ giữđược caí ve ̉ bê ̀bôn
̣ cua
̉
tâng
̀ tâng,
̀ lớp lơp
́ chi tiêt́ trong cuôc̣ sông
́ th ương
̀ vàtrong chiên
́ tranh. Cać
mang
̉ sự kiên,
̣ nhưng
̃ đoan
̣ đơì trong quákhứvàhiên
̣ taị nh ư cô ́tinh
̀ đan cheo

̣ th ực nong
́ bong
̉ cua
̉ môṭ
vung
̀ quê vơí nhưng
̃ con ngươì chân chât,
́ hôn
̀ nhiên v ơí quyêt́ tâm câm
̀ sung
́ tra ̉
thùnha,̀ nợ nước. Qua cać nhân vâṭ ta thâý truyên
̀ thông
́ đâu
́ tranh cua
̉ gia đinh,
̀
quê hương. đông
̀ thơì môĩ ngươì laị gop
́ môṭ “ khúc sông” vao
̀ con sông gia đinh
̀
kiên cường, tao
̣ thanh
̀ biên
̉ cả truyên
̀ thông
́ dân tôc.
̣
II.4. Thứ 4 : Nghệ thuật xây dựng và miêu tả tâm lí nhân vật.

hay nhưng chưa
́ đựng môṭ caí gìtha thiêt́ khiên
́ cho chi ̣ em Viêṭ buôn
̀ c ươì
nhưng vân
̃ rât́ cam
̉ đông.
̣
Ông làngươì it́ noí nhưng nh ưng
̃ câu noí cua
̉ ông
được chị em Chiên
́ khăć sâu vao
̀ tâm kham.
̉ Nót ương tự nh ư nh ưng
̃ châm ngôn
kêt́ tinh cả môṭ đơì tưng
̀ traỉ sông nươc,
́ lăn lôn
̣ v ơí ruông
̣ v ươn
̀ va ̀thuy ̉ chung
với cach
́ mang.Bên
̣
canh
̣ nhân vâṭ chúNăm làhinh
̀ anh
̉ ma ́Viêṭ cung
̃ hiên

nhân
̣ thâý thê.́ Cô cóđưć tinh
́ kiên tri,̀ chiu
̣ kho,́ chi tiêt́ “ bo ̉ ăn để ngồi đánh vần
cuốn sổ gia đình suốt từ trưa đến trời choạng vặng” đãchứng tỏ điêu
̀ đo.́ Cô cung
̃
thưa
̀ hưở ng ở mẹ đưć tinh
́ gan goc.
́ Trong ngaỳ tong
̀ quân, cô noí v ơí em “ Tao
đã thưa với chú Năm rồi. Đã làm thân con gái ra đi thì tao chỉ có một câu: Nếu giặc còn
thì tao mất, vậy à!”. Ở cô, khả năng vun ven,
́ thu xêp
́ gia đinh
̀ cung
̃ thể hiên
̣ rât́ ro.̃
Trước khi cung
̀ em đi bộ đôi,̣ moị chuyên
̣ nhàđãđược cô xêp
́ đặt đâu vao
̀ đo,́ tỉ
mi,̉ chu đao,
́ “ nói nghe thiệt gọn” khiên
́ cho chúNăm cung
̃ phaỉ cóchut́ s ưng
̃ s ơ,̀
“ nhìn hai cháu thiệt lâu” rôì noí “ Khôn! Việc nhà nó thu gọn được thì việc nước nó mở

̀
trong ngaỳ mai, Viêṭ vân
̃ đua
̀ nghich
̣ “ chụp một con đom đóm úp trong lòng tay” và
thúvị quan sat́ điêu
̣ bô,̣ cử chi,̉ cach
́ noí năng “ in hệt má” cua
̉ chi.̣ Vao
̀ bộ đôị rôi,̀
câu
̣ vân
̃ “ giấu chị như giấu của riêng vậy” vìsợ mât́ chị trươ ́c nhưng
̃ lơì gạ gâm
̃
đua
̀ têu
́ cua
̉ anh, em. Trong hanh
̀ trang ngươì linh
́ cua
̉ minh,
̀ ngoaì caí vong,
̃ bô ̣
quân phuc,
̣ Viêṭ con
̀ mang caí theo caí náthun – môṭ vâṭ bât́ li thân t ưng
̀ găn
́ bo ́
từngaỳ “để đầu trần, mình mầy tèm lem sình đất từ chỗ móc mương lên, lội tắt trong

̣ qua l ơì đôc̣ thoaị
ây.
́ Quả thât,
̣ Viêṭ đãlàmôṭ ngươì linh
́ chưng
̃ chac̣ trong khi con
̀ mang đâỳ đủ
net́ ngây thơ, trong sang,
́ đang
́ yêu cua
̉ môṭ câu
̣ bév ưa
̀ đên
́ tuôỉ thanh
̀ niên.
Nhin
̀ chung trong xây dựng nhân vât,
̣ Nguyên
̃ Thi rât́ quan tâm đên
́ viêc̣ ca ́thê ̉
hoa.́ Nhân vâṭ nao
̀ cung
̃ cónhưng
̃ net́ riêng, đôc̣ đao
́ hiên
̣ lên ro ̃môn
̀ môṭ tr ươć
măt́ đôc̣ gia.̉ ChúNăm noí khać máViêṭ vàViêṭ noí khać chị Chiên.
́ L ơì noí cua
̉ ai

co ́long
̀ căm thu ̀gi ặc
sâu săc,
́ sông
́ rât́ mực tinh
̀ nghia
̃ thuỷ chung. Đây chinh
́ làđiêm
̉ nut́ se ̃giup
́ ta li ́
giaỉ được sưć manh
̣ tinh thân
̀ nao
̀ đãgiup
́ cać nhân vâṭ v ượt qua được nh ưng
̃
thử thach
́ l ơn
́ lao, gay găt́ đên
́ như vây.
̣ Mở rông
̣ ra, đâý cung
̃ làđiêm
̉ nut́ khiên
́
cho moị chi tiêt,
́ sự viêc̣ được mô tả trong tać phâm
̉ qui tụ lai,̣ thông
́ nhât́ ở tinh
thân

nếu không người ta sanh con ra làm gì?”.Ở đây, cóthể nhân
̣ ra môṭ đặc điêm
̉ trong
sang
́ tać cua
̉ Nguyên
̃ Thi: tinh
́ triêt́ lírât́ cao, nh ưng đâý làtriêt́ lícua
̉ chinh
́ cuôc̣
đơì – môṭ cuôc̣ đơì được taí hiên
̣ sinh đông
̣ qua nhưng
̃ biêu
̉ hiên
̣ mang tinh
́ ban
̉
chât.
́ Điêu
̀ đóđãđược chưng
́ minh băng
̀ chi tiêt́ “cực đắt” mànhàvăn đãđưa
vao
̀ cuôí tać phâm:
̉ chi tiêt́ hai chị em Viêṭ vàChiên
́ khiêng ban
̀ th ờma ́sang g ửi
nhàchúNăm: “ Chị Chiến đứng giữa sân, kéo cái khăn trên cổ xuống, cũng sắn tay áo
để lộ hai bắp tay tròn vo và chắc nịch của mình nhấc bổng một đầu bàn thờ má lên. Việt

́ vìvâỵ mànóvô cung
̀ quy,́ để laị
trong long
̀ ngươì đoc̣ nhưng
̃ tinh
̀ cam
̉ sâu xa.
II.4.2: Nghệ thuật phân tích tâm lí nhân vật.
Môṭ thanh
̀ công cơ ban
̉ cua
̉ Nguyên
̃ Thi trong Những đứa con trong gia đình là
nghệ thuâṭ phân tich
́ tâm lýnhân vât.
̣ Đólàcaí taì cua
̉ ông khi l ựa chon
̣ cać chi
tiêt́ đặc săć lam
̀ nôỉ bâṭ cátinh
́ nhân vât.
̣ Điêu
̀ đặc biêṭ cân
̀ l ưu ýrăng
̀ truyên
̣
ngăn
́ naỳ được tổ chưć dựa trên dong
̀ hôì ưć cua
̉ nhân vâṭ Viêṭ khi bị th ương

́
xac.
́ thông thường, mach
̣ hôì tưởng cua
̉ nhân vâṭ trong b ươć kh ởi đâu
̀ phu ̣ thuôc̣
rât́ nhiêu
̀ vao
̀ yêu
́ tốdân
̃ dụ cua
̉ ngoaị canh.
̉
Lân
̀ th ứhai Viêṭ tinh
̉ dây,
̣ nghe tiêng
́
êch
́ nhaí kêu dâỵ lên, Viêṭ tự nhiên nh ớvềnhưng
̃ đêm đi soi êch,
́ nh ớ“ khi đổ
ếch vào thùng, chú Năm thế nào cũng sang”. Thếlàhinh
̀ anh
̉ chúNăm hiên
̣ lên vơí
những câu hòvàcuôn
́ sổ gia đinh
̀ cung
̀ ýnghia

̀ thờmáđi gửi bên nhàchu…Nhin
́
̀ chung Nguyên
̃ Thi năm
́
rât́ chăć quy luâṭ diên
̃ biên
́ tâm lýcon ng ươi.̀ Ông đãkheo
́ leo
́ tao
̣ ra cho tać
phâm
̉ môṭ hinh
̀ thưć kêt́ câu
́ đôc̣ đao
́ tương đông
̀ vơí “kêt́ câu”
́ cua
̉ nh ưng
̃ giâć
mơ châp
̣ chơn,
̀ từđócứmở rông
̣ dân
̀ đôí tượng được miêu tả vàđi môĩ luć môṭ
sâu vao
̀ đơì sông
́ tâm hôn
̀ cua
̉ nhân vât.

̀ săć đia
̣ phương cua
̉ lơì trân
̀ thuâṭ ( ch ưa kể đên
́ l ơì
noí thực thụ cua
̉ nhân vât):
̣ “ Chúít nói, nhưng đã nhậu vào ba hột là chú nói tới”,
“ Thím Năm vừa khóc vừa kể thôi là kể”, “ Hai bên giáp mặt, ba cười hề hề, nhưng má
chẳng thèm dòm, hai mắt hứ một cái “ cóc”, rồi đi thẳng”…Thâṭ khókể hêt́ nhưng
̃ ví
dụ sinh đông
̣ như thê.́ Nhiêu
̀ ngươì tưng
̀ biêu
̉ d ương Nguyên
̃ Thi rât́ thao
̣ ngôn
ngữNam Bô.̣ Cân
̀ phaỉ thâý răng
̀ cach
́ sử dung
̣ ngôn ng ữcua
̉ ông ở đây tr ươć
hêt́ cótać dung
̣ lam
̀ nôỉ bâṭ tâm lýnhưng
̃ con ng ươì sông
́ ở vung
̀ đât́ ây,

́ để rôì từđócać em nhân
̣ ra nhưng
̃ tâng
̀
nghia
̃ sâu săć cua
̉ tać phâm.
̉ Trên cơ sở đo,́ từnhưng
̃ l ơp
́ binh
̀ th ương
̀ vân
̃ phat́
hiên
̣ ra nhưng
̃ hoc̣ sinh cónăng lực hoc̣ văn để bôì dương
̃ vào đội tuyển.
III.1. So sánh kết quả giờ học:
Tôi đãtiên
́ hanh
̀ thực nghiêm
̣ đềtaì ở lơp
́ 12A2 vàđôí chưng
́ v ơí l ơp
́ 12A8, đêu
̀
làhai lớp Ban cơ ban̉ trươ ng
̀ trung hoc̣ phổ thông Lam Kinh, năm hoc̣ 20102011.
1.


̉ kham
́ pháýnghia
̃ cua
̉ tać phâm
̉ Những đứa con
trong gia đình ở hoc̣ sinh rât́ hơì hợt, không khaí quat́ được chiêu
̀ sâu, vàs ự
rông
̣ l ơn
́ cua
̉ no.́
1.

Lớp 12A8: Tập trung khai thác sâu sắc các phương diện nghệ thuật đặc sắc
của truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi. Kết quả là:

– Giờhoc̣ trở nên sôi nôi:̉ Hoc̣ sinh thoaỉ mai,́ tự tin, tim
̀ toi,̀ kham
́ pháva ̀thao
̉
luân
̣ để tim
̀ ra nhưng
̃ phương diên
̣ nghệ thuâṭ đặc săć lam
̀ nên gia ́tri ̣ cua
̉ tać
phâm.
̉
– Cać em con

̣ hiêu
̉ rõ hiên
̣ thực đau thương, đâỳ hi sinh gian khổ
nhưng rât́ đôĩ anh hung,
̀ kiên cương,
̀ bât́ khuât́ cua
̉ nhân dân miêm
̀ Nam trong
những năm chông
́ Mĩcưu
́ nước. Sự găn
́ bósâu nặng giưa
̃ tinh
̀ cam
̉ gia đinh
̀ va ̀
tinh
̀ cam
̉ yêu nước, cach
́ mang,
̣
giưa
̃ truyên
̀ thông
́ gia đinh
̀ vàtruyên
̀ thông
́ dân
tôc̣ đãtao
̣ nên sức manh

̀ săć tao
̣ hinh
̀ vàđâm
̣ chât́ Nam Bô.̣
III.2. So sánh kết quả bài kiểm tra:


1.

Sau khi dạy thực nghiệm đối chứng ở bài học ở hai lớp 12A2, 12A8, tôi đã
tiến hành cho cả hai lớp làm bài kiểm tra để đối chứng kết quả, trong 90
phút.

Đề: Những phương diện nghệ thuật đặc sắc làm nên vẻ đẹp độc đáo và sức hấp dẫn của
truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi.
(Đáp án: Hs cần trình bày được)
* Các phương diện nghệ thuật đặc sắc: Bốn ý chính:
– Tinh
̀ huông
́ truyên.
̣
– Nghệ thuâṭ trân
̀ thuâṭ cua
̉ tać phâm.
̉
– Sử dung
̣ nghệ thuâṭ đông
̀ hiên
̣
– Nghệ thuâṭ xây dựng vàmiêu tả tâm línhân vât.

Điểm 5 – 6
TL

SL TL

Điểm 7 – 8

Điểm 9 – 10

SL

TL

SL

TL

12A2
(Đối chứng)

50

12

24%

31

62%