Tuần : ....................
Tiết : 37
Ngày soạn:....................
Ngày giảng:..................
Bài 16. ví dụ làm việc với tệp
I. mục tiêu của bài:
1. Kiến thức
- Hiu v hỡnh thnh k nng v cỏc thao tỏc c bn khi lm vic vi tp nh :
M tp .
Gỏn tờn tp cho bin tp .
c / ghi d liu i vi tp .
úng tp .
2. Kĩ năng
- Hiểu các thao tác làm việc với tệp gồm: Gắn tên tệp, mở và đóng tệp, đọc/ghi dữ liệu
từ tệp.
3. Thái độ
- Rèn luyện cho HS có ý thức lu trữ dữ liệu một cách khoa học, phòng chống mất mát
thông tin hoặc nhiễm Virut.
II. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, STK (máy chiếu nếu có).
2. Học sinh: SGK, chuẩn bị trớc bài ở nhà.
III. Phơng pháp giảng dạy
- Thuyết trình, đàm thoại.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động:
1. ổn định tổ chức: 1
2. Kiểm tra bài cũ:
Hãy viết cách khai báo biến kiểu bản ghi?
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Ví dụ 1.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hot ng 1.1 : Tỡm hiu u bi .

Reset(f);
While not eof(f)do
Begin
Read(f,x,y);
D:=sqrt(x*x+y+y);
Writeln(‘khoang cach: ‘,d:10:2);
End;
Close(f);
End.
* Ho¹t ®éng 2. VÝ dô 2.
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung
Hoạt động 2.1 : Tìm hiểu bài
toán
- GV : Ghi đầu bài và hình 17 –
SGK lên bảng
- HS : Đọc trên màn chiếu và
nghiêu cứu đầu bài .
- GV : Nhắc lại công thức tính
điện trở tương đương của 2 điện
trở mắc nối tiếp và của 2 điện trở
mắc song song .
- HS : Các nhóm xây dựng công
thức tính điện trở tương đương
của 5 trường hợp theo hình vẽ .
- GV : Chuẩn hóa để đạt được
công thức chính xác .
- HS : Biểu diễn các biểu thức đó
2. VÝ dô 2.
Program VD2_tr88;
Var a:Array[1..5] of real;

chương trình .
- HS : Suy nghĩ và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của giáo viên .
A[4]:=R3*R2/(R3*R2)+R1;
A[5]:=R1+R2+R3;
For i:=1 to 5 do write(f2,a[i]:9:3),’ ‘);
Writeln(f2);
End;
Close(f2); close(f1);
End.
V . Cñng cè – dÆn dß
- VÒ nhµ «n kÝ giê sau ch÷a bµi tËp