Lớp 12 A8
Trân trọng đón chào các thày cô trường THPT
Yên Ninh đã đến với trường THPT Chu Văn An dự
giờ môn :
Ti t ế 32 :
Ngh lu n v m t ý ki n bàn ị ậ ề ộ ế
v văn h cề ọ

Tr ng THPT Chu V n An, ngµy 08/9/2008ườ ă
Nội dung chính của bài học:
I) Ôn lại khái niệm đã biết
II) Nhận xét chung về các bài tập trong
SGK - Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho đề 1
III) Củng cố về cách làm bài nghị luận về
một ý kiến bàn về văn học – Hướng dẫn
Luyện tập các đề còn lại

I. Ôn lại các khái
niệm đã biết.
2) Nghị luận về một ý kiến bàn về văn
học?
- Là quá trình vận dụng nhiều thao tác lập
luận như: giải thích, phân tích, chứng minh,
bình luận, bình giảng, phản bác, so
sánh...giúp người đọc, người nghe hiểu rõ
về một ý kiến bàn về văn học.
1) Ý kiến bàn về văn học:
Có thể là một nhận định, một danh
ngôn về nhà văn, về tác phẩm, về
giai đoạn hoặc một vấn đề lý luận
văn học như thể loại văn học, tiếp

đột thường xảy ra từ những xúc cảm mãnh
liệt, những hành động dữ dội bùng phát,
những tình cảm rất nhẹ, rất nông, hoặc
những hành động thầm kín, lặng lẽ khó có
thể trở thành kịch.
Bước 2: Trích đoạn kịch Rô- mê- ô và Giu- li- ét
của Sếch –xpia đã thể hiện điều đó như thế nào?
a) Nhân vật Rô- mê- ô đã bất chấp nguy hiểm để
yêu một người con gái thuộc dòng họ thù địch