Vũ Văn Luyện PHT tr ờng THCS Cẩm Đoài Cẩm Giàng Hải D ơng
ý nghĩa ngày nhà giáo việt nam 20-11-2007
Kính tha các vị đại biểu
Kính tha các thầy giáo, cô giáo
Tha toàn thể các em học sinh thân mến
Hôm nay, trong không khí phấn khởi của toàn ngành giáo dục thi đua lập thành
tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11-2007, Hơn hai mơi triệu HS- SV Việt
Nam thi đua học tốt, thực hiện tốt các nội quy của ngời HS SV để chúc mừng các
thầy, các cô ngân ngày lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo việt nam 20-11-2007. Trong ngày
lễ trọng thể này, cho phép tôi thay mặt các thầy, cô giáo trờng THCS Cẩm Đoài xin
gửi tới các đồng chí lãnh đạo Đảng, chính quyền, các ban ngành, đoàn thể, các bậc
phụ huynh lời cảm ơn và lời chúc tốt đẹp nhất.
Xin Kính chúc các thầy, cô giáo đã nghỉ hu lời cảm ơn và lời chúc tốt đẹp, chúc
các thầy, các cô tiếp tục quan tâm và cố vấn cho cán bộ GV trờng THCS cẩm Đoài
những kinh nghiệm quý báu nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả giáo dục, từng bớc tiến
tới xây dựng một ngôi trờng chuẩn về quy mô và chất lợng. Xin chúc các em học sinh
tiếp tục phấn đấu, rèn luyện đạt đợc danh hiệu cao nhất.
Kính tha các vị đại biểu
Kính tha các thầy giáo, cô giáo
Tha toàn thể các em học sinh thân mến
Trớc hết cho phép tôi điểm qua vài nét về lịch sử ra đời của ngày nhà giáo VIẹt
Nam 10-11.
Lịch sử ra đời của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 gắn liền với những kỷ niệm
của giáo giới tiến bộ trên thế giới:
- Tháng 7-1946, Liên Hiệp Quốc tế các công đoàn giáo dục ( gọi tắt là PISE )
đợc thành lập lần đầu tiên và có trụ sở tại Pari ( Pháp )
- Tháng 8- 1945 hội nghị quốc tế các nhà giáo mà nòng cốt là công đoàn giáo
dục các nớc XHCN nhất trí thông qua bản Hiến chơng các nhà giáo có 15
chơng trong đó có 1 số nội dung chủ yếu là đấu tranh chống mọi quan điểm và
phơng pháp GD lạc hậu, phản động, phản dân chủ, phản khoa học, nhằm
Vũ Văn Luyện PHT tr ờng THCS Cẩm Đoài Cẩm Giàng Hải D ơng

bắc cầu kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy. Khi việc dạy học đợc xã hội quan
tâm, các triều đại trọng dụng, xuất hiện một loạt các chính sách khuyến học, khuyến
tài, mở rộng trờng lớp đến các làng xã, hình thành đội ngũ thầy giáo và tầng lớp tri
thức ngày càng đông.
Nói tới vị trí xã hội và vai trò của ngời thầy giáo, Nguyễn Trãi đã viết Ngời
thầy giáo không những dạy chữ mà còn dạy đạo làm ngời . Đó là đào luyện tâm hồn,
đào tạo lớp lớp thế hệ trẻ, lớp sau kế tiếp lớp trớc bớc vào xây dựng và bảo vệ tổ
Quốc. Cũng nói về vấn đề này Tago nhà hiền triết và thi hào vĩ đại của ấn Độ,
viết: Giáo dục 1 ngời đàn ông thì đợc 1 con ngời, giáo dục 1 ngời đàn bà thì đợc 1
gia đình, giáo dục 1 ngời thầy giáo đợc 1 thế hệ. Có lẽ câu này đúng với mọi dân
tộc, mọi Quốc gia, và mọi thời đại. Còn đối với Việt Nam nơi xứ sở của truyền thống
tôn s trọng đạo, quý mến thầy giáo thì đều có ý nghĩa vô cùng to lớn, vì nó đã đi vào
thơ ca, vào ca dao, thành ngữ và đi vào lời ru của mẹ Qua sông thì phải bắc cầu
kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy .
Ca ngợi nghề dạy học Cômenxki viết: Dới ánh mặt trời không có nghề nào cao
quý hơn nghề dạy học. Còn cố Thủ tớng Phạm Văn Đồng nói: Nghề dạy học là
nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý, nghề sáng tạo nhất trong các nghề sáng
tạo bởi vì rằng nó sáng tạo ra những con ngời sáng tạo ra của cải vật chất. Những
ngời thầy vinh dự đã lớn nhng trọng trách lại càng nặng nề, tính chuẩn mực mô phạm
đòi hỏi càng cao, ngời thầy phải là Khuôn vàng, thớc ngọc , là Tấm gơng sáng
cho học sinh noi theo , ngời thầy giáo là Bác sĩ của tâm hồn, có tấm lòng nhân ái
cứu chữa những con ngời tha hoá, biến chất thành những ngời có tâm hồn trong sáng
hơn.
Nói đến nhà giáo là nhận ra con ngời trí tuệ, đức độ, giàu lòng nhân ái, khoan
dung. Nhân loại đẫ thừa nhận vai trò của ngời thầy giáo sánh cùng mẹ Không có
một vĩ nhân, một anh hùng nào không qua bàn tay bế ẵm và sự dạy dỗ của bà mẹ, thì
trên trái đất này không có 1 vĩ nhân, 1 anh hùng nào lại không qua bàn tay dìu dắt và
dạy dỗ của ngời thầy giáo . Thời đại nào cũng vậy, từ ngời bình thờng đến các nhà
khoa học, các nhà sáng chế, phát minh, trên b ớc trởng thành của mình đều có sự
Vũ Văn Luyện PHT tr ờng THCS Cẩm Đoài Cẩm Giàng Hải D ơng

Mai sau con cỡi gió mây
Con bay vợt biển, con bay bằng ngàn
Nhng đờng cũng chẳng gian nan
Bằng đi từ ghế sang bàn hôm nay
Tất cả những thành tựu KH hôm nay đều do con ngời trí tuệ sáng tạo ra. Không
có con ngời thì làm sao có đợc con tàu vũ trụ, làm sao có đợc bộ óc điện tử chỉ trong
1 giây cho ta hàng vạn phép tính thay thế hàng vạn LĐ của con ngời trong lĩnh vực
độc hại và nguy hiểm, làm việc tên cao, dới đáy biển, trong hầm sâu.
Bộ mặt của các dân tộc và thế giới đang đẹp dần lên, tinh thần yêu thơng lẫn
nhau, tinh thần bằng hữu giữa các dân tộc ngày càng mở rộng đã chẳng phải nhờ giáo
dục tinh thần nhân văn, nhân ái, nhân đạo của nhà giáo đối với thế hệ con ngời đó
sao. Làm sao có thể tính đợc công lao của các thế hệ nhà giáo đối với lịch sử đất nớc,
nền văn minh nhân loại. Làm sao có thể diễn tả đợc tấm lòng cao thợng, tâm hồn
trong sáng, cốt cách thanh cao, khí phách không bao giờ lay chuyển, không bị cám
dỗ bởi tiền tài danh vọng.
Đó là tấm gơng sáng ngời: Nhà giáo tiền bối Chu Văn An ( 1292 1356 ) tài
năng đức độ sáng ngời.
Nhà giáo Nguyễn Bỉnh Khiêm ( 1419 1585 ) hiểu sâu, biết rộng trong mọi
lĩnh vực, là nhà tiên thời cuộc nổi tiếng, ông dâng sớ xin chém 18 tên đại thần tham
nhũng và treo ấn từ quan về quê dạy học.
Nhà giáo Đàm Công Hiệu ( 1652 1721 ) có 1 không 2 trong lịch sử, Ông là
thầy dạy cả hai cha con đời chúa: Trịnh cơng và Trịnh Giang
Nối tiếp là các nhà giáo : Võ Trờng Toản, ngời thầy đầu tiên trong lịch sử 300
năm Thành Phố HCM khớc từ lời mời ra làm quan của triều đình Huế. Lơng Đắc
Bằng dấy binh trừng trị bọn vua quan hoang dâm, vô đạo. Cao Bá Quát khởi nghĩa
chống lại triều đình. Nhà giáo, nhà thơ Nhuyễn Đình Chiểu cầm đầu nghĩa quân
chống thực dân pháp :
Sự đời đã khuất đôi tròng mắt
Lòng đạo xin tròn một tấm gơng