PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG TH VÕ MIẾU 2

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 04 /BC-TrTH

Võ Miếu, ngày 10 tháng 3 năm 2017

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO
Tự kiểm tra trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1
Đơn vị: Trường Tiểu học Võ Miếu 2
Thực hiện Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá, công
nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc
gia; trường Tiểu học Võ Miếu 2 báo cáo quá trình xây dựng và duy trì chất lượng
trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1. Khái quát đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội địa phương:

Võ Miếu là một xã miền núi thấp, cách Thị Trấn Thanh Sơn 12 km, địa bàn
rộng với vị trí địa lý: Phía Đông giáp với xã Thục Luyện – Cự Thắng; Phía Tây
giáp với xã Văn Luông; Phía Nam giáp với xã Văn Miếu; Phía Bắc giáp với xã
Địch Quả. Tổng diện tích tự nhiên của xã là 4849,5 ha, dân số 12.786 người, có
5 dân tộc sống đan xen ở 22 khu dân cư gồm: Kinh, Mường, Dao, Tày, Hoa với
tổng số hộ là: 3.018 hộ. Kinh tế trên địa bàn chủ yếu là cây chè và cây lúa nước.
Trình độ dân trí không đồng đều. Song trong nhiều năm qua dưới sự chỉ đạo sát sao
của các cấp lãnh đạo, sự quan tâm và ủng hộ của các cấp, các ngành, các tổ chức xã
hội và phụ huynh học sinh. Nhận thức và sự quan tâm của nhân dân đối với giáo

nhiệm cao, luôn năng động, sáng tạo trong công tác nhiệm vụ được giao.
2. Những khó khăn:
Trường có địa bàn quản lý rộng, nhiều điểm trường, dân cư không tập chung
nên công tác quản lý chỉ đạo cũng gặp khó khăn.
Tỷ lệ hộ nghèo và cận nghèo chiếm 14,3% nên việc quan tâm tới học tập của
con em mình còn hạn chế.
B. QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC
ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 1
I. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
1. Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường.
a) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng
+ Hiệu trưởng phụ trách trường:
- Hàng năm xây dựng kế hoạch phát triển, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm
học, tổ chức tốt việc thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường đúng kế hoạch,
đúng tiến độ phù hợp với yêu cầu thực tiễn của đơn vị và địa phương.
- Thành lập các tổ chuyên môn và các hội đồng tư vấn trong nhà trường.
Làm tốt công tác bổ nhiệm tổ trưởng và tổ phó.
- Phân công hợp lý, quản lý, đánh giá xếp loại, làm tốt công tác khen thưởng
đối với giáo viên, nhân viên hàng năm.
- Thực hiện đúng, đủ chương trình, kế hoạch dạy học theo quy định.
- Thực hiện nghiêm túc công tác lưu trữ hồ sơ, sổ sách.
- Thực hiện tốt công tác quản lý hành chính, quản lí và sử dụng có hiệu quả
các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường. Thực hiện chế độ thu chi hợp lý, đảm
bảo đúng nguyên tắc tài chính.
- Quản lý, bổ sung và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị phục
vụ dạy và học.
- Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý có hiệu quả.
- Thực hiện công tác quản lý đơn vị một cách chủ động, sáng tạo.
- Thực hiện công bằng, dân chủ, công khai trong quá trình quản lý.


- Hội đồng thi đua khen thưởng và các hội đồng tư vấn khác: Được thành lập
và tổ chức hoạt động theo đúng Điều lệ trường Tiểu học. Thực hiện tốt vai trò điều
hành hoạt động chuyên môn, thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt, học tốt và các
phong trào thi đua khác trong nhà trường. Tổ chức thực hiện nghiêm túc quy chế
dân chủ, công bằng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nhà trường
theo các tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia mức độ 1.
b) Các tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên
cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong HCM, Sao Nhi đồng HCM
và các tổ chức xã hội khác
+ Tổ chức Đảng:
- Chi bộ nhà trường có tổng số đảng viên: 32/43 đạt tỷ lệ 74,4% .
- Chi bộ Đảng thực sự là hạt nhân lãnh đạo toàn diện mọi hoạt động của các
tổ chức đoàn thể trong nhà trường theo Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam.
- 100% đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.

3


- Chi bộ Đảng xếp loại: Năm 2015- trong sạch vững mạnh. Năm 2016 trong
sạch vững mạnh tiêu biểu.
+ Tổ chức Công đoàn.
- Công đoàn cơ sở nhà trường hoạt động theo kế hoạch của Công đoàn ngành
Giáo dục, đã xây dựng được khối đoàn kết trong nội bộ nhà trường, thực hiện tốt
các cuộc vận động do Công đoàn các cấp phát động. Nhiều năm được Liên đoàn
lao động huyện khen.
+ Đoàn thanh niên:
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong nhà trường hoạt động tích cực, năng động,
sáng tạo trong mọi lĩnh vực, hoạt động theo Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
Đoàn thanh niên thực sự là nòng cốt trong phong trào chuyên môn và hướng dẫn
hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng hoạt động tích cực có hiệu


quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế dân chủ trong hoạt động của
nhà trường.
a) Thực hiện đầy đủ các Chỉ thị, Nghị quyết của cấp ủy Đảng; chính sách,
pháp luật của Nhà nước.
b) Thực hiện đúng, đủ chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy
định.
c) Xây dựng quy chế và thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của
nhà trường.
4. Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua.
a) Có đầy đủ các loại hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường.
Công tác quản lý chỉ đạo các hoạt động có nền nếp.
Công tác quản lý chỉ đạo có kế hoạch kiểm tra đôn đốc cụ thể, kịp thời, có
hiệu quả.
b) Các loại hồ sơ sổ sách được lưu trữ bảo quản đầy đủ đúng qui định.
- Quản lý sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị, hàng năm đều
tăng cường mua sắm các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học tập.
- Ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong công tác quản lý.
c) Luôn chủ động, sáng tạo và đạt kết quả cao trong việc thực hiện các cuộc
vận động, phong trào thi đua của các cấp, các ngành đề ra.
5. Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên,
học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất.
a) Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh:
- Thực hiện theo đúng chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học do Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT ban hành.
- Phân công nhiệm vụ cụ thể hàng năm cho từng giáo viên, cán bộ, nhân
viên nhà trường. Phân công giáo viên hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
- Có đầy đủ số liệu theo dõi đánh giá theo quy định về số lượng và chất
lượng giáo dục học sinh trong từng năm học và trong 5 năm học liên tiếp.
- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kỳ, tháng, tuần,

+ Hiệu trưởng: Đinh Mạnh Tuấn
- Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm tiểu hoc.
- Nghiệp vụ quản lý: Đã qua lớp bồi dưỡng QLNN, QLGD.
- Trình độ lý luận : Trung cấp.
- Số năm công tác: 25 năm.
- Số năm làm công tác quản lý trường học: 19 năm.
- Được tập huấn về chính trị, nghiệp vụ quản lý trường học.
- Là Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, có lập trường tư tưởng vững vàng,
có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khỏe, thực hiện tốt các nhiệm vụ của Hiệu trưởng
trường Tiểu học. Giữ gìn mối đoàn kết trong và ngoài nhà trường, xây dựng tập thể
nhà trường có lối sống văn minh, lành mạnh.
- Có năng lực chuyên môn và năng lực quản lý trường học, được cán bộ giáo
viên và nhân dân tín nhiệm. Nắm vững các mục tiêu cấp học, nội dung, chương
trình các môn học ở Tiểu học, hiểu biết về công tác quản lý trường Tiểu học. Thực
hiện tốt công tác tham mưu với Đảng, chính quyền địa phương và các cấp quản lý
giáo dục.
+ Phó hiệu Trưởng 1 : NguyễnThị Tố Uyên
- Trình độ đào tạo: Cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học.

6


- Nghiệp vụ quản lý: Đại học quản lý giáo dục, đã qua bồi dưỡng Quản lý
Nhà nước
- Trình độ lý luận : Trung cấp
- Thời gian công tác: 22 năm. Trong đó: Làm công tác quản lý 16 năm
- Là Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, có phẩm chất đạo đức tốt, có lập
trường cách mạng vững vàng, có sức khoẻ, có tinh thần trách nhiệm. Giúp hiệu
trưởng hoàn thành nhiệm vụ của nhà trường.
+ Phó hiệu Trưởng 2 : NguyễnThị Cẩm Thúy


7


- 100% được xếp loại từ khá trở lên.
3. Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của
giáo viên:
a) Có 33 giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo được đánh giá theo Quy định
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học: Có 79,4 % số giáo viên đạt loại xuất sắc,
20,6 % giáo viên xếp loại khá theo quy định Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học.
b) Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi:
- Số giáo viên đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường: 27 tỷ lệ: 75%; Số giáo
viên đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp huyện: 11 tỷ lệ: 30,5 %.
- Không có giáo viên đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp tỉnh.
- Không có giáo viên yếu kém về đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ.
c) Công tác đào tạo, bồi dưỡng:
- Nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng để tất cả giáo viên đều được học tập
nâng cao trình độ chuyên môn đạt trên chuẩn.
- Thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ,
khuyến khích và tạo điều kiện để giáo viên tự học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao
trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và tay nghề.
d) Đảm bảo các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường Tiểu
học và của pháp luật.
- Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo
dục học sinh.
- Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.
4. Nhân viên:
Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao; bảo đảm đúng, đủ các chế độ chính
sách theo quy định của nhà nước về kế toán, thủ quỹ, văn thư.
5. Học sinh:

- Sân chơi, sân tập đều đảm bảo yêu cầu cho học sinh luyện tập thường
xuyên, có hiệu quả.
2. Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh.
a) Có đủ số phòng học cho HS:
- Trường có 26 lớp, bình quân 23,5 học sinh/lớp; lớp đông nhất 33 học sinh.
- Có 01 điểm trường chính, 03 điểm trường lẻ.
- Tổng số phòng học: 26 phòng học đủ 1 lớp/1 phòng học cho học sinh học 2
buổi/ngày.
- Cao tầng: 7 phòng; Cấp 4: 19 phòng;
- Diện tích phòng học 1404m2. Đạt 2,3 m2 /1HS.
b) Bàn ghế học sinh đảm bảo yêu cầu về vệ sinh trường học, đúng quy cách
do bộ qui định.
Phòng học có đủ bàn ghế giáo viên và học sinh.
c) Kích thước, màu sắc, cách treo của bảng trong lớp học đảm bảo quy định
về vệ sinh môi trường.
Có 26/26 phòng học đảm bảo quy định có đủ ánh sáng và điều kiện phục vụ
giảng dạy cho giáo viên và học sinh dạy và học. Có đủ đồ dùng dạy học tối thiểu.
3. Khối phòng, trang thiết bị VP phục vụ công tác quản lý, dạy và học.
a) Khối phòng phục vụ học tập:
Có đủ các phòng chức năng (thiết bị, phòng Đội, phòng Tiếng Anh, phòng y
tế ) theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học.

9


b) Phòng y tế: có phòng y tế đảm bảo đúng quy định.
c) Có các loại máy văn phòng phục vụ công tác quản lý và giảng dạy:
Có 9 máy tính; 4 máy in; 4 máy chiếu thường xuyên sử dụng có hiệu quả.
4. Khu nhà vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước,
thu gom rác.

tiếng Việt.
b) Giáo viên có ý thức sử dụng, sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học trong các
giờ lên lớp và mỗi giáo viên có một đồ dùng tự làm.

10


c) Hàng năm nhà trường tổ chức kiểm kê, sửa chữa, nâng cấp, bổ sung đồ
dùng và thiết bị dạy học.
Đánh giá tiêu chuẩn 3: Đạt
IV. Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội.
1. Tổ chức và hiệu quả hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh:
a) Tổ chức, nhiệm vụ, quyền, trách nhiệm và hoạt động của Ban đại diện cha
mẹ học sinh.
- Tổ chức họp phụ huynh định kì, bầu ra Ban đại diện cha mẹ học sinh, phân
công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động
có trách nhiệm cao, hiệu quả, tạo mối quan hệ tốt giữa nhà trường, gia đình và xã
hội.
b) Nhà trường tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động theo
đúng quy định.
c) Tổ chức các cuộc họp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh, Ban đại diện
cha mẹ học sinh để tiếp thu ý kiến về công tác quản lý của nhà trường, các biện
pháp giáo dục học sinh, giải quyết các kiến nghị của cha mẹ học sinh, góp ý kiến
cho hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
2. Công tác tham mưu của nhà trường với cấp ủy Đảng, chính quyền và
phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương.
a) Nhà trường chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền và phối
hợp có hiệu quả với các tổ chức, đoàn thể để xây dựng môi trường giáo dục lành
mạnh trong nhà trường và ở địa phương.
b) Huy động, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực xã hội để xây dựng cơ sở

Đảng bộ, chính quyền địa phương, sự ủng hộ nhiệt tình của các đoàn thể, quần
chúng nhân dân trong xã, trường Tiểu học Võ Miếu 2 giữ vững các tiêu chuẩn
trường đạt chuẩn Quốc gia.
Đánh giá tiêu chuẩn 4: Đạt
V. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục:
1. Thực hiện chương trình giáo dục Tiểu học, kế hoạch dạy học của Bộ
GD&ĐT, các quy định về chuyên môn.
a) Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn từng năm học, học
kỳ, tháng, tuần thực hiện theo đúng Điều lệ trường Tiểu học. Thực hiện đúng
chương trình, kế hoạch, dạy đủ, đúng các môn học, đảm bảo chất lượng, dạy đúng
chương trình kế hoạch theo qui định của Bộ GD&ĐT.
- Nhà trường tiếp thu đầy đủ các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học
và các nội dung tích hợp ở tất cả các môn học do Sở GD&ĐT Phú Thọ, Phòng
GD&ĐT Thanh Sơn chỉ đạo, tổ chức triển khai kịp thời có hiệu quả đến toàn thể
cán bộ quản lý và giáo viên được tập huấn học công nghệ lớp 1. Các chuyên đề của
môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Đạo đức, TNXH, Hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo...
- Thực hiện nghiêm túc theo Thông tư 22/TT- BGD&DT "Sửa đổi bổ sung
một số điều của qui định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư
30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
b) Dạy đủ các môn học theo quy định ở Tiểu học; có kế hoạch tăng thời
lượng dạy hai môn Tiếng Việt và Toán cho học sinh có khó khăn về nhận thức;
bám sát yêu cầu cơ bản của Chuẩn kiến thức, kỹ năng; lựa chọn nội dung, thời
lượng, phương pháp, hình thức phù hợp với từng đối tượng học sinh để đảm bảo
chất lượng dạy và học, đáp ứng khả năng nhận thức và yêu cầu phát triển trong điều
kiện thực tế của địa phương;
c) Có kế hoạch, thực hiện tốt công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ
đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh năng khiếu và phụ đạo học chưa đạt chuẩn
kiến thức kĩ năng ở tất cả các khối lớp, do đó nhiều năm qua, nhà trường luôn có

TS
HS

HSKT

Môn học và
HĐGD

Năng lực

HT

CHT

Đ

CĐ

Phẩm chất
Đ

CĐ

1

141

0

139


126

0

126

0

126

0

126

0

4

97

0

97

0

97

0

569

2

569

2

571

0

13


a) Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học và hoạt động giáo dục đạt
99,6%;
b) Tỷ lệ học sinh hoàn thành tốt chương trình các môn học trở lên đạt 53,8%,
( Học kỳ 1: 2016-2017)
c) Có học sinh tham gia các hội thi, giao lưu do các cấp tổ chức,
Chất lượng giáo dục học sinh từng bước được nâng cao.
5. Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý thức
bảo vệ môi trường:
a) Giáo dục thường xuyên cho học sinh ý thức tự chăm sóc sức khỏe.
b) Nhà trường phối kết hợp với Trạm Y tế xã tổ chức khám sức khỏe, tiêm
chủng cho học sinh. 100% học sinh có sổ theo dõi sức khỏe.
c) Tổ chức định kỳ cho học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường 1
lần/tháng.
6. Hiệu quả đào tạo của nhà trường:

mức độ 1, nhà trường tiếp tục phấn đấu và giữ vững các tiêu chuẩn và nâng cao
chất lượng các tiêu chuẩn. Tiếp tục có kế hoạch tu sửa, nâng cấp xây dựng cơ sở
vật chất các trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy của giáo viên và học tập của
học sinh, từng bước hiện đại hoá cơ sở vật chất đáp ứng với yêu cầu đổi mới
chương trình giáo dục Phổ thông, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn
diện đưa phong trào giáo dục xã Võ Miếu ngày càng vững chắc, tiếp tục xây dựng
để trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ở mức độ 2 vào những năm tới.
Trên đây là báo cáo kế hoạch tự kiểm tra đánh giá xây dựng trường Tiểu học
đạt chuẩn quốc gia ở mức độ 1 của trường Tiểu học Võ Miếu 2 .
Nơi nhận:
- UBND huyện Thanh Sơn;
- Phòng GD&ĐT Thanh Sơn;
- Đảng uỷ, HĐND, UBND xã;
- Lưu: VT.

UBND XÃ VÕ MIẾU
CHỦ TỊCH

HIỆU TRƯỞNG

Hà Văn Thạo

Đinh Mạnh Tuấn

15