Thcs quảng X
báo cáo
tổng kết năm học 2007 - 2008
i- đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ
năm học 2007 - 2008
1. Đặc điểm tình hình thực hiên nhiệm vụ năm học 2007 - 2008, những thuận
lợi và khó khăn cơ bản:
1.1- Đặc điểm tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2007 - 2008
Năm học 2007 - 2008 phát huy những thành tích đã đạt đợc của năm học 2006
- 2007, tập thể cán bộ giáo viên trờng THCS Quảng X tiếp tục giành đợc những
thành tích mới trong dạy và học, có nhiều chuyển biến thực sự trong phong trào thi
đua "Hai Tốt "do ngành phát động và thực hiện có hiệu quả kế hoạch nhiệm vụ năm
học 2007 - 2008 đã đề ra.
Tính đến tháng 5/2007 tổng số CBGV có 28 đ/c. Trong đó:
Giám hiệu : 2 đ/c
Nhân viên hành chính : 2 đ/c
Giáo viên văn hoá : 20 đ/c
GVđặc thù : 4 đ/c
Hoạt động chuyên môn theo 3 tổ :- Tổ KHXH: 11 đ/c
- TổKHTN: 11 đ/c
- Tổ HC: 4đ/c
Chi bộ Đảng có: 11 Đảng viên
Tổ chức Công đoàn có: 28 Đoàn viên
Chi đoàn thanh niên có 15 đoàn viên giáo viên
Liên đội Thiếu niên có : 12 Chi đội
Hoạt động Giáo dục và Giảng dạy theo sự chỉ đạo của chuyên môn PGD. Công
tác quản lý, đổi mới phơng pháp giảng dạy, hiệu quả đào tạo và việc xây dựng CSVC
khuôn viên trờng học, môi trờng s phạm có sự chuyển biến hơn.
Năm học 2006 - 2007 nhà trờng có những thuận lợi và khó khăn sau:
1.2 Những thuận lợi:
Cơ sở vật chất nhà trờng từng bớc đợc tăng cờng, ĐDDH trang thiết bị đợc bổ

đồng thời đề ra các nhiệm vụ để hoàn thành. Sau khi đã triển khai kế hoạch và giao
khoán chất lợng cho từng cá nhân.Trên cơ sở công tác hàng tháng của Phòng giáo dục
quy định. XD kế hoạch hàng tuần, chú trọng công tác thao giảng thực tập đúc rút các
kinh nghiệm trong quá trình thực hiện thay sách giáo khoa.Tổ chức tốt công tác phát
động và sơ kết công tác thi đua qua 4 đợt thi đua.
Làm tốt công tác sơ kết HKI trên cơ sở đó đề ra những biện pháp thực hiện cho HKII
và cả năm phần việc mà HKI cha thực hiện đợc. Cuối năm học nghiệm thu toàn bộ
khối lợng công việc của năm học. Từ đó, rút kinh nghiệm chỉ đạo tiếp cho những năm
sau. Song song với việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học, XD các mối quan hệ
công tác phối hợp giữa Chi bộ, Chính quyền, Đoàn thể, làm cơ sở để đẩy mạnh phong
trào phát triển toàn diện .
Làm tốt công tác tham mu với địa phơng về XD cơ sở vật chất để nhà trờng
từng bớc thay đổi cảnh quan s phạm, tạo điều kiện về cơ sở vật chất hớng tới XD tr-
ờng chuẩn quốc gia .
3. Các biện pháp đã chỉ đạo trong năm học 2007 - 2008
3.1 Biện pháp chỉ đạo thực hiện kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục
2
Trên cơ sở XD kế hoạch phát triển giai đoạn dài dến năm 2010, XD kế hoạch
phát triển cho từng năm học đảm bảo100% HS trong độ tuổi THCS đợc học ở cấp
học. Đối với HS đang học ở nhà trờng tăng cờng cờng quản lí các em bằng việc theo
dõi sĩ số hàng ngày, giảm thiểu HS nghỉ học dới mức1%. Làm tốt công tác duy trì sĩ
số hàng ngày.Tăng cờng quản lí HS qua khâu chủ nhiệm lớp và hoạt động Đoàn -
Đội. Làm tốt công tác giảng dạy của nhà trờng, tạo môi trờng s phạm lành mạnh để
thu hút HS đến lớp đến trờng hạn chế bỏ học. Làm tốt công tác phổ cập giáo dục của
cấp học THCS .
3.2 Biện pháp chỉ đạo công tác chuyên môn .
Đây là một nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng trong năm học qua. Các biện
pháp chỉ đạo chuyên môn chủ yếu tập trung:
- Trên cơ sở kế hoạch của Tổ - Khối chuyên môn, giáo viên phải lên đợc kế
hoạch của bộ môn hàng tuần, hàng tháng, hàng kỳ và cả năm học.Tăng cờng quản lý

trang thiết bị còn thiếu, hàng năm kiểm kê ĐDDH hiện có từ đó làm cơ sở bổ sung,
phát động phong trào GV tự làm ĐDDH hàng năm .
- Huy động các nguồn lực cho giáo dục, công tác xã hội hoá giáo dục ... Làm
tốt công tác tham mu cho Đảng và Chính quyền địa phơng, tranh thủ các nguồn đóng
góp từ phía HS để XD cơ sở vật chất trờng lớp .
3.4 Các biện pháp nhầm cũng cố vững chấc phổ cập giáo dục THCS:
Hàng năm tổ chức tốt công tác tuyển sinh vào lớp 6 đúng độ tuổi, đã huy động
đợc 100% HS tốt nghiệp tiểu học vào lớp 6. Duy trì công tác phổ cập THCS đã đợc
công nhận.Tổ chức điều tra cập nhật thờng xuyên hàng đợt theo quy định, tạo các
nguồn kinh phí để thực hiện tốt phổ cập THCS.
3.5 Chỉ đạo việc XD trờng học đạt chuẩn quốc gia
Tổ chức Hội nghị liên tịch giữa xã và nhà trờng ngay từ đầu năm (tháng 9/2006) bàn
biện pháp XD trờng chuẩn quốc gia. Hàng năm bằng nguồn đóng góp XD của nhân
dân và học sinh, tiến hành làm các công trình bao lan, san lấp mặt bằng mở rộng
khuôn viên, xây dựng đợc một khu nhà để xe đạp cho HS. Tiếp tục tham mu với địa
phơng tận dụng các nguồn lực XD các cớ sở vật chất trờng lớp đẻ hớng tới chuẩn
quốc gia .
3.6. Các biện pháp giải quyết bất hợp lí về cơ cấu bộ môn, chủng loại, loại hình,
trình độ ... ở đơn vị .
Chỉ đạo đủ cơ cấu bộ môn, đủ giáo viên đứng lớp đúng với chuyên ngành đã
đào tạo. Động viên giáo viên chính ban dạy tăng tiết, bố trí các công việc kiêm
nhiệm cho số giáo viên dôi ra về bộ môn nhất là bộ môn văn ...
3.7 Kết quả thực hiện đổi mới chơng trình SGK các lớp, đặc biệt là lớp 9
Số lợng giáo viên dự tập huấn các chuyên đề đổi mới phơng pháp đạt 100%.
Chất lợng giảng dạy của giáo viên cơ bản đạt yêu cầu, trong đó có 5 đ/c giỏi trờng,
1đ/c giỏi Huyện, 16 đ/c có giờ khá, 2 đ/c có giờ dạy TB.
Chất lợng thiết bị cơ bản đáp ứng đợc việc giảng dạy thay SGK. Tuy nhiên, vẫn
còn bất cập ở một số đồ dùng trang thiết bị dễ vở, dễ hỏng, một số nội dung của SGK
mới nhiều khái niệm khó nhiều môn trình tự tiến hành bài giảng các khái niệm trong
tiết học còn dài, một số môn khoa học xã hội vẫn mất cân đối giữa các phần .

Số đạt chuẩn là 20 đ/c
Số đang học đại học tại chức là 3 đ/c
100% CBGV nhà trờng tiếp cận chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy
và học.
4.3. Về XD cơ sở vật chất trờng lớp .
Tiếp tục huy động nguồn lực để XD CSVC nhà trờng. Năm học 2007 - 2008
đã:
- Đầu t XD cơ sở vật chất bằng nguồn đóng góp của phụ huynh học sinh trên
40 triệu đồng XD các công trình.
4.4 Về kết quả giáo dục đạo đức HS:
Không có HS vi phạm kỷ luật phải sử lý đuổi học, không có HS sử dụng chất
ma tuý, kết quả xếp loại hạnh kiểm cuối năm của toàn trờng nh sau :
- Loại tốt đạt %, Loại Khá đạt %, Loại TB đạt %
4.5 Về kết quả xếp loại văn hoá:
HS giỏi cấp Huyện là: 13 HS.
HS giỏi cấp trờng là HS .
Xếp loại học lực toàn trờng cuối năm nh sau:
- Loại Giỏi đạt %, Loại Khá đạt %, Loại TB %, Loại yếu đạt %, Loại
kém %.
4.6. Kết quả công tác XD trờng chuẩn Quốc gia
5
Hàng năm tăng cờng XD cơ sở vật chất theo hớng chuẩn, tiếp tục tham mu với
các cấp uỷ, Đảng Chính quyền địa phơng để sớm có quy hoạch tổng thể về XD
CSVC, nhà trờng hớng tới chuẩn Quốc gia.
4.7. Kết quả các kỳ thi của học sinh
Tổng số học sinh đạt giải các môn văn hoá cấp Huyện là 10 em, trong đó có 1
học sinh tham gia học tập môn Giáo dục công dân tại đội tuyển của Huyện.
4.8. Kết quả thực hiện cuộc vận động "Hai không"
Cuộc vận động: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong
giáo dục" đã tạo đợc sự đồng thuận cao của toàn xã hội. Phụ huynh học sinh ngày

năng của cấp học. Hàng năm số HS đậu vào THPT cao trên 60% (cả công lập và bán
6
công). Số còn lại cung cấp nguồn lực lao động cho các gia đình và xã hội. Một bộ
phận học nghề và vào các xí nghiệp và doanh nghiệp làm việc .
5. Những tồn tại yếu kém hạn chế trong năm hoc 2006 - 2007.
5.1 Về công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học
Về cơ bản hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học theo chỉ đạo của BGD &ĐT và
chỉ thị của UBND Tỉnh về công tác lãnh đạo chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học.
Song vẫn còn một số mặt hạn chế ở một số mặt sau đây:
- Do tình hình biến động giáo viên nhiều (5 đ/c) nên công tác chỉ đạo của tổ
chuyên môn có lúc còn hạn chế, nhất là việc đúc rút SKKN, việc đổi mới phơng pháp.
- Việc tham mu XD CSVC có nhiều chuyển biến song tiến trình còn chậm và
cha thực hiện.
- Chỉ đạo chất lợng đại trà còn nhiều bất cập, còn phân biệt rõ 2 đầu chất lợng
HS mũi nhọn chất lợng HS yếu kém.
- Việc thực hiện cuộc vận động "Hai không" là năm đầu tiên thực hiện nên còn
gặp nhiều khó khăn giữa số lợng và chất lợng; đặc biệt giáo dục là một quá trình lâu
dài, bền bỉ nên nhiều chỉ tiêu về chất lợng thực chất học sinh còn nhiều bất cập trong
quá trình chỉ đạo.
5.2. Về các chỉ tiêu điều kiện đáp ứng nhiệm vụ năm học các cơ chế chính sách
tác động đến giáo dục năm học 2007 - 2008
Hạn chế: - Một số chỉ tiêu về CSVC chuẩn bị cho bớc chuẩn quốc gia ở những
năm sau khởi động còn chậm và cha có tính khả thi cao.
- Sự phối hợp với các tổ chức Đoàn thể địa phơng trích kinh phí tăng cờng
thi đua khen thởng lễ tết cho CBGV có nhiều khó khăn bất cập.
6. Nguyên nhân của những tồn tại, yếu kém, hạn chế.
6.1. Nguyên nhân khách quan
Do trong năm học nhà trờng có nhiều biến động về đội ngủ CBGV (5đ/c).
Địa phơng thuần nông nên một bộ phận lớn nhân dân còn gặp khó khăn, ít có điều
kiện quan tâm đến việc học tập của con em. Kinh tế địa phơng còn nghèo nên ảnh h-

ờng xuyên, có những biện pháp mạnh hơn nữa đối với những học sinh diện yếu kém,
động viên cán bộ giáo viên nhiệt tình đăng kí phụ đạo bồi dỡng cho những đối tợng
học sinh kém dới nhiều hình thức để nâng bậc cho các em, kiên quyết để lại lớp đối
với những học sinh đợc bồi dỡng mà không nâng đợc chất lợng học tập. Thờng xuyên
phối hợp với Hội cha mẹ học sinh nhà trờng trong công tác giáo dục học sinh.
II - Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009
1. Những thuận lợi, khó khăn
+Thuận lợi: - Có sự quan tâm của lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phơng
trong công tác XHH GD.
- Đội ngũ CBGV có truyền thống đoàn kết, có kinh nghiệm trong công
tác giáo dục.
Là đơn vị có bề dầy trong phong trào thi đua 2 tốt của ngành. Năm học 2008- 2009
dự báo số lợng học sinh ít là điều kiện để nhà trờng tiến hành tổ chức dạy và học một
buổi, có thời gian để nâng cao chất lợng dạy và học.
+ Khó khăn: - Điều kiện kinh tế xã hội của nhân dân địa phơng cha đáp ứng
kịp thời đến tiến độ XD CSVC nhà trờng trong giai đoạn hiện nay.
- Số lợng HS ít trong khi HS đại trà, HS yếu kém còn chiếm tỉ lệ lớn (trên
50%). Một bộ phận gia đình phụ huynh do điều kiện kinh tế nên phải đi xa (vào
Nam) làm ăn nên ít có điều kiện để chăm sóc con em họpc tập.
- Hiện tại nhà trờng còn thiếu một số cán bộ chuyên trách về hoạ, th viện, thí
nghiệm, Đoàn - Đội nên rất khó khăn trong việc bố trí công tác.
2. Chỉ tiêu kế hoạch phát triển sự nghiệp GD năm học học 2008 - 2009
Chỉ tiêu:
+ HS giỏi :
8