Ngày 5/9/2007
Tiết 3: Từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt
A. Mục tiêu: Giúp học sinh đợc từ và đặc điểm cấu tạo của từ Tiếng Việt:
1. Kiến thức:
- Khái niệm từ
- Đơn vị cấu tạo từ, tiếng
- Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy).
2. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng nhận biết về từ : từ đơn, từ
phức
- Sử dụng từ một cách chính xác
3. Giáo dục: có ý thức sử dụng từ Tiếng Việt một cách có hiệu quả
B. Chuẩn bị các ph ơng tiện dạy học
- Bảng phụ, máy chiếu, phiếu học tập
C. Tổ chức các hoạt động dạy -học:
- ổn định tổ chức:
- Bài cũ: + Hãy kể lại truyện BCBG
+ Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Lang Liêu
+ Nhân dan ta sáng tác truyền thuyết BCBG nhằm mục đích gì?
+ Kiểm tra vở soạn bài: 2 em
Giới thiệu bài:
Tiến trình tổ chức các hoạt động:
Hoạt động của thầy- Trò Yêu cầu đạt
GV cho học sinh làm bài tập 1: Lập
danh sách các từ và tiếng trong câu
? Các đơn vị vừa là từ, vừa là tiếng có
gì khác nhau?
?Từ là gì?
? Hãy điền các từ trong câu ở bài tập 1
vào bảng phân loại? (SGK)
VD 1: 6 từ đơn,3 từ phức
I. Từ là g ì?

nghĩa ghép
? Bài học gồm mấy phần chính?
Hs đọc ghi nhớ và học thuộc
Hs đọc bài tập 1
? Từ: nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu
cấu tạo từ nào?
? Tìm từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc ở
câu trên?
? Tìm các từ ghép chỉ quan hệ thân
thuộc theo kiểu: anh chị, ông bà?
Hs đọc bài tập 2 và sắp xếp
Hs đọc bài tập 3
GV hỏi: Từ láy in đậm trong bài tập 4
miêu tả cái gì?
GV hỏi: Từ láy khác có tác dụng ấy?
láy âm lại với nhau
Hệ thống hoá kiến thức
III. Ghi nhớ: SGK
IV. Luyện tập :
Bài 1
a. nguồn gốc, con cháu: thuộc kiểu từ ghép
b. Từ đồng nghĩa với nguồn gốc: cội nguồn, gốc
gác.
c. Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô gì,
chú bác.
Bài 2 :
- Theo giới tính...
- Theo bậc (trên dới)
Bài 3:
- Cách chế biến: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp..