Trờng THPT Ba Bể Giáo án vật lý 10 nâng cao
Phần một: Cơ học
Chơng I: Động học chất điểm.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 01 Bài: 01
Chuyển động cơ
I, Mục tiêu.
Hiểu đợc các khái niệm cơ bản: Tính tơng đối của chuyển động, khái niệm
chất điểm, quỹ đạo, hệ quy chiếu, cách xác định vị trí của một chất điểm bằng toạ
độ, xác định thời gian bằng đồng hồ, phân biệt khoảng thời gian và thời điểm.
Hiểu rõ mục đích và biết cách chịn một hệ quy chiếu ứng với từng bài toán t-
ơng ứng.
Nắm vững cách xác định vị trí của một chất điểm chuyển động tại một thời
điểm trong một hệ quy chiếu đã chọn.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên:
Một số hình ảnh minh hoạ cho chuyển động tơng đối, đồng hồ đo thời gian.
Học sinh:
Cần có đủ SGk, SBT.
III. Tiến trình dạy học.
1, ổn định tổ chức.
Lớp 10 A1:
2, Nội dung bài mới.
Hoạt động: 1( phút): Ghi nhận các khái niệm về chuyển động cơ, chất
điểm, quỹ đạo.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Quan sát hình 1.1,1.2 SGk để làm rõ
hơn khái niệm chuyển động, tính t-
ơng đối của chuyển động.
Làm C1

điểm.
4, Xác định thời gian
Hoạt động: 3 ( phút): Ghi nhận khái niệm hệ quy chiếu.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Đa ra kết luận về cách xác định vị trí
của một chất điểm trong không gian
Nhận xét câu trả lời và đa ra khái
niệm về hệ quy chiếu
5, Hệ quy chiếu
Hệ quy chiếu = Hệ toạ độ gắn với
Năm học 2007 2008 - 1 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung
O
M
x
x
Trờng THPT Ba Bể Giáo án vật lý 10 nâng cao
theo thời gian vật làm mốc + Đồng hồ và gốc thời
gian
Hoạt động:4 ( phút): Tìm hiểu về chuyển động tịnh tiến
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Nhận xét một số chuyển động đặc
biệt trong thực tế (Chuyển động tịnh
tiến) và đa ra đặc điểm của chuyển
động này.
Làm C4
Phân tích các đặc điểm của chuyển
động tịnh tiến và đa ra khái niệm
chuyển động tịnh tiến.
Yêu cầu học sinh làm C4

Biết cách vẽ đồ thị vận tốc thời gian và từ đồ thị xác định đợc các đặc trng
của chuyển động.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên:
Một số thí nghiệm minh hoạ chuyển động thẳng đều
Học sinh:
Giấy kẻ ô li để vẽ đồ thị.
Nắm vững các yếu tố của một véc tơ.
III. Tiến trình dạy học.
1, ổn định tổ chức.
Lớp 10 A1:
2, Nội dung bài mới.
Hoạt động: 1 ( phút): Tìm hiểu khái niệm độ dời và tính chất của độ dời
Năm học 2007 2008 - 2 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung
Trờng THPT Ba Bể Giáo án vật lý 10 nâng cao
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Ghi nhận khái niệm độ dời và tính
nhất của độ dời trong chuyển động
thẳng.
Trả lời C1, C2
Trả lời C3
Phân biệt đợc độ dời với quãng đờng
đi đợc
Nêu và phân tích khái niệm độ dời,
độ dời trong chuyển động thẳng.
Yêu cầu học sinh làm C1, C2
Yêu cầu học sinh làm C3
Phân tích sự giống và khác nhau
giữa độ dời và quãng đờng đi đợc

M M
v
t
=

uuuuuur
uur
Giá trị đại số:
2 1
tb
2 1
x x
x
v
t t t


= =

Tốc độ trùng với vận tốc khi chuyển
động thẳng theo một chiều dơng đã
chọn.
4, Vận tốc tức thời.
1 2
M M
v . t
t
= <<

uuuuuur


Năm học 2007 2008 - 3 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung
M
1
M
2
1 2
M M
uuuuuur
M
1
M
2
1 2
M M
uuuuuur
t
O
x
o
x
x
t
Ov
o
v
Trờng THPT Ba Bể Giáo án vật lý 10 nâng cao
x = x
o

Chung
tt
Trờng THPT Ba Bể Giáo án vật lý 10 nâng cao
Giáo viên:
Bộ thí nghiệm cần rung, Một số băng giấy, thớc đo
Học sinh:
Đọc kỹ bài trớc.
Chuẩn bị giấy ôli, thớc để vẽ đồ thị
III. Tiến trình dạy học.
1, ổn định tổ chức.
Lớp 10 A1:
2, Nội dung bài mới.
Hoạt động: 1 ( phút): Tìm hiểu các dụng cụ thí nghiệm, Tác dụng của các
dụng cụ và xây dựng phơng án thí nghiệm
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Nhận biết các dụng cụ và tác dụng
của từng dụng cụ
Xây dựng phơng án thí nghiệm trên
các dụng cụ có đợc để khảo sát
chuyển động thẳng
Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm và
yêu cầu học sinh nhận biết các dụng
cụ đó và tác dụng của chúng.
Yêu cầu học sinh xây dựng phơng án
thí nghiệm
1, Các dụng cụ thí nghiệm.
Đồng hồ cần rung
Băng giấy.
Máng nghiêng
Xe trợt

4, Xử lý kết quả đo.
a, Vẽ đồ thị toạ đoọ thời gian.
b, Tính vận tốc trung bình trong các
khoảng thời gian bằng nhau liên tiếp
c, Tính vận tốc tức thời.
Hoạt động: 4 ( phút): Viết báo cáo thí nghiệm và đ a ra kết luận chung
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Dựa vào quá trình xử lý số liệu, viết
báo cáo thí nghiệm và đa ra kết luận
chung cho chuyển động của vật trên
mặt phẳng nghiêng
Yêu cầu và hớng dẫn học sinh viết
báo cáo thí nghiệm và kết luận
chhung về chuyển động của vật trên
mặt phẳng nghiêng
5, Kết luận chung.
Hoạt động: 5 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung kiến thức
Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
Ghi những chuẩn bị cho bài sau
Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho bài
sau
Các câu hỏi và bài tập trong SGK
Hết tiết 04
Năm học 2007 2008 - 5 - Giáo viên: Vũ Đình
Chung