Tiết 11+12 :
SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ
I , Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : .
- Nắm được hai yếu tố then chốt của tự sự : Sự việc và nhân vật.
- Hiểu được ý nghóa của sự việc 7 nhân vật trong tự sự : Sự việc có quan hệ với nhau & với
nhân vật, với chủ đề tác phẩm, sự việc luôn gắn với thời gian, đòa điểm, nhân vật, diễn biến,
nguyên nhân, kết quả. Nhân vật vừa là người làm ra sự việc, hành động, vừa là người được nói
tới.
II, Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy & học :
1, Ổn đònh lớp :
2, Bài cũ : - Tự sự là gì ? Tự sự giúp ta hiểu điều gì về nội dung được kể ?
3, Bài mới :
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu mối quan hệ liên tục của sự việc trong
văn tự sự.
*Xét xem các sự việc trong truyện STTT.
1. Vua Hùng kén rể. ( Khởi đầu ).
2. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn.
3. Vau Hùng ra diều kiện chọn rể. ( phát triển ).
4. Sơn Tinh đến trước được vợ.
5. Thuỷ Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh.
6. Hai bên giao chiến hàng tháng trời, cuối cùng Thuỷ Tinh thua rút
về. ( cao trào ).
7. Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng đều
thua. ( kết thúc ).
? Em hãy chỉ ra sự việc khởi đầu, phát triển, cao trào & kết thúc ?
- Học sinh : Trả lời.
? Trong các sự việc trên có thể bỏ bớt sự việc nào không ? vì sao ?
- Không .
Vì : Nếu bỏ 1 trong các sự việc trên thì thiếu tính liên tục, sự việc đó
không được giải thích rõ ràng.
? Các sự việc trên kết hợp với nhau theo quan hệ nào ? có thể thay

+ Việc xảy ra lúc nào ? ( thời gian ).
+ Việc diễn biến như thế nào ? ( quá trình diễn biến ).
+ Việc xảy ra do đâu ? ( nguyên nhân ).
+ Kết thúc như thế nào ? ( kết quả ).
- Nhân vật : - Việc vua Hùng kén rể, việc cầu hôn, giao
chiến do STTT.
- Thời gian : Việc xảy ra vào đời vua Hùng Vương thứ 18.
- Đòa điểm : ST ở núi Tản Viên, TT ở biển, đánh nhau ở đồi núi
Phong Châu.
- Nguyên nhân : TTđến sau không lấy được vợ , dâng nước
đánh ST.
- Diễn biến : : Trận giao tranh diễn ra ròng rã mấy tháng trời,
và lại tiếp tục hàng năm.
- Kết quả : Cuối cùng TT thất bại.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự việc có ý nghóa trong truyện
- GV : Gợi ý để HS nhận ra sự việc có ý nghóa trong truyện.
( Người kể nêu sự việc nhằm thể hiện thái độ tyêu, ghét của mình)
? Em hãy chỉ ra các chi tiết chứng tỏ người kể có thiện cảm với ST?
+ ST có tài xây luỹ đất chống giặc.
+ Món đồ sính lễ là sản vật của núi rừng.
+ ST thắng liên tục, lấy được vợ…
=> Vua Hùng cũng có sự thiên vò đối với ST.
? Có thể để cho TT thắng ST được không ? Vì sao ?
- Không .
Nếu TT thắng thì Vua Hùng & thần dân của ông đều bò ngập chìm
trong nược lũ.
* Hoạt động 4 : Tìm hiểu nhân vật trong văn tự sự.
- Giáo viên yêu cầu HS chỉ được :
- Sự việc trong
văn tự sự phải được

Giáo viên lập bảng & cho HS điền.
Nhân vật Tên gọi Lai lòch Chân
dung
Tài năng Việc làm
Vua
Hùng
Vua
Hùng
Thứ 18 Không
Sơn Tinh Sơn Tinh NúiTViê
n
Không Tài lạ
Đem S lễ...
Thuỷ
tinh
T Tinh Vùng
biển
Không Gọi
gió,mưa
Mò
Nương
Xinh đẹp
Lạc Hầu
* Nhân vật chính kể ra nhiều phương diện nhất.
Nhân vật phụ chỉ được nói qua, nhắc tên.
* Giáo viên hướng dẫn HS học phần ghi nhớ.
* Hoạt động 5 : luyện tậấp,
Bài 1 :
Chỉ ra những việc mà các nhân vật trong truyện Sơn Tinh,
Thuỷ Tinh đã làm.

- Nhân vật thì có nhân vật chính, nhân vật phụ gắn với sự việc.
+ Từ thực tế ở nhà hoặc ở trường em hãy tưởng tượng ra 1 câu
chuyện theo nhan đề ấy.
* Ví dụ : Trèo cây, ham chơi, quây cóp, nói tục …
IV, Củng cố – dặn dò :
+ Cần nắm : - Cách trình bày sự việc trong văn tự sự.
- Nhân vật trong văn tự sự …
- Học sinh học bài & làm 3, 4, 5/18 & 19 SBT.
+ Chuẩn bò bài cho tiết sau.
CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ
Chuẩn bò bài theo câu hỏi SGK.