Giáo án Ngữ văn12 –GV Phạm Sáu - Trường THPT Lương Thế Vinh
Tuần 8 VIỆT BẮC NS : 10/10/08
Tiết 22 Phần một : Tác giả NG : 14/10/08

A.Mục tiêu :
Nắm được những nét chính trong đường đời , đường cách mạng ,đường thơ của Tố Hữu –
nhà hoạt động cách mạng ưu tú , một trong những lá cờ đầu của nền văn nghệ cách mạng
Việt Nam
Cảm nhận sâu sắc chất trữtình chính trị về nội dungvà tính dân tộc trong nghệ thuật biểu
hiện
Bồi đắp tình yêu quê hương đất nước
B.Phương pháp : Phát vấn ,thảo luận ,tích hợp những bài thơ của Tố Hữu đã học ở lớp
dưới
C.Phương tiện : Sgk, sgv ,
D. Tiến trình dạy học :
I.Ổn định :
II.Kiểm tra :Đọc bài thơ “ Tây Tiến “ ( Quang Dũng ).Qua bài thơ ,em hình dung như thế
nào về chân dung người lính Tây Tiến .
III. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CUA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ1 :
Gọi h/s đọc phần I .Vài
nét về tiểu sử
Cho biết vài nét về tiểu
sử của nhà thơ Tố Hữu ?
Đọc phần I , trả
lời
A.VÀI NÉT VỀ TIỂU SỬ
-Tố Hữu ( 1920-2002 )
-Tên khai sinh : Nguyễn Kim Thành
-Quê quán :Quảng Thọ , Quảng Điền

các tập thơ , đặc
điểm , nội dung
của từng tập thơ
trong bộ máy của Đảng và Nhà nước
-Năm 1996:Được tặng Giải thưởng Hồ
Chí Minh về văn học nghệ thuật
-Năm 2002 : Qua đời
B.ĐƯỜNG CÁCH MẠNG ,ĐƯÒNG
THƠ
1 -Tập thơ “Từ ấy “(1937-1946), chặng
đường đầu tiêncủa đời thơ Tố Hữu đánh
dấu bước trưởng thành của người t/niên
quyết tâm theoĐảng
Tập thơ 72 bài chia thành làm ba phần
+ “Máu lửa” sáng tác trong thời kỳ Mặt trận
Dân chủ . Cảm thông sâu sắc những người
nghèo trong xã hội, khơi dậy ý chí đấu tranh
+“Xiềng xích”sáng tác trong nhà lao.Thể
hiện tâm tư tha thiết yêu đời ,yêu tự do ,ý
chí kiên cường , quyết tâm chiến đấu của
người chiến sỹ
+“Giải phóng”sáng tác khi vượt ngục đến
những ngày giải phóng>Ca ngợi thắng lợi
của cách mạng , độc lập tự do của Tổ quốc,
tin tưởng vào chế độ mới
2.”Việt Bắc”(1946-1954) : Ra đời trong
cuộc kháng chiến chống Pháp gian khó , anh
dũng của dân tộc. Gồm 27 bài
- Tiếng ca hùng tráng thiết tha về cuộc
khang chiến chông Pháp và con người

mạng..hoà quyện với
cảm xúc cá nhân để
thuyết phục người đoc
bằng cảm xúc chân thành
, nhịêt huyết ..)
( Lẽ sống lớn :lý tưởng
CSản là lẽ sống riêng
lớn nhất
Tình cảm :tình yêu lý
tưởng , kính yêu lãnh tụ
tình đồng bào ,dg chí ,
tình quân dân .
Niềm vui chiến thắng )
HĐ 4
Từ phần tìm hiểu về nhà
thơ Tố Hữu , em hãy
đánh giá về vị trí v/học
sử của nhà thơ?
Nhận xét , chốt lại phần
ghi nhớ
Thảo luận
Đánh giá về vị
trí văn học sử
của nhà thơ
- “Ra trận” bản hùmg ca về “Miền Nam
trong lửa đạn sáng ngời “
- “Máu và hoa “ ghi lại chặng đường cách
mạng đầy gian khổ , hy sinh,khẳng định
niềm tin ,niềm tự hào phơi phới khi toàn
thắng về ta .

tộc
IV. Củng cố
-Phục vụ c/mg,p/vu nhg n/vụ c/trị .Đồng
Giáo án Ngữ văn12 –GV Phạm Sáu - Trường THPT Lương Thế Vinh
HĐ 5
Em hiểu ntn về nhận
định của Xuân Diệu :”Tố
Hữu đã đưa thơ chính trị
lên đến trình độ là thơ rất
đỗi trữ tình”?
HĐ 5
Yêu cầu h/s về tìm
những câu thơ trong các
bài thơ được giới thiệu
trong bài học đẻ ming
họa cho các tâp thơ.
Soạn bài “Việt Bắc”
Thảo luận nhóm
nhỏ
Thực hịện
thời cũng là nhà thơ trữ tình kiểu mới,thống
nhất giữa t/truyền c/mạngvà c/hứng t/tình
-Khai thác cảm hứng từ đời sg c/trị từ h/đg
c/mg,và t/cảm c/trị của bản thân.
-Tâp trung biểu hiện lẽ sống lớn ,tình cảm
lớn niềm vui lớn của con người và cuộc
sống c/mạng .
-Dễ khô khan nhưng lại như là lời tâm sư
chứa chan niềm tin yêu , tác động mạnh đến
người đọc người nghe