Trổồỡng
THCS
Maỷc ộnh Chi
Ngy son:
Tit 53, 54: THI HC Kè I
(Theo ra ca Phũng)
Ngy son:
Tit 55: ễN TP HC Kè I (Tit 1)
A. MC TIấU.
- Ôn tập các kiến thức cơ bản về tập hợp, mối quan hệ giữa các tập N, N
+
, Z, số và
chữ số. Thứ tự trong N, trong Z, số liền trớc, số liền sau, biểu diễn 1 số trên trục số. Giỏ
tr tuyt i ca mt s, quy tc cng tr s nguyờn v cỏc tớnh cht ca chỳng.
- Rèn kỹ năng so sánh các số nguyên, biểu diễn các số trên trục số.
- Rèn luyện khả năng hệ thống hoá cho HS.
B. PHNG PHP.
- Hệ thống hoá kiến thức, tái hiện lại kiến thức.
- Tích cực hoá hoạt động của học sinh.
C. CHUN B.
- Giỏo viờn: Thc thng, phn mu, bng ph ghi cỏc bi tp, cỏc cõu hi ụn tp.
- Hc sinh: Son bi, tr li v hc thuc cỏc cõu hi, ...
D. TIN TRèNH LấN LP.
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: Lng vo gi hc
III. Bài mới:
1. t vn : Ta ó hon thnh xong Chng I v mt phn ca chng S
nguyờn, ỏp dng cỏc kin thc ó hc - hụm nay ta i vo ụn tp hc kỡ I.
2. Trin khai bi:
Hot ng ca thy v trũ Ni dung ghi bng
Hot ng 1: ễn tp chung v tp hp (12 phỳt)

A = {0; 1; 2; 3} hoặc
A = {x

N x < 4}
b) Số phần tử của tập hợp: Có thể có 1 phần
tử, nhiều phần tử, vô số phần tử hoặc
không có phần tử nào.
* VD2: A = 3
B = {-2; -1; 0; 1; 2; 3}
N = {0; 1; 2; 3; ...}
C = . Tập hợp các số tự nhiên sao
cho x + 5 = 3
c) Tập hợp con:
* VD3: H = {0; 1}
K = {0;

1;

2}
=> H

K
Nếu A

B và B

A thì A = B
d) Giao của 2 tập hợp.
(Xem lại SGK)
Hot ng 2: Tp hp N, tp hp Z (9 phỳt)

Z
a < b hay b > a: a nằm bên trái b
VD: -5 < 2 ; 0 < 7
? Khi biểu diễn trên trục số nằm ngang, nếu
a < b thì vị trí điểm a so với b nh thế nào
Ngổồỡi Soaỷn --- Trỏửn Hổợu Trung
137
N
*
N Z
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
5
Trổồỡng
THCS
Maỷc ộnh Chi
? Biểu diễn các số 3; 0; -3; -2; 1 trên trục
số.
Hs: Lên bảng thực hiện.
- Tìm số liền trớc và số liền sau của 0, -2
- Nêu qui tắc so sánh 2 số nguyên ?
Gv: Đa các qui tắc ở bảng phụ.
- Số 0 là số liền trớc số 1 (hay số 1 có số
liền trớc là 0)
- Số -2 có số liền trớc là (-3), có số liền
sau là (-1)
* Qui tắc so sánh 2 số nguyên: Xem SGK
Hot ng 3: ễn tp cỏc quy tc cng tr s nguyờn (14 phỳt)
? GTT ca s nguyờn a l gỡ
Hs: Tr li
? GTT ca s 0, s nguyờn dng, s

* Cng 2 s nguyờn khỏc du: SGK
(-15) + (+15) = 15 - 15 = 0
|-10| + (-12) = 10 + (-12)
= -2
c) Phộp tr trong Z:
TQ: a - b = a + (-b)
VD: 15 - (-20) = 15 + 20 = 25
10 - 15 = 10 + (-15) = -5
d) Quy tc du ngoc: SGK
VD: (-5) - (a - 2) + (6 + a)
= -5 - a + 2 + 6 + a
= -5 + 2 + 6 + a - a
= 3
IV. Củng cố: (3 phỳt)
Gv: Treo bảng phụ ghi BT
a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần: + 5; -15; 8; 3; -1; 0
b) Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: -97;10; 0; 4; -8; 100
Ngổồỡi Soaỷn --- Trỏửn Hổợu Trung
138
Trổồỡng
THCS
Maỷc ộnh Chi
Hs: Đứng tại chỗ trả lời.
V. Hng dn v nh: (7 phỳt)
- Ôn lại các KT đã ôn.
- BTVN: 11, 13, 15/15 (SBT) và BT 23, 27, 32/57, 58 (SBT)
- Làm câu hỏi ôn tập.
+ Nờu cỏc tớnh cht ca phộp cng trong Z
+ Phỏt biu tớnh cht chia ht ca mt tng
+ Phỏt biu du hiu chia ht cho 2, 5, 3, 9

1. Đặt vấn đề: Ta đã hoàn thành xong Chương I và một phần của chương Số
nguyên, áp dụng các kiến thức đã học - hôm nay ta đi vào ôn tập học kì I.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện giải các bài tập về tập hợp (12 phút)
Gv: Treo lên bảng phụ đề bài tập 1 sau
Thực hiện phép tính
a) (5
2
+ 12) - 9.3
b) 12 - (2.3
2
- 6.9)
c) [(-18) + (-7)] - 15
Hs: Lần lượt ba em lên bảng thực hiện,
dưới lớp nêu thức tự thực hiện phép tính
Gv: Sữa sai từng học sinh và Treo tiếp lên
bảng phụ đề bài tập 2
Liệt kê và tính tổng tất cả các số nguyên x
thoả mãn: - 4
≤
x < 5
Hs: Đứng tại chổ trả lời
Gv: Nhân xét và HD sữa sai và đưa tiếp
bài tập 3 lên bảng phụ
Tìm số nguyên a, biết:
a) | a | = 3 ; c) | a | = -1
b) | a | = 0 ; d) | a | = | -2 |
Hs: Lần lượt đứng tại chổ trả lời
Bài tập 1: Thực hiện phép tính

- Số chia hết cho 3 là: 534; 2511; 48 309;
3825.
- Số chia hết cho 9 là: 2511 ; 3825
Hoạt động 3: Ôn tập các quy tắc tìm ƯCLN, BCNN (14 phút)
Ngæåìi Soaûn --- Tráön Hæîu Trung
140