TÀI LIỆU GIÁO DỤC HỌC
----------------™&™---------------

TẬP GIÁO ÁN MẪU
THEO ĐỊNH HƯỚNG:
“TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO”
MÔN HOẠT ĐỘNG, GIÁO DỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
DẠY HỌC SINH
CÁC LỚP KHỐI 3.

NĂM HỌC 2017-2018


LỜI GIỚI THIỆU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực
con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành
công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò
và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới,
đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan
tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi
mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục dạy học theo hướng trải
nghiệm sáng tạo cho học sinh” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ
thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học có ý nghĩa vô cùng quan trọng
là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những
cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ,
thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng sống cơ bản. Để đạt được mục tiêu trên
đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về
nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm
sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có
khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ

dạy học môn giáo dục ngoài giờ lên lớp dạy học sinh lớp 3 năm học
2017-2018” nhằm giúp giáo viên có tài liệu giảng dạy nâng cao chất
lượng giáo dục.
Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc
tham khảo và phát triển tài liệu:

TẬP GIÁO ÁN MẪU
THEO ĐỊNH HƯỚNG:
“TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO”
MÔN HOẠT ĐỘNG, GIÁO DỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
DẠY HỌC SINH
CÁC LỚP KHỐI 3.
Trân trọng cảm ơn!


Chủ điểm tháng 9:
Truyền thống
nhà trường
I.Mục tiêu :
•

HS hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trường

•

Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình, tự hào là HS của nhà
trường và có ý thức phát huy truyền thống của trường

•

Nghe giới thiệu về truyền thống của trường và ý nghĩa tên trường


•

Tiếp tục rèn luyện nề nếp kỷ luật, đôn đốc và kiểm tra việc thực
hiện nội quy của HS dưới sự điều kiển của đội ngũ cán bộ lớp.

4.Tuần thứ tư :
•

Tập các bài hát quy định


TUẦN : 1
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP -3

Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
I.Yêu cầu giáo dục :
•

HS nắm được cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ
cán bộ lớp

•

HS có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán
bộ lớp

•


Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

III.Chuẩn bị hoạt động :
1.Về phương tiện hoạt động :
GVCN chuẩn bị :


•

Một bản sơ đồ về cơ cấu tổ chức lớp

•

Một bản ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp, tổ và các cán sự chức
năng

•

Các loại sổ ghi chép của cán bộ lớp

2.Về cách thức tổ chức hoạt động :
GVCN :
•

Thông báo cho cả lớp về yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức đội ngũ cán
bộ lớp

•



Nêu nhiệm vụ của từng loại cán bộ lớp

•

Cho HS phát biểu ý kiến về các tiêu chuẩn chủ yếu
của một cán bộ lớp (GVCN ghi tóm tắt ý kiến lên


20’ GVCN

bảng)
Hoạt động 2: Lựa chọn
•

Cho HS xung phong  ghi tên lên bảng

•

Cho HS giới thiệu một số bạn học  ghi tên lên
bảng

6’

GVCN

•

Đưa ra ý kiến lựa chọn


•

Bắt bài hát cho cả lớp
Cánh chim tuổi thơ
Nhạc và lời : Phan Long
Hai cánh tay khéo léo cùng đôi bàn chân xinh. Em

múa sao mềm mại như bồ câu luyện trời cao trong xanh.
Hương lúa đưa ngọt ngào, táo chín thơm đầu cành.
Nắng soi gương nước lấp lánh, nâng cánh chim tuổi thơ
bay xa. Ai chắp đôi cánh trắng như màu nắng đẹp cho


chim. Ai vẽ đôi mắt hiền như giọt sương đậu cành cao
lung linh. Hương lúa đưa ngọt lành, táo chín thơm đầu
cành. (Gió lao xao như tiếng hát, nâng cánh chim tuổi
thơ bay xa)2
V.Kết thúc hoạt động : (2’)
•

GVCN nhận xét kết quả hoạt động” Tổ chức lựa chọn đội ngũ cán
bộ lớp” và dặn dò nhắc nhở cả lớp đoàn kết, giúp đỡ đội ngũ cán bộ
lớp hoàn thành nhiệm vụ.

TUẦN : 1


HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP -3

Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường


•

Trao đổi, thảo luận

III.Chuẩn bị hoạt động :
1.Về phương tiện hoạt động :
a)GVCN chuẩn bị :
•

Một vài số liệu chủ yếu về tổ chức nhà trường : tổng GV và cán bộ
nhà trường; các tổ bộ môn; các tổ chức đoàn thể nhà trường; tên
các thầy cô trong Ban giám hiệu; tổng phụ trách; tên các thầy cô
dạy lớp mình; tổng số HS của trường

•

Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường


•

Một số câu hỏi để HS trao đổi thảo luận

•

Tóm tắt đáp án cho các câu hỏi

b)HS chuẩn bị :
•

Hoạt động 1: Mở đầu
•

10’ GVCN

Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động

Hoạt động 2: Giới thiệu
•

Giới thiệu về truyền thống nhà trường

•

HS hỏi thêm những điều chưa hiểu, chưa rõ .
GVCN trả lời hoặc giải thích cho HS

Hoạt động 3: Thảo luận
16’ Lớp trưởng

•

Dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi

•

HS vận dụng những kiến thức vừa được nghe
giới thiệu và những kiến thức tự tìm hiểu được về



Bé người mà rất tinh ma
Ở đâu có cỗ thế là đến xơi
Tự nhiên chẳng phải ai mời
Cửa quan, cửa lính chẳng nơi nào từ
Là con gì ? Đáp án : con ruồi

c)

Để nguyên – dùng dán đồ chơi
Thêm huyền – lại ở tận nơi mái nhà
Thêm nặng – ăn ngọt lắm nha
Nếu mà thêm sắc – cắt ra áo quần
Là chữ gì ? Đáp án : keo

V.Kết thúc hoạt động : (2’)
•

Lớp trưởng nhận xét kết quả của hoạt động



TUẦN : 1
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP -3

Tập các bài hát quy định
I.Yêu cầu giáo dục :
•

HS hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định
cho lứa tuổi HS THCS

Các bài hát phổ biến và bài hát quy định HS THCS phải thuộc :
Quốc ca; Hành khúc đội ; Cùng nhau ta đi lên; Tiến lên đoàn viên;
Bác Hồ – người cho em tất cả; Mơ ước ngày mai; Lớp chúng ta kết
đoàn; ……
b)HS chuẩn bị :
Sưu tầm các bài hát quen thuộc phục vụ trong các hoạt động của
lớp, của trường, các bài hát trong sách âm nhạc lớp 3
2.Về cách thức tổ chức hoạt động :
GVCN :
•

Thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tập các bài hát quy
định

•

Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát quen thuộc

•

Hội ý với cán bộ lớp, chi đội trưởng và cán sự văn nghệ để
thống nhất chương trình và phân công chuẩn bị cụ thể : lập danh
sách các bài hát quy định mà HS phải thuộc; lựa chọn các bài


hát để tập cho cả lớp; cử người dạy hát; cử nhóm hát mẫu; cử
người điều khiển chương trình
IV.Tiến hành hoạt động :
T


HS phải thuộc

28’ Lớp trưởng

•

HS bổ sung thêm

•

Giới thiệu nhóm hát mẫu hát thử một số bài hát

Hoạt động 3 : Học hát
•

Người điều khiển lấy ý kiến lớp lựa chọn vài bài


hát quy định để tập ngay tại lớp
•

Giới thiệu người dạy hát cho lớp
Bài 1: Tiến lên đoàn viên
Nhạc và lời : Phạm Tuyên
Đây một mùa xuân trăm hoa hé tưng bừng. Đây

thời niên thiếu hát ca vang lừng. Khăn quàng đổ tươi
em đeo em mến yêu. Quyết tâm luyện rèn cho mình
càng tiến thêm !
Khi còn niên thiếu luôn luôn gắng nghe lời. Mai

cháu ngoan Bác Hồ nối nghiệp Đảng tiên phong. Xây
nước non đời đời sáng tươi huy hoàng.
Bài 3 : Bác Hồ – Người cho em tất cả
Nhạc : Hoàng Long – Hoàng Lân
Lời : phỏng thơ Phong Thu
Cho ánh nắng ban mai là những sớm bình minh.
Cho những đêm trăng đẹp là chị hằng tươi xinh. Cây
cho trái và cho hoa, sông cho tôm và cho cá. Đồng
ruộng cho bông lúa, chim tặng lời reo ca. Anh bộ đội
đến nhà, cho em lòng dũng cảm. Cô giáo cho bài
giảng yêu xóm làng thiết tha. Cùng nhau vượt đường
xa xôi là chiếc khăn quàng thắm tươi. Cho em tất cả.
Người mang cho em cuộc đời mới tươi sáng đầy ước
LPVT

mơ. Người cho em tất cả là Bác Hồ Chí Minh.


•

Lớp trưởng

Người dạy hát cho lớp tập mỗi bài hát 2-3 lần cho
HS quen nhạc

•

Người điều khiển yêu cầu mỗi HS về tự ôn luyện
để thuộc các bài hát quy định.



Khá :

3.GVCN đánh giá ,xếp loại :
Tốt :

TUẦN : 2

Khá :


HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP -3
CHÚNG EM VẼ VỀ: “MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU”
I.MỤC TIÊU:
-Qua những bức tranh tự vẽ HS thể hiện tình cảm của mình với trường
,lớp với thầy cô và bạn bè.
-Giáo dục HS tình cảm yêu quý,gắn bó với môi trường thân yêu của
mình
-Phát huy năng khiếu vẽ và khả năng biểu cảm của HS qua tranh vẽ
II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
-Các bức tranh vẽ về trường ,lớp , thầy cô và bạn bè của HS năm trước.
-Phần thưởng cho HS vẽ đẹp (Nếu có điều kiện)
-Bút chì,bút màu,giấy vẽ
IV.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1-2 tuần GV phổ biến yêu cầu vẽ tranh:Trong chương trình học
lớp 2 các em đã tập vẽ vườn cây,sân trường trong giờ ra chơi,phong
cảnh. Để phát huy khả năng quan sát,phát triển năng khiếu vẽ của các

lãm tranh.Đoàn đến tổ nào thành viên tổ đó đứng vòng quanh đón
đoàn.Bạn thuyết minh sẽ giới thiêụ ngắn gọn từng tranh vẽ của tổ
-Cả lớp bình chọn những bức tranh đẹp treo lên phía bảng.GV ,Ban tổ
chức cùng GV Mĩ thuật hội ý nhanh ,chọn và trao giả cho 1 số tranh
xứng đáng đạt giải thưởng(nếu có)
Bước 5 : Nhận xét -Đánh giá
-GV phát biểu động viên ,khen ngợi ý thức tham gia và tinh thần cố gắng
của cả lớp. Nhấn mạnh là qua tranh vẽ các em thể hiện tình cảm với
mái trường,thầy cô và bạn bè....
-Tuyên bố kết thúc triển lãm


TUẦN : 3
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP -3
VUI TRUNG THU


I.MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
-HS hiểu Tết Trung thu là ngày tết của trẻ em
Trong ngày tết Trung thu người lơnd thường bày cỗ,treo đèn,kết
hoa,múa sư tử,múa lân…tưng bừng náo nhiệt.Trẻ em vui sướng rước
đèn,phá cỗ dưới trăng
-HS biết cách làm đèn xếp đơn giản
-Rèn đôi bàn tay khéo léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình,cho em
bé...
II.QUY MÔ HOẠT ĐỘNG
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
-Một số loại đèn xếp (nếu có điều kiện)
-Các nguyên liệu để làm đền xếp:Giấy màu(giấy gói tặng phẩm),kéo,keo

- Bước6:Dùng dây chỉ ,chập vài lần cho chắc,buộc vào làm quai xách
cho đèn.Có thể xách tay hoặc buộc que cầm
*Đèn xếp2:( Loại này khó hơn khuyến khích HS khá ,giỏi làm)
-Bước 1:Cắt giấy hình chữ nhật( kích thước tùy ý do kích cỡ to, nhỏ của
đèn) Loại đèn nhỏ (30x20cm)
- Bước2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài(gập mặt màu vào trong,nếu giấy
màu có kẻ ô sẵn càng dễ làm).Miết mạnh đường gấp tạo dáng cho lồng
đèn.
- Bước3: Gấp các nếp gấp song song(giống gấp quạt ,lọ hoa)
- Bước4:Dùng tay kéo nhẹ về hai phía để tách hai tờ giâý ra
Lưu ý :Kéo từ từ, đều tay,không kéo thẳng tuột hết mép giấy,tạo được
nếp gấp hình chữ V dừng tay
- Bước5:Gầp thêm 1-2 chữ V như vậy .Dán các mép giấy lại với
nhau.Mở ra quây tròn lại,dùng chỉ xâu qua hai đầu,buộc lại ta có lồng
đèn(nên dùng nhiều giấy có màu khác nhau ,múi đèn đẹp ,vui mắt)
- Bước6:Dùng dây chỉ ,chập vài lần cho chắc,buộc vào que cầm
Bước 3 :Hoàn thành sản phẩm
-HS ngồi theo nhóm:nhóm làm đèn1, nhóm làm đèn 2.Dùng giấy màu để
làm sản phẩm( trong nhóm giúp nhau nếu có bạn chưa hiểu cách làm)
-GV giúp đỡ HS


-Các sản phẩm được treo trên dây quanh lớp học
Bước 4 :Nhận xét-Đánh giá
-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS ,khuyến khích các em
làm lồng đèn thứ 2 để tặng em bé.Cả lớp dùng sản phẩm này tham gia lễ
rước đèn của toàn trường.
-GV NX giờ học

TUẦN : 4