Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
Thứ hai ngày 01/ 12/ 2008
TẬP ĐỌC:
Tiết 29 : BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc trôi chảy lưu loát bài văn.
- Đọc đúng phát âm chính xác các tên của người dân tộc: Y Hoa, già Rok (Rốc).
- Đọc giọng trang nghiêm (đoạn 1) Giọng vui hồ hởi (đoạn 2).
- Hiểu nội dung bài. Qua buổi lễ đón cô giáo về làng trang trọng và thân ái. Học sinh
hiểu tình cảm yêu quý cô giaó, yêu quý cái chữ của ngườiøTây Nguyên → Sự tiến bộ
của người Tây Nguyên mong muốn dân tộc mình thoát cảnh nghèo.
- Giáo dục học sinh biết yêu q cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ GV: Tranh SGK phóng to. Bảng viết đoạn 1 cần rèn đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. ỔN ĐỊNH
2. BÀI CŨ:
- Y/C học sinh đọc bài Trồng rừng ngập
mặn.
- Giáo viên nhận xét.- ghi điểm
3. BÀI MỚI:
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm.
- Giới thiệu - ghi tựa
Học sinh lần lượt đọc bài và trả lời câu
hỏi
- HS nhắc lại
a) Luyện Đọc
- HS đọc bài-Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất
háo hức chờ đọi và yêu quý “ cái chữ” ?

-Tình cảm của người Tây Nguyên với cô
giáo, với cái chữ nói lên điều gì ?

* Chốt lại : Tình cảm của người Tây
Nguyên đối với cô giáo, với “ cái chữ” thể
hiện nguyện vọnh thiết tha của người Tây
Nguyên cho con em mình được học hành,
thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, xây dựng
cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
đón khách ở giữa nhà sán, trao cho cô giáo
một con dao để cô chém một nhát vào cây
cột, thực hiện nghi lễ để trở thành người
trong buôn .
- Mọi người ùa theo già làng đề nghò cô
giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng
phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong,
bao nhiêu tiếng cùng hò reo.
- VD : Người Tây Nguyên rất ham học,
ham hiểu biết./ Người Tây Nguyên muyn
cho con em mình đựơc biết chữ, học hỏi

BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học xong bài này, học sinh biết :
- Tại sao ta quyết đònh mở chiến dòch Biên giơí thu – đông 1950.
- Ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu – đông 1950.
- Nêu sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 và chiến thắng Biên
giới thu – đông 1950.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ biên giới Việt – Trung)
- Lược đồ chiến dòch Biên giới thu – đông 1950.
- Tư liệu về chiến dòch Biên giới thu – đông 1950.
- Phiếu học tập cho học sinh.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1- ỔN ĐỊNH
2- BÀI CŨ :
- YC
- GV NX – ghi điểm
3 -BÀI MỚI :
- Giới thiệu – ghi tựa
- HS lên bảng trả lời các câu hỏi bài “Thu
đông 1947 Việt bắc mồ chôn giặc Pháp”

- HS nhắc lại
*Hoạt động 2 (làm việc cả lớp)
- Y/C
- Tìm hiểu vì sao đòch âm mưu khoá chặt
biên giới Việt – Trung?
- Y/C
-Nếu không khai thông biên giới thì cuộc

ra ở đâu ? Hãy tường thuật lại trận đánh ấy
(có sử dụng lược đồ).
- Nhóm 3+4:hiến thắng Biên giới thu –
đông 1950 có tác động ra sao đối với inh
thần kháng chiến của nhân dân ta ?
- Y/C
- GV NX tuyên dương
-Tại cứ điểm Đông Khê.
SGK/33,34

-Nâng cao lòng tin chiến thắng của nhân dân
vào cuộc kháng chiến .
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
*Hoạt động 4 (làm việc cá nhân
-Nêu điểm khác chủ yếu của chiến dòch
Việt Bắc thu – đông 1947 với Biên giới thu
– đông 1950 .
-Tấm gương chiến đấu dũng cảm của anh
La Văn Cầu thể hiện điều gì?
-Hình ảnh bác Hồ trong Biên giới thu –
đông 1950 gợi cho em suy nghó gì?
-Quan sát hình ảnh tù binh Pháp bò bắt trong
chiến dòch Biên giới thu – đông 1950, em có
suy nghó gì ?
- GV chốt lại – rút ra nội dung bài học
- Biên giới thu – đông 1950 ta chủ động mở
chiến dòch .

-Tinh thần quyết chiến của quân dân ta .

chia một số thập phân cho một số thập phân.
2. Kó năng: - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác,
khoa học.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng
điều đã học vào cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Vở, SGK, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. ỔN ĐỊNH
2. BÀI CŨ:
- Y/C
- GVNX – ghi điểm
3.BÀI MỚI: Luyện tập.
* Phát triển các hoạt động:
Bài 1 Đọc, nêu yêu cầu
- Y/C
- GVNX – tuyên dương
Bài 2: Đọc, nêu yêu cầu
- Y/C
- GVNX – tuyên dương
Bài 3: Đọc, nêu yêu cầu
- Y/C
- Y/C
Bài4 Đọc, nêu yêu cầu
- Y/C

- GVNX – tuyên dương
4-CỦNG CỐ.

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Người thực hiện : 
6
Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
ĐẠO ĐỨC :
Tiết 15 : LUỆN TẬP - THỰC HÀNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Học xong bài này, HS biết:
- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ.
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái.
- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc
sống hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1.
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1- ỔN ĐỊNH
2- BÀI CŨ :
- Tại sao phụ nữ là người đáng kính trọng?
- GVNX – tuyên dương
3-BÀI MỚI :
1-Giới thiệu bài : - Ghi tựa
2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:
Hoạt động1: Xử lí tình huống (bài tập 3
SGK)Người thực hiện : 
7
Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
phụ nữ.
Hoạt động 3: Ca ngợi những phụ nữ Việt
Nam (bài tập 5, SGK)
- Y/C
4- CỦNG CỐ:
- Nêu ghi nhớ
5- DẶN DÒ
- Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: “Nhớ
ơn tổ tiên”. - HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về
một người phụ nữ mà em yêu mến, kính
trọng dưới hình thức thi giữa các nhóm
hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn
các bạn.Bổ sung : .................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

- Đọc đoạn cần viết .
- GV nêu câu hỏi: Đoạn văn cho em biết gì?
- Y/C HS tìm và viết những từ khó vào bảng
con
- Nhắc các em chú ý những từ ngữ dễ viết
sai.
-Y/C.
- GV đọc cho HS viết
- Y/C
- GV treo bảng phụ
- Thu 7,10 bài chấm.
- Nhận xét chung.

- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ
- HSTL
- HS viết bảng –phân tích từ
- HS viết bài
- HS tự soát lại bài.
- HS -KT chéo
Luyện tập.
Bài2/145:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi
- Dán 3 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
- 3 HS trình bày bài trên bảng.
Người thực hiện : 
9
Giáo án lớp 5 Trường TH T

- Rèn kỹ năng mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc.
- Biết đặt câu những từ chứa tiếng phúc.
- Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ GV: Từ điển từ đồng nghóa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ.
+ HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1- ỔN ĐỊNH
2- BÀI CŨ
- Y/C
- GVNX – tuyên dương
3- BÀI MỚI:
a. Giới thiệu bài:
Ghi tựa
b. Nội dung:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập
1, 2.
Bài 1/146:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm bài cá
nhân.
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
- GV và HS nhận xét.
Bài 2/147:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo
nhóm 4 bằng từ điển.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

.................................................................................................................................................

Người thực hiện : 
12
Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
KHOA HỌC :
BÀI 29 : THỦY TINH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết được các đồ dùng được làm bằng thủy tinh.
- Phát hiện tính chất và công dụng của thủy tinh thông thường.
- Nêu được tính chất vàù công dụng của thủy tinh chất lượng cao.
- Biết cách bảo quản những đồ dùng được làm thủy tinh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Hình minh họa trang 60, 61 SGK.
- Lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh.
-Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1- ỔN ĐỊNH
2- BÀI CŨ
- Nêu tính chất và công dụng của xi măng?
- GVNX – ghi điểm
3- BÀI MỚI:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi tựa
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

Kiên Lương 3
5-DẶN DÒ:
-VN học bài, chuẩn bò bài sau
- GV nhận xét tiết học.
Bổ sung : .................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Người thực hiện : 
14
Giáo án lớp 5 Trường TH T
2
Kiên Lương 3
TOÁN:
Tiết 72 : LUYỆN TẬP CHUNG.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Rèn luyện cho học sinh kó năng thực hành các phép chia có liên quan
đến số thập phân.
2. Kó năng: Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Vở, bảng con, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1- ỔN ĐỊNH
2. BÀI CŨ
- Y/C
- GV NX- ghi điểm

15