Phòng Gd- ĐT quận Hai bà trng Thứ ngày tháng năm 2006
Trờng TH Trng trắc
Họ, tên GV: Phạm Thị Tuyết Kế hoạch bài dạy

Môn: Tập làm văn Tuần: 20 Tiết: 40
Tên bài: Luyện tập giới thiệu địa phơng
I. Mục tiêu:
1. HS nắm đợc cách giới thiệu về địa phơng qua bài văn mẫu Nét mới ở Vĩnh Sơn.
2. Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc những đổi mới nơi các em sinh sống.
3. Có ý thức đối với công việc xây dựng quê hơng.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ.
- Bảng phụ ghi dàn ý của bài giới thiệu.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học chủ yếu
Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy- học tơng ứng

A. Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết
TLV trớc.

B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 1.
- Đọc bài Nét mới ở Vĩnh Sơn và cho biết:
a)Bài văn giới thiệu những đổi mới của

mới của địa phơng:
- Thực hành giới thiệu trong nhóm.
- Thi giới thiệu trớc lớp
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học chủ yếu
Phơng pháp, hình thức tổ chức
các hoạt động dạy- học tơng ứng
3

3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của bài.
- Về nhà viết lại bài giới thiệu của mình.

- Cả lớp bình chọn ngời giới thiệu về địa
phơng mình tự nhiên, chân thực, hấp
dẫn nhất.
- 1 HS nhắc lại
- Gv tổng kết giờ học và dặn dò HS.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
Trờng THDL Phơng Nam Kế hoạch bài dạy

+ Đoạn 2: 4 dòng tiếp theo.
+ Đoạn 3: Còn lại.

Bài tập 2
- Xác định đoạn và nội dung từng đoạn
trong bài Mai tứ quý.
- So sánh trình tự miêu tả trong bài Mai
tứ quý có điểm gì khác bài Bãi ngô.
Bài tập 3: Rút ra nhận xét về cấu tạo của
một bài văn tả cây cối.
3. Phần Ghi nhớ
- 1 HS nhắc lại ghi nhớ.
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài và ghi bảng.
- 1 HS đọc nội dung của bài.
- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý
kiến.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS đọc thầm bài tập 2
- Xác định đoạn và nội dung từng đoạn;
phát biểu ý kiến.
- GV đa ra lời giải và chốt ý kiến đúng.
- HS so sánh theo y/c.
- GV đa kết quả xác định đoạn và nội
dung mỗi đoạn của hai bài va rút ra kết
luận
- GV nêu y/c của bài
- HS dựa vào BT 1, 2 trao đổi và rút ra
kết luận.
- 2, 3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ

- Gv tổng kết giờ học và dặn dò HS.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................