2.KẾ HOẠCH CHI TIẾT
TUẦN TIẾT TÊN BÀI NỘI DUNG
Dự kiến bổ
sung
Đồ dùng dạy học Ghi chú
12 12
Bài 9
CÁCH MẠNG
THÁNG
MƯỜI NGA
NĂM 1917
VÀ CUỘC
ĐẤU
TRANH
BẢO VỆ
CÁCH
MẠNG
(1917 -
1921)
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS
cần:
- Nắm được một cách có hệ thống những
nét chính về tình hình nước Nga lần thế kỉ XX,
hiểu được vì sao nước Nga năm 1917 lại có hai
cuộc cách mạng: Cách mạng tháng Hai và Cách
mạng tháng Mười.
- Nắm được những nét chính về diễn biến
của cuộc Cách mạng tháng Hai và Cách mạng
tháng Mười 1917.
- Thấy được nội dung cuộc đấu tranh

1. Kiến thức
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS
cần:
- Thấy rõ tác dụng của chính sách kinh tế
- Lược đồ Liên Xô
năm 1940.
- Một số tranh ảnh về
công cuộc xây dựng
(1921 - 1941) mới.
- Nắm được những nội dung và thành tựu
chủ yếu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội
ở Liên Xô trong vòng 2 thập niên (1921 - 1941).
2. Tư tưởng
- Giúp các em nhận thức được sức mạnh,
tính ưu việt và những thành tựu vĩ đại của công
cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
- Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ
nhận những đóng góp to lớn của chủ nghĩa xã hội
với tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại.
3. Kỹ năng
- Rèn luyện năng tập hợp, phân tích tư
liệu lịch sử, để hiểu bản chất của sự kiện lịch sử.
- Tăng cường khả năng đối chiếu, so sánh
các sự kiện lịch sử để hiểu rõ hơn đặc trưng lịch
sử của từng sự kiện.
chủ nghĩa xã hội ở
Liên Xô.
- Tư liệu, mẩu
chuyện lịch sử về
công cuộc xây dựng

đổi bản đồ chính trị
châu Âu 1914 - 1923
- Một số tranh ảnh có
liên quan
- Tài liệu tham khảo
khác nhau ở các nước tư bản.
2. Tư tưởng, tình cảm
- Nhìn nhận khách quan về quá trình phát
triển và bản chất của chủ nghĩa tư bản.
- Ủng hộ cuộc đấu tranh vì sự tiến bộ và
giải phóng của nhân dân thế giới.
3. Kỹ năng
- Biết quan sát, khai thác bản đồ, tranh
ảnh để phân tích và rút ra kết luận
- Biết tổng hợp, khái quát các sự kiện để
rút ra con đường và nguyên nhân dẫn đến cuộc
Chiến tranh thế giới thứ hai.
15 15 Bài 12
NƯỚC ĐỨC GIỮA
HAI CUỘC CHIẾN
TRANH THẾ GIỚI
(1918 - 1939)
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS
cần: :
- Nắm được những nét chính về các giai
đoạn phát triển của nước Đức giữa 2 cuộc chiến
tranh thế giới.
+ Hiểu được bản chất của chủ nghĩa phát
xít và khái niệm “Chủ nghĩa phát xít” - thủ phạm

(1918 - 1939)
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS
cần: :
- Nắm được sự vươn lên mạnh mẽ của
nước Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, đặc
biệt là thời kỳ bùng phát của kinh tế Mĩ trong
thập niên 20 của thế kỉ XX.
+ Hiểu được tác động của cuộc khủng
hoảng kinh tế 1929 - 1933 đối với nước Mĩ và
chính sách mới của Tổng thống Ru-dơ-ven trong
việc đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng, bước
vào một thời kỳ phát triển mới.
2. Tư tưởng
- Giúp HS nhận thức rõ bản chất của chủ
nghĩa tư bản Mĩ, mặt trái của xã hội tư bản và
những mâu thuẫn, nan giải trong lòng nước Mĩ.
- Hiểu rõ quy luật đấu tranh giai cấp, đấu
tranh chống áp bức.
3. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phân tích tư liệu lịch sử để
hiểu bản chất của sự kiện lịch sử.
- Kỹ năng xử lý số liệu trong các biểu
bảng thống kê để giải thích những vấn đề lịch sử.
- Bản đồ nước Mĩ
hoặc lược đồ thế giới
sau Chiến tranh thế
giới thứ nhất.
- Một số tranh ảnh,
tư liệu về nước Mĩ

xít và các biểu hiện của nó.
3. Kỹ năng
- Rèn luyện khả năng sử dụng tài liệu,
tranh ảnh lịch sử
- Tăng cường khả năng so sánh, nối kết
lịch sử dân tộc với lịch sử khu vực và thế giới.
1939
- Bảng, biểu đồ về
tình hình kinh tế xã
hội Mĩ (trong SGK)
18 18 Kiểm tra HKI
19 19 Bài 15
PHONG TRÀO
CÁCH
MẠNG Ở
TRUNG
QUỐC VÀ
ẤN ĐỘ
(1918 - 1939)
1. Kiến thức
Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS
cần:
- Nắm được nét chính của phong trào Ngũ
Tứ và nét chính của phong trào cách mạng trong
giai đoạn tiếp (thập niên 20 và 30 của thế kỉ XIX)
- Thấy được nét chính của phong trào
cách mạng Ấn Độ.
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn về tính
tết yếu của cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa đế