MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU ........................................................................................................ 2
I. Lí do chọn đề tài ..................................................................................................... 2
II. Mục đích ............................................................................................................... 3
III. Đối tượng nghiên cứu......................................................................................... 3
IV. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................ 4
V. Cơ sở nghiên cứu .................................................................................................. 4
PHẦN NỘI DUNG ................................................................................................... 5
1. Củng cố kiến thức cơ bản về một đoạn văn trong bài luận .............................. 5
1.1. Writng a successful topic sentence ................................................................... 5
1.2. Supporting sentences (các câu văn chứng minh, diễn giải ý chính trong câu
chủ đề) ........................................................................................................................ 6
1.3. Concluding sentence .......................................................................................... 7
2. Writing an essay ................................................................................................... 9
2.1. The introductory paragraph ............................................................................ 9
2.2. Body .................................................................................................................. 10
2.3. The concluding paragraph.............................................................................. 10
3. Một số chủ điểm thường gặp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT .......................... 11
3.1. Writing an argumentative essay..................................................................... 11
3.2. Describing a film/ book ................................................................................... 19
3.3. Describing a place ............................................................................................ 20
3.4. Writing a letter ................................................................................................ 21
3.5. Describing a graph/ chart/ table ..................................................................... 32
3.6. Writng about a hobby ..................................................................................... 39
3.7. Describing people ............................................................................................. 40
KẾT LUẬN............................................................................................................... 41
TÀI LIỆU THAM KHẢO...................................................................................... 42

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

-1-



THPT cho các em lớp 12 trường THPT Buôn Ma Thuột, với đề tài “Hướng
dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Buôn Ma Thuột viết bài luận theo một số
chủ điểm trong kỳ thi tốt nghiệp THPT”
II. Mục đích
Sau khi được chuẩn bị kiến thức và phương pháp viết bài luận tiếng
Anh các em phải nắm được một số điểm chính cho việc viết luận, cụ thể là
Viết cái gì và Viết như thế nào cho từng chủ đề chẳng hạn như Con người
(sở thích của bản thân, người yêu thương nhất trong gia đình, người bạn mà
bạn yêu quý nhất, thần tượng,…), Giáo dục (môn học yêu thích, người thầy
mà bạn ngưỡng mộ,…), Thể thao (môn thể thao yêu thích,…), Du lịch (địa
điểm du lịch mà bạn yêu thích), Công việc (ước mơ của bạn, người bạn muốn
trở thành trong tương lai)
Ngoài ra học sinh có khả năng mở rộng và phát triển ý từ một đọan văn
(a complete paragraph) sang một bài luận (an essay). Phát triển ý một cách
độc lập dựa trên phương pháp có hệ thống (ngôn ngữ và kỹ năng), kết hợp
phát triển ý theo từng bước (writing process). Viết tốt câu luận điểm (thesis
statement), câu chủ đề của từng đoạn văn phát triển (developmental topic
sentences), và ứng dụng một cách linh hoạt những phương pháp nhập đề và
kết thúc vấn đề thích hợp theo từng chủ đề sao cho ý được mạch lạc, thống
nhất, và đầy đủ bằng cách giải thích, miêu tả, chứng minh hoặc kết hợp hai
trong những cách này.
III. Đối tượng nghiên cứu
Học sinh lớp 12 trường THPT Buôn Ma Thuột và vận dụng kiến thức
trong chương trình sách giáo khoa tiếng Anh 12. Ngoài ra còn sử dụng một số
bài luận mẫu để học sinh phân tích và rút ra được thủ thuật trong quá trình
viết luận.
--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm


tài

liệu

ôn

tập

kỹ

năng

viết

tiếng

Anh

trên

trang

web

http://123doc.org/document/1881749-on-tap-ky-nang-viet-tieng-anh-thpt.htm

 Introduces the topic in the paragraph
 Is the most general sentence in the paragraph
 Contains controlling ideas that the following sentences in the paragraph
will explain/ define/ clarify/ illustrate

- Tuân thủ theo trật tự, tiến trình công việc theo logic ( thứ nhất là,
.. thứ hai là.. ) và theo trình tự không gian (ví dụ như văn miêu

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

-6-


tả, phải miêu tả trên khuôn mặt phải từ tổng thể khuôn mặt, trán,
mắt, mũi, miệng, nụ cười..)
- Khi muốn kết thúc các em phải đưa ra một câu kết cho đoạn đó
bằng cách viết lại câu chủ đề theo hình thức khác (chuyển từ chủ
động sang bị động hoặc ngược lại)
Ví dụ về một đoạn văn viết bằng tiếng Anh: Your school organizes a
competition for students to write about The world in which I would
like to live in the year 2020. Below is an essay by one of the studens.
My ideal world would be a peaceful one. There are no wars or
conflicts between nations. People won't have to live under the threat
of terrorism but all live together in harmony. Everyone has a job to
do, and there is a good healthy standard of living for all. I would
also wish to live in a clean healthy environment with less noise and
less pollution. There are more and larger parks where children can
play and wildlife can be protected. But my main desire is to see
people less materialistic, less selfish, less violent and more loving
than they are. now. (Trang 89 - 90 SGK Tiếng Anh 12)
Đoạn văn trên sẽ thực hiện phân tích trên theo các ý như sau:
- Topic sentence: My ideal world would be a peaceful one
- Supporting sentences: các câu còn lại được sắp xấp theo lối
diễn dịch (từ chi tiết ít quan trọng nhất đến quan trọng nhất)
1.3.


Third(ly); Next; Then; After that (this); Following this
(that); Finally; The first reason is…/ The second is…;
Last but not least…

Adding to what Also, Furthermore, In addition, Additionally, Moreover,
you have said

Besides, As well as, Similarly, not only…but also…,
even beside this/ that

Contrasting

In contrast to this, On the contrary, In contrast,
Conversely, On the other hand, While, Whereas,
However, Despite/ In spite of, Although, Even though,
Otherwise, Nonetheless

Expressing

Similarly; Likewise, In the same way

similarity
Showing results

As a result, As a consequence, Consequently, Hence,
Thus, Therefore, So

Giving examples


 The attention getter
-

A sentence that gets the reader interested

 The main idea
-

The topic or thesis of the essay

 The guide/thesis statement (the last sentence of the introductory
paragraph)
-

A list of the points that will be discussed, thus showing the
organization of the composition

Ex: There are many things that symbolize the Vietnamese culture. Among
these is the conical leaf hat, a symbol of traditional Vietnamese girls. The hat
is very special because of its physical features and its use.
- Attention getter: There are many things that symbolize the Vietnamese
culture.
- Topic/thesis: Among these is the conical leaf hat, a symbol of traditional
Vietnamese girls.

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

-9-



 Determining the writing context
 Formulating a main idea
 Generating ideas
 Stating the main idea
--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 10 -


 Brainstorming
 Freewriting
 Listing
 Clustering
 Diving
 Organizing ideas
 Drafting
 Revising
 Editing
3. Một số chủ điểm thường gặp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT
3.1. Writing an argumentative essay
Thể loại viết tranh luận thường gặp đối với các vấn đề có 2 mặt, ví dụ như
các ưu và nhược của máy tính/Internet… Đề bài thường yêu cầu cho biết quan
điểm về vấn đề nào đó; ủng hộ hay chống đối; hoàn toàn đồng ý hay bất đồng.
Thể loại viết tranh luận cũng theo cấu trúc cơ bản của một bài luận, từ
đoạn mở đầu, các đoạn thân bài, cũng như kết luận. Tuy nhiên, viết một bài
tranh luận thường yêu cầu một kỹ năng viết riêng; đó là ngôn ngữ sử dụng để
tranh luận, chứng minh hay biện giải cho quan điểm đưa ra. Sau đây là một số
ngôn ngữ hữu dụng cần khi viết thể loại này.
3.1.1. Structures
Introduction:

- I am (not) convinced that…
- It is my firm belief that…
3.1.2. 2. Contrasting a previous statement or justifying an opinion
a. Common expressions
 On the other hand,…
 In spite of this,…
 It is worth pointing out, however,…
--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 12 -


 In contrast,…
 There again,…
 Others feel that…
 Nevertheless/ However? Nonetheless
 That may be true, but…
 In my opinion, it is true to say…
 Personally, I believe/ I do not believe that…
 Having said that, it is important to remember that…
 At the same time, I feel that…
 Although some people feel…
 Perhaps the most important point, however, is…
 Another important consideration is that…
 One of the main arguments against … is…
 Several objections to…may be raised.
 All things considered/ On balance, it is fair to say that…
 It is inevitable/ undeniable that…
 While I appreciate the importance of…, I still think that…
 Most people would argue that…

 In short,…
 In the last analysis,…
 On balance, I would say that…
Task: Nowadays, computers are an important part of most people’s
everyday lives. This change has improved the way people live.
To what extent do you agree or disagree?
Hướng dẫn làm bài:
Introduction:
Một mở bài hay cần nêu ra được chủ đề, giới hạn chủ đề vào vấn đề của
đề bài và nêu ra ý kiến của cá nhân.
a. Introducing the topic
Đầu tiên, chúng ta cần xác định Chủ đề của đề bài là gì? Nếu chủ đề
xác định là “Computers” thì quá rộng, sẽ rất mất công để giới hạn chủ đề ở
các câu sau, như vậy mở bài sẽ dài không cần thiết. Vậy chủ đề có thể
là: “The changes computers have on our lives”. Như vậy, câu đầu tiên có
thể viết:
--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 14 -


The changes computers have on our lives has become a source of
controversy over the years.
Without a doubt, computers have changed the way people live.
b. Giving background information and Narrowing the topic
Ở đây, giới hạn lại topic đã đưa ra (The changes computers have on our
lives). Hướng giới hạn ở đây cần dựa vào đề bài: This change has improved
the way people live. Đó là sự đánh giá (tốt, xấu, tích cực, tiêu cực) về những
thay đổi mà máy tính tạo nên cho đời sống con người. Như vậy, đề bài sẽ
được giới hạn về vấn đề “Evaluating the quality of those changes”


, sử dụng hiệu quả vốn từ

ngữ, cấu trúc câu. Ví dụ:
- Linking words: on the balance, however.
- Expressions for giving your point of view: Based on my experiences and
observations, I think that.
- Cautious language: should be seen.
- Synonyms: problems and drawbacks.
- Antonyms: improve and harm.
- Phrases like “in light of”
Như vậy, học sinh đã có một mở bài hoàn chỉnh:
Without a doubt, computers have changed the way people live.
Evaluating the quality of those changes is less clear and is subject to
individual opinions and attitudes. Based on my experiences and
observations, I think that, on the balance, computers have improved most
people’s lives; however, the benefits should be seen in light of a few
substantial problems.
Body
Ở phần mở bài, học sinh đã chọn quan điểm: Tác động của máy tình
lên đời sống chủ yếu là tích cực, tuy nhiên cũng có một số tác động tiêu
cực. Vì thế, ở thân bài, người viết sẽ tập trung phân tích những khía cạnh tích
cực mà máy tính tác động lên cuộc sống con người nhưng không quên phân
tích cả những khía cạnh tiêu cực. Như thế, ta có thể chia thân bài ra làm ba

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 16 -




- 17 -


technologies. (Example) These include the most personal exchanges carried
out via email or instant messaging, to the most complex communication
satellite systems that allow us to watch a World Cup game live from the other
side of the world.
Second Body Paragraph:
(Supporting Idea 3): Moreover, on top of these advances in our
ability to obtain information and communicate, computers facilitate everyday
business, transactions and government conferencing. (Expanding 1):
People nowadays can do business online, which saves them a lot of time and
money. (Example 1) Online systems allow people to do their banking, pay the
bills, and even buy a new wardrobe without having to leave home or even
putting pen to paper.
(Expanding 2) : Similarly, goverment conferencing can take place
online with no need to travel long distances to attend meetings. (Example 2)
This form of meeting is becoming more and more popular in many countries.
(Concluding):Thus, since the advent of computers, people‟s lives have
changed a lot in a positive way.
Third body paragraph:
(Topic sentence): Some observers might say this all sounds great, yet
there are downsides to the computer revolution that lessen some of the appeal
of these benefits, if only slightly.
(Supporting idea 1): The most prominent is physical problems.
(Expanding 1): If people spend so much time at their computers, they
do not get enough exercise, which can lead to numerous health problems.
(Supporting idea 2): Psychollogically , with too much time spent sitting
in front of computers, they do not develop healthy interpersonal skills.

 Personal recommendation

3.2.2. How to write
a. Viết tiêu đề
Tiêu đề phim/ sách thường được gạch dưới hoặc in nghiêng. Từ quan
trọng thường được viết hoa, trong khi các từ chức năng như and, in, a…
thường được viết thường trừ phi chúng là từ đầu tiên của tiêu đề.
--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 19 -


Ex: Dona Flor and Her Two Husbands
b. Dùng tính từ để làm cho bài mô tả phim/ sách hấp dẫn
 Type of book/ film: a detective story/ film; a romantic novel; a love
story film; an adventure story; a science fiction novel; a historical
novel; a humorous story; a thriller
 Adjectives to describe film/ book: funny; hilarious; horrifying =
frightening; interesting; gripping; exciting; fascinating; entertaining;
brilliant; realistic; sad; tragic; imaginative; touching = moving; actionpacked;

well-written;

well-directed;

well/beautifully-filmed;

wonderfully-acted…
 Adjectives to describe author/ director: great; skilled; observant; gifted
= talented; perceptive; entertaining…

 Main attractions
 Your

feeling

(s)/

opinion(s)

3.3.2. Useful language
 What: It is a small/ big village/ town/ city.; It is … in area.; Its total
area is …; It has a population of…
 How: cosmopolitan; crowded; densely-populated; sparsely-populated;
exciting; romantic; charming; historical; industrial; noisy; ugly;
modern; old-fashioned; ancient; peaceful; polluted; popular with
tourists…
 Where: It is located/ situated in the west/ southern/ centre of…; It is
near the border with…; It is on the river X.; It is famous for…; It is
about/ approximately … km from…
 Main attractions: an industrial area; beautiful scenery nearby; an
underground system or trams; sandy beaches; docks or a habour;
spectacular views; shopping malls or street markets; a carnival/ festival
or other events
3.4. Writing a letter
3.4.1. Writing a formal letter
a. Hình thức

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 21 -

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 22 -


 Đoạn đầu nên ngắn gọn chỉ mục đích của lá thư.
 Đoạn giữa của lá thư nên chứa đựng các thông tin cần thiết.
 Đoạn cuối nên chỉ ra những hành động, sự hồi đáp mà người viết mong
đợi từ người nhận thư,…
 Không viết tắt trong các lá thư trang trọng.
3.4.2. Writing an informal letter
Cách viết một lá thư thân mật cũng giống cách viết một lá thư trang trọng,
nhưng lời chào, kết thúc và nội dung lá thư sử dụng ngôn ngữ than mật và có
thể viết tắt.
 Bắt đầu thư: Dear + first name
 Kết thúc thư: I‟m looking forward to seeing you/ Write to me soon/
Love/ Good luck/ Best wishes/ See you then/ Take care
3.4.3. Cách viết cụ thể một số thư
a. Writing a letter of invitation
Cũng như bố cục của một lá thư thông thường, lá thư mời cần có đầy đủ
lời chào và kết thúc và cần đảm bảo nội dung sau:
 Phần đầu thư nên nói mục đích của mình, mình định mời ai đến dự sự
kiện gì, ở đâu, khi nào.
 Phần nội dung chính của lá thư nên nêu lại lời mời và yêu cầu cho sự
khẳng định lại có đến hay không của vị khách được mời.
 Có 2 thì được sử dụng trong thư mời: Present Simple Tense được dùng
để nói về sự kiện; Future Tense được dùng để hỏi và khẳng định lại
rằng vị khách có đến hay không.
 Một số ngôn ngữ thường dùng trong a letter of invitation:



go out for a picnic next Saturday.
Formal

- It would be great/ wonderful if you could come to the conference next
Saturday.
- Your presence at our conference would be highly appreciated.
- It is our pleasure to invite you to the conference next Saturday.
- It is our pleasure to have your presence at our conference
Asking for confirmation
- Give me a call if you (can) could come.
- Let me know if you can come.
- Please let us know if you are planning to come.
- Let me know about your plan as soon as possible.
- Just let me know when you can come and where we can pick you up.
- Please reply as soon as possible.

b. Writing a letter of acceptance/ refusal
Cũng như bố cục của một lá thư thông thường, lá thư chấp nhận hay từ
chối cần có đầy đủ lời chào và kết thúc và cần đảm bảo nội dung sau:
 Đoạn đầu thư cần nói rõ mình rất cám ơn về lời mời.

--------------------------------------------------------------------------------------Sáng kiến kinh nghiệm

- 24 -


 Đoạn hai của lá thư cần thể hiện rõ sự tiếc nuối cần phải từ chối và lý
do hay sự vui lòng chấp nhận lời mời.
 Đoạn ba, nếu chấp nhận lời mời, mình sẽ nêu thời gian tới, hỏi xem có