Giáo án Đại số 8 - Chương III
PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN VÀ CÁCH GIẢI
Ngày soạn: 23/02/2018

A. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
* Kiến thức: HS nắm được khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn.
- Nắm được quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân
* Kỹ năng: vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để giải các pt bậc nhất.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- Thước kẻ, sách vở, giáo án, bảng phụ, bài tập phụ, các đồ dùng liên quan đến tiết dạy.
- Xem kiến thức bài mới.
C. TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG :
I. KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Thế nào là phương trình một ẩn x. Cho ví dụ
2. Thế nào là hai phương trình tương đương nhau. Cho ví dụ
II. DẠY BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Tìm hiểu định nghĩa phương trình bậc
nhất một ẩn .
Gọi học sinh đọc khái HS đọc
niệm.

nhất một ẩn
pt có dạng ax + b = 0, với a và b là

Cho ví dụ

hai số đã cho và a  0, được gọi là

2x + 1 = 0

GV hướng dẫn cách làm bài

Vậy S = {4}

tập.

b)

Ví dụ : Giải phương trình
i) x - 4 = 0  x = 4

3
+x=0
4

Vậy S = {4}

3
x=4

Vậy S = {-

ii)
3
}
4

Vậy S = {-

HS đọc quy tắc 2. Ghi


x
= -1  x = -2
2

Ví dụ :
1
x+3=0 x+6=0
2

Trong một phương trình, ta có thể chia
cả hai vế chocùng một số khác 0.

Vậy S = {-2}

Ví dụ :

b) 0,1x = 1,5  x = 15
Vậy S = {15}

1
x + 5 = 0  x + 10 = 0
2

c) -2,5x = 10  x = - 4

Vậy S = {-4}
Hoạt động 3 : Cách giải phương trình bậc nhất 1 ẩn
Với những quy tắc trên các 3x - 9 = 0


toán giải phương trình.
nhất : x = 3
Yêu cầu học sinh giải ?3
Từ đó giải phương trình - 0,5x + 2,4 = 0
dạng tổng quát : ax + b = 0
 0,5x = 2,4
Phương

trình

này

có

 x = 4,8
Vậy : S = {4,8}

Trần Mười - Trường THCS Lê Quý Đôn

Kết luận : Pt bậc nhất có nghiệm duy

duy nhất : x = 3
Ví dụ 2: Giải phương trình :
1-

7
x=0
3

Vậy : phương trình có tập hơp nghiệm

Vậy : S = { -4}

c) x - 5 = 3 - x
x+x= 3+5
 2x = 8
 x=4
Vậy : S = {4}

V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Ôn lại lý thuyết bài học, xem các ví dụ
- Xem lại tất cả các bài tập đã làm ở phần luyện tập .
- Làm thêm các bài tập SGK và ở SBT.
- Xem bài mới “Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0”
------------------------------------------------------------------------------------------------

Trần Mười - Trường THCS Lê Quý Đôn

