đề kiểm tra chọn học sinh giỏi môn văn lớp 7
Thời gian làm bài: (90 phút)
Câu 1: Chỉ ra biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong đoạn văn sau và phân tích tác
dụng của biện pháp tu từ đó.
Tôi yêu Sài Gòn da diết nh ngời đàn ông vẫn ôm ấp bóng dáng mối tình đầu chứa
nhiều ngang trái. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều
lộng gió nhớ thơng dới những cơn ma nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng
với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại nh thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm
khuya tha thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ
cao điểm. Yêu cả cái tỉnh lặng của buổi sáng tinh sơng với làn không khí
mát dịu, thanh sạch trên một số đờng còn nhiều cây xanh che chở.
(Sài Gòn tôi yêu)
Câu 2: Phát biểu cảm nghỉ của em về vẽ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỷ niệm
tuổi thơ và tình cảm bà cháu đợc thể hiện trong bài thơ Tiếng gà tra của tác giả Xuân
Quỳnh

đề kiểm tra chọn học sinh giỏi môn văn lớp 7
Thời gian làm bài: (90 phút)
Câu 1: Chỉ ra biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng trong đoạn văn sau và phân tích tác
dụng của biện pháp tu từ đó.
Tôi yêu Sài Gòn da diết nh ngời đàn ông vẫn ôm ấp bóng dáng mối tình đầu chứa
nhiều ngang trái. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều
lộng gió nhớ thơng dới những cơn ma nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng
với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại nh thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm
khuya tha thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ
cao điểm. Yêu cả cái tỉnh lặng của buổi sáng tinh sơng với làn không khí mát dịu,
thanh sạch trên một số đờng còn nhiều cây xanh che chở.
(Sài Gòn tôi yêu)
Câu 2: Phát biểu cảm nghỉ của em về vẽ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỷ niệm
tuổi thơ và tình cảm bà cháu đợc thể hiện trong bài thơ Tiếng gà tra của tác giả Xuân
Quỳnh

b) Hình thức:
- Bài làm có 3 phần mở bài, thân bài, kết bài.
- Viết đúng thể dạng văn phát biểu cảm nghĩ do vậy bài đòi hỏi viết có cảm xúc, diển
đạt trôi chảy, văn có hình ảnh mạch lạc.
- Hạn chế các lỗi: chính tả, diển đạt, đặt câu, từ . chữ viết đẹp, rõ ràng, trình bày đẹp.
Lu ý: Giáo viên chấm bài. Tuỳ theo bài làm học sinh mà cho điểm thích hợp
khuyến khích đối với các bài làm sáng tạo, có cảm xúc văn viết hay để cho điểm phù
hợp.