SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15
ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11
______________________________________________________________________________
Câu hỏi 1: ( 4 điểm).
Hãy nêu những tác động của cách mạng khoa học-công nghệ hiện đại tới sự phát triển
kinh tế-xã hội thế giới.
Đáp án câu 1.
Những tác động của cách mạng khoa học-kỹ thuật hiện đại tới sự phát triển kinh tế-xã hội thế
giới:
1-/ Tác động tới sự phát triển kinh tế-xã hội toàn cầu. (2 điểm)
- Khoa học và công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, có thể trực tiếp làm ra sản
phẩm: sản xuất phần mềm, các ngành điện tử…
- Làm xuất hiện các ngành công nghiệp có hàm lượng kỹ thuật cao: sản xuất vật liệu mới,
công nghệ gen, các dịch vụ kiến thức: bảo hiểm, viễn thông…
- Làm thay đổi cơ cấu lao động: tăng tỷ lệ lao động làm việc bằng trí óc trực tiếp tạo ra sản
phẩm: các lập trình viên, nhà thiết kế công nghệ, sản phẩm trên máy tính…
- Phát triển nhanh chóng mậu dịch quốc tế, đầu tư của nước ngoài trên phạm vi toàn cầu.
2-/ Tác động tới sự phát triển kinh tế-xã hội của các nước phát triển: (1 điểm)
- Ngành dịch vụ trở thành ngành có đóng góp lớn nhất trong GPD.
- Chất lượng cuộc sống của đại bộ phận dân chúng đạt ở mức cao.
3-/ Tác động tới sự phát triển kinh tế-xã hội của các nước đang phát triển: (1 điểm)
- Gia tăng tốc độ phát triển kinh tế: Tận dụng cơ hội chuyển giao công nghệ từ các nước phát
triển, nhiều nước đang phát triển áp dụng thành tựu khoa học-công nghệ vào một số ngành kinh tế và
đã đạt được thành quả đáng kể. Ví dụ: Công nghệ tin học phát triển ở An Độ đã đưa lại sự nổi tiếng
cho đất nước này về công nghệ thông tin.
- Thay đổi cơ cấu kinh tế theo hướng giảm dần tỷ trọng của ngành nông nghiệp và tăng tỷ
trọng của ngành công nghiệp dịch vụ trong GDP. Chất lượng cuộc sống của đa số người dân lao động
chưa được cải thiện, sự chênh lệch giữa người giàu, người nghèo ngày càng gia tăng (nguyên nhân:
do các chính sách xã hội của những nước này chưa quan tâm đến giải quyết vấn đề bình đẳng, công

…………………………………
Số phách:
…………………………………
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15
ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11
______________________________________________________________________________
Câu hỏi 3: ( 4 điểm):
Nêu những khó khăn, trở ngại của thiên nhiên Hoa Kỳ đối với quá trình phát triển kinh
tế.
Đáp án câu 3:
- Lãnh thổ rộng lớn làm cho việc khai thác, sử dụng điều kiện tự nhiên không dễ dàng.
- Thiên tai thường xuyên xảy ra:
+ Núi lửa phun và động đất (chủ yếu tập trung ở miền Tây và Nam Hoa Kỳ).
+ Các cơn bão nhiệt đới có sức tàn phá lớn, gây lụt lội ở vùng bờ biển Đông Nam. (1,0 điểm)
+ Mùa Đông bão tuyết (blizzard) từ Canada tràn xuống đồng bằng Trung tâm làm cho Florida,
New Orleans tuy nằm gần vùng nhiệt đới mà có lúc nhiệt độ xuống tới gần 0º, những ngày cực lạnh
làm thiệt hại mùa màng, ngược lại mùa hè khối khí nhiệt đới nóng ẩm từ vịnh Mehico lấn lên phía
Bắc gây ra những ngày nóng đặc biệt, New York, Chicago có lúc nhiệt độ lên tới 37ºC. (1,0 điểm)
- Hiện tượng thiếu nước nghiêm trọng trên khu vực rộng lớn ở khu vực phía Tây.
- Nạn xói mòn đất nghiêm trọng ở phía Bắc vùng đồng bằng Trung Tâm và các bang quanh
dãy Appalaches. (1,0 điểm)
- Tài nguyên Hoa Kỳ tuy rất phong phú nhưng không thể đầy đủ cho tất cả nhu cầu của các
ngành công nghiệp, càng phát triển kinh tế Hoa Kỳ càng phải phụ thuộc vào việc nhập nguyên liệu,
nhiên liệu của nhiều nước khác (nhất là ở các nước đang phát triển).
- Tuy nhiên, nhờ có mạng lưới GTVT và thông tin được tổ chức tốt, nên sự rộng lớn của lãnh
thổ lại trở thành một ưu thế có tính chất quyết định đối với sức mạnh kinh tế của Hoa Kỳ. (1,0 điểm)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT

* Phát triển các ngành truyền thống và các ngành kỹ thuật cao.
* Cải thiện môi trường đầu tư, có chính sách thuế, thuê đất ưu tiên cho các nhà đầu tư nước
ngoài và đầu tư trong nước, tham gia vào khai phá phát triển miền Tây.
* Mở rộng hợp tác với các nước láng giềng, xây dựng khu vực mậu dịch tự do, phát triển mậu
dịch biên giới. Phấn đấu trong một, hai thập kỷ tới miền Tây sẽ có bước phát triển nhảy vọt đáp ứng
yêu cầu phát triển toàn bộ nền kinh tế.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG THPT CHUYÊN THĂNG LONG-ĐÀ LẠT
Số phách:
…………………………………
Số phách:
…………………………………
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 15
ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: ĐỊA LÝ LỚP: 11
______________________________________________________________________________
Câu hỏi 5: ( 4 điểm):
Cho bảng số liệu:
Số dân và gia tăng dân số của Trung Quốc thời kỳ 1970 – 2004
Năm 1970 1995 1997 1999 2004
Số dân (triệu người) 776 1221 1236 1259 1299
Gia tăng dân số tự nhiên (%) 2,58 1,06 1,06 0,87 0,59
Nguồn: Bejing review, N 27, July, 2005; Bảng thống kê dân số của UNDP, 1994 - 1999
a-/ Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tình hình số dân và gia tăng dân số của Trung Quốc
thời kỳ 1970 – 2005.
b-/ Nhận xét và giải thích tình hình số dân và gia tăng dân số của Trung Quốc thời kỳ
trên.
Đáp án câu 5:
a-/ Vẽ biểu đồ thích hợp: (2 điểm)
Vẽ biểu đồ kết hợp (cột và đồ thị). Các biểu đồ khác không tính điểm.
b-/ Nhận xét: (1,5 điểm)