GIÁO ÁN MÔN CHỮ CÁI
CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN NHÓM CHỮ CÁI A,Ă,Â
KẾT HỢP : VĂN HỌC-GD MÔI TRƯỜNG.
NHÓM LỚP :5-6 TUỔI
1)Mục tiêu :
1-1 Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ a,ă,â
- Khuyến khích trẻ nhận ra nhóm chữ a,ă,â trong từ,
Tiếng trọn vẹn
1-2 Kỹ năng :
-Rèn kỹ năng phát âm đúng a,ă,â
- Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau
Giữa các chữ a,ă,â.
-Trẻ biết lắng nghe âm,tìm tiếng có chứa âm a,ă,â.
1-3 Phát triển :
-Trẻ biết kỹ năng tạo hình,vận động,trò chơi để nhận
Biết ,khám phá nhóm chữ a,ă,â
-Trẻ biết đặt câu với một số từ gần gũi với trẻ có
Chứa chữ a,ă,â.
1-4 Giáo dục :
-gd trẻ những thói quen ,nề nếp học tập cần thiết.
-Giúp trẻ mạnh dạn trả lời trọn câu chú ý lắng nghe
Và thực hành theo yeu cầu của cô
-Biết phối hợp theo nhóm,tổ cùng các bạn thực hiện
2) Chuẩn bị :
- Đồ dùng của cô:
+ Mô hình câu chuyện Mắt của thỏ nâu
+Thẻ chữ tên câu chuyện Măt của thỏ nâu
+Thẻ chữ a,ă,â to
+Hoa chứa chữ cái a,ă,â

chúng ta có rất nhiều bộ
phận và các giác quan,đều
có chức năng riêng và
không thể thiếu được vì vậy
muốn cơ thể khỏemạnh
chúng mình phải làm gì?
Cô nói trẻ ngoan và muốn
tặng trẻ câu chuyện cô mời
chúng mình cùng vào lớp
nhé
Vào bài:
Cô kể chuyện Mắt của thỏ
nâu bằng mô hình
chậm,diễn cảm cô hỏi trẻ:
câu chuyện kể về ai?con
học tập ai ?vì sao?
Cô nhắc lại lời trẻ và nói trẻ
cùng cô đặt tên câu chuyện
-cô nhắc lại tên câu chuyện
và cho trẻ đọc “Mắt của thỏ
nâu”-cô ghép thẻ chơ rời ten
câu chuyện rồi cho trẻ đọc
lại
Cô nói để biết được hôm
-trẻ chạy lại xung quanh cô
-Trẻ múa hát cùng cô
-trẻ trả lời cô

-trẻ nói phải vệ sinh ạ
-Trẻ trả lời cô

Cô nhắc lại và giới thiệu chữ
ă,cách phát âm rồi cho trẻ
phát âm cả lớp,tổ,cá nhân.
Cô giới thiệu cấu tạo chữ
ă,giới thiệu chữ ă in hoa và
chữ ă viết hoa cho trẻ phát
âm.
-Tương tự chữ â cô cũng
giới thiệu và cho trẻ phát âm
như chữ a,ă.
-cô cho trẻ so sánh sự khác
nhau của chữ a,ă,â.
-cô hỏi trẻ sự giống nhau
của nhóm chữ a,ă,â.
Trẻ lên nhặt chữ o giơ lên và
phát âm .
-Trẻ phát âm theo lớp,tổ ,cá
nhân
-trẻ trả lời .
-Trẻ phát âm
-Trẻ lên nhặt chữ ă và phát âm
ă.
-Trẻ phát âm
-Trẻ nói chữ a không có
dấu,chữ ă có mũ ngược,chữ â
có mũ xuôi
-trẻ nói đều có mọt nét cong tròn
ở bên trái và một nét thẳng ở
3)
4)

trong ngày sinh nhật chúng
mình cùng thảo luận tặng
bạn món quà gì ?
Cô cho trẻ hát bài “Cùng hái
hoa”rồi kết hợp lấy hoa
chứa chữ cái về tặng bạn
Trò chơi :
1-Tìm chữ cái còn thiếu
bên phải.
-trẻ trả lời cô
-trẻ nói thích chữ ă,vì trong tên
bạn Hằng có chữ ă ạ
-trẻ tìm chữ ă,â và phát âm.
-trẻ nói bức tranh vẽ về bạn nhỏ
có thói quen vứt rác bừa bãi ạ
-trẻ nói k ạ,vì như vậy là k giữ
vệ sinh chung con sẽ vứt rác
vào thùng để bảo vệ môi trường
ạ
-trẻ đọc và lên gạch tìm chữ
a.ă.â.
Trẻ nói tặng hoa ạ
Trẻ lên tặng hoa và đọc to chữ
cái có trong bông hoatrong từ chỉ tên các bộ phận
và giác quan của cơ thể.
-cô nói nhân dịp sinh nhật
bạn Tú cô tổ chức trò chơi

chân chữ gì để củng cố trẻ.
*Kết thúc :cô cùng trẻ hát
bài “Đi chơi”ra sân đến bức
tranh bảo vệ môi trường cô
trò chuyện cùng trẻ ,gd trẻ
và hướng trẻ nhặt lá và nhặt
rác xq trường lớp-ra chơi.

-trẻ đứng thành 2 đội
-trẻ nghe sau đó cùng chơi
-trẻ nói rồi ạ và cùng về nhóm
-trẻ thực hiện và trả lời cô