TU N 32Ầ
Trang 1
Ngày Tiết Môn học
PPCT
Tên bài dạy
Thứ 2
20 . 04
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Mĩ thuật
Toán
Đạo đức
63
32
156
32
Út Vịnh
Luyện tập
Dành cho địa phương
Thứ 3
21 . 04
1
2
3
4

32
63
Những cánh buồm
Ôn tập các phép tính với số đo thời gian
Bài hát địa phương tự chọn
Lắp rô bốt ( tiết 3)
Trả bài tả con vật
Thứ 5
23. 04
1
2
3
4
5
Toán
Lịch sử
Khoa học
Thể dục
Kể chuyện
159
32
64
64
32
Ôn tập về tính chu vi diện tích một số hình
Lịch sử địa phương
Vai trò của MT TN đối với ĐS con người
Nhà vô địch
Thứ6
24 . 04

III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 . Ổn đònh
2. KTBC : “Bầm ơi”
3. Bài mới :
a. Gt chủ điểm “Những chủ nhân tương lai”
- Trực tiếp
- b. Hướng dẫn luyện đọc.
-Gọi Hs đọc cả bài
-Gv chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến …còn ném đá lên tàu.
Đoạn 2: Từ Tháng trước đến … hứa không chơi dại như
vậy nữa.
Đoạn 3: Từ Một buổi chiều đẹp trời đến … tàu hoả đến.
Đoạn 4: Phần còn lại.
Gv luyện cho hs đọc một số từ khó: chềnh ềnh, thả diều.
-Gv giúp hs hiểu một số từ ngữ: sự cố, thanh ray, thuyết
phục, chuyền thẻ.
-Gv đọc mẫu:
c. Tìm hiểu bài
+Đoạn đường sắt gần nhà t Vònh mấy năm nay thường
có những sự cố gì?
+t Vònh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an
Hát
-3 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi
-
-Hs lắng nghe
-Hs nhắc lại tựa bài
-1 em đọc cả bài
-Hs đọc nối tiếp (2 lần), luyện đọc từ khó

tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi
đường tàu, còn Lan đứng ngây người, khóc
thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vònh nhào tới
ôm Lan lăn xuống mép ruộng.
+Em học được ở Vònh ý thức trách nhiệm, tôn
trọng quy đònh về an toàn giao thông, tinh thần
dũng cảm cứu các em nhỏ.
*Ca ngợi t Vònh có ý thức của một chủ nhân
tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an
toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
-Hs luyện đọc theo nhóm đôi
-Hs thi đọc diễn cảm trước lớp.
Tiết 2: TOÁN
Tiết 156:LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành phép chia; tìm tỉ số
phần trăm của hai số, cộng ,trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng
trong giải bài toán.
2. Kó năng: - Rèøn luyện kỹ năng tính thích vận dụng vào giải toán đố.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chinh xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
III. Các hoạt động:
Trang 3
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Sửa bài 4 câu a,b
2. Bài mới
a). Giới thiệu bài:
b)Nội dung

== 22
b)
72 45
270 1,6
0 0
281,6 8
41 1,6
16
0
- Học sinh làm bài và nhận xét.
a) 3,5:0,1 =35 84: 0,01 = 840
12: 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 = 0,5 ;
a)3:4

=

= 0,75 b) 7 : 5
= = 1,4
c) 1 :2
=


mạng, - ĐTN TP có tổ chức những phong trào gì?
- Trường đã có phong trào như: Áo lụa tặng bà,viếng
thăm nghĩa trang liệt sỹ, giuwps đỡ các bà mẹ Việt
nam anh hung neo đơn
- Để nhớ tới các chiến sĩ bảo vệ an ninh tổ quốc
Độ có những phơng trào gì?
- Viết thư thăm hỏi các chú bộ đội biên phòng , ủng
hộ bì thư nhân dịp ngày 22/ 12 hàng năm hay tết
Ngun đán
2. Việc làm với trẻ em khuyết tật HS thảo luận nhóm đơi
- Để động viên giúp đỡ nhưng bạn nhỏ bị khuyết
tật Đội tổ chức những phong tràogì?
- Hàng năm trường tổ chức mua tăm ủng hộ người
mù, Góp quỹ ủng hộ các bạn tre bị chất độc da
cam…
3.Việc làm vòng tay bè bạn
- Để khích lệ các bạn HS nghèo học giỏi Đội đã có
phong trào gì?
- Em đã tham gia những phong trào gì để góp phần
cho bạn HS nghèo học giỏi.
- Đội phát động phong trào xây dựng quỹ bạn nghèo,
tặng xuất học bổng nhỏ cho các bạn
- Tham gia tất cả các phong trào do đội phát động
3. Củng cố- dặn dò
-Gv viên hệ thốngnội dung bài - liên hệ
- Dặn dò nhận xét
Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009
Tiết 1: TOÁN
Tiết 157 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:

a) Tỉ số % diện tích trồng cây cao su và cà phê là:
480 :320 = 1,5 = 150%
b) Tỉ số % diện tích trồng cà phê và cao su là:
320 : 480 = 0,6666 = 66,66%
Đáp số: a) 150% ; b) 66,66%
Bài 4: Sgk trang
- HS đọc đề
Bài giải
Số cây lớp 5a trồng được là:
180 x 45 : 100 = 81 ( cây)
Số cây lớp 5A phải trồng theo dự đoán là:
180 – 81 = 99 (cây)
Đáp số 99 cây
3. Củng cố – dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài - liên hệ
- Dặn HS về nhà làm bài tập – chuẩn bò tiết sau
Tiết 2: CHÍNH TẢ(nhớ-viết)
Tiết 32:BẦM ƠI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh
hiệu, giải thưởng.
Trang 6
2. Kó năng: - Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, chính tả, trình bày
đúng bài thơ Bầm ơi.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, 3..
+ HS: SGK, vở
III. Các hoạt động:
Trang 7

CÁC CÂU VĂN
1)Vào giờ ra chơi, sân trường rất nhộn nhòp.
2)Mỗi gốc cây, góc sân , một nhóm học sinh chơi
trò chơi.
- Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những
nhóm học sinh làm bài tốt.
3. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh BT2, viết
lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chấm (Tiếng Việt
4, tập một, trang 23).
- Chuẩn bò: “Luyện tập về dấu câu: Dấu hai
- Học sinh nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng
câu.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- “ Thưa ngài, tôi xin chân trọng gửi tới ngài một
số sáng tác mới của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kòp
đang dấu chấm, dấu phẩy. Rất mong ngài đọc
giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xim
cảm ơn ngài”
- HS đọc đề
- làm theo nhóm
TÁC DỤNG CỦA DẤU PHẨY
- Ngăn cách trọng ngữ với CN và Vn
- Ngăn các chủ ngữ và vò ngữ
- Một vài học sinh nhắc lại tác dụng của dấu
phẩy.
Trang 8
chấm”.
- Nhận xét tiết học
Tiết 5 :KHOA HỌC

- Sử dụng năng lượng gió để chạy cối xay, máy phát điện, chạy thuyền
buồm,…
- Cung cấp cho hoạt động sống của người, thực vật, động vật. Năng lượng
nước chảy được sử dụng trong các nhà máy thuỷ điện, đưa nước lên ruộng
cao,…
- Dầu mỏ - Xem mục dầu mỏ ở hình 3.
2 - Mặt Trời
- Thực vật, động
vật
- Cung cấp ánh sáng và nhiệt cho sự sống trên Trái Đất. Cung cấp năng
lượng sạch cho các máy sử dụng năng lượng mặt trời.
- Tạo ra chuỗi thức ăn trong tự nhiên (sự cân bằng sinh thái), duy trì sự
sống trên Trái Đất.
3 - Dầu mỏ - Được dùng để chế tạo ra xăng, dầu hoả, dầu nhờn, nhực đường, nước hoa,
thuốc nhuộm, các chất làm ra tơ sợi tổng hợp,…
4 - Vàng - Dùng để làm nguồn dự trữ cho ngân sách của nhà nước, cá nhân,…; làm
đồ trang sức, để mạ trang trí.
5 - Đất - Môi trường sống của thực vật, động vật và con người.
6 - Nước - Môi trường sống của thực vật, động vật.
- Năng lượng dòng nước chảy được dùng để chạy máy phát điện, nhà máy
thuỷ điện,…
7 - Sắt thép - Sản xuất ra nhiều đồ dùng máy móc, tàu, xe, cầu, đường sắt.
8 - Dâu tằm - Sàn xuất ra tơ tằm dùng cho ngành dệt may.
9 - Than đá - Cung cấp nhiên liệu cho đời sống và sản xuất diện trong các nhà máy
nhiệt điện, chế tạo ra than cốc, khí than, nhựa đường, nước hoa, thuốc
nhuộm, tơ sợi tổng hợp.
 Hoạt động 2: Trò chơi “Thi kể chuyện tên các tài
nguyên thiên nhiên”.
- Giáo viên nói tên trò chơi và hướng dẫn học sinh cách
chơi.

3. Thái độ: - Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của tuổi trẻ, những ước
mơ làm cho cuộc sống không ngừng tốt đẹp hơn.
II. Chuẩn bò:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha ơi …
Để con đi”.
+ HS: Xem trước bài.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ:
Học sinh kể lại chuyện, nêu ý nghóa của câu
Trang 10
- Yêu cầu 3 học sinh đọc truyện “Út Vònh”, trả lời câu
hỏi 2.
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài mới: Trực tiếp
b) Nội dung
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bài thơ. Sau đó, nhiều em
tiếp nối nhau đọc từng khổ cho đến hết bài (đọc 2 lượt).
- Giáo viên ghi bảng các từ ngữ mà học sinh đòa phương
dễ mắc lỗi khi đọc.
- Giáo viên cho học sinh giải nghóa từ .
- Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ (giọng đọc là giọng kể
chậm rãi, dòu dàng, lo lắng, thể hiện tình yêu con, cảm
xúc tự hào về con của người cha, suy nghó và hồi tưởng
của người cha về tuổi thơ của mình, về sự tiếp nối cao
đẹp giữa các thế hệ.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
+Những câu thơ nào tà cảnh biển đẹp?
+Những câu thơ nào tả hình dáng, hoạt động của hai cha

tròn chắc nòch.
- Con: - Cha ơi!
- Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời.
- Không thấy nhà, không thấy cây, không
thấy người ở đó?
- Cha: - Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa.
- Sẽ có cây, có cửa có nhà.
- Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến.
- Con: - Cha mượn cho con cánh buồm trắng
Trang 11