Giáo án toán 5 năm 2011-2012

CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I .MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian với 1 số.
- Vận dụng để giải một số bài toán thực tiễn.
- HS yếu :làm bài đơn giản

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. KIỂM TRA BÀI CŨ : bài 2;3 tiết “nhân số đo thời gian”
2. BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Hình thành kỹ năng chia số đo
thời gian cho 1 số tự nhiên.
* Caùch tieán haønh:

a)

Ví dụ 1:
42 phút 30 giây : 3 = ?
GV nêu bài toán như SGK (trang 136).
Hỏi: Muốn biết thờ gian trung bình phải
đấu 1 ván cờ ta làm phép tính gì ?
i.HS theo dõi cách thực hiện.
Giới thiệu đây là phép chia số đo thời gian.
GV hướng dẫn HS đặt tính và tính.

3 giờ = 180 phút
220 phút

1 giờ 55 phút

Lấy số đo của
từng loại 20
dơnphút
vị chia cho số chia, nếu
còn dư chuyển sang đơn vị nhỏ hơn rồi
0
chia tiếp.


Giáo án tốn 5 năm 2011-2012
Bài 1 :
HS nêu cách
u cầu HS đọc đề bài.
Gọi 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp thực hiện.
Nhận xét.
làm bài vào vở.
GV đánh giá.
Bài 2 : Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới
HS đọc đề, tìm hiểu u cầu.
lớp làm bài vào vở.
HS trình bày bài giải trên bảng. u cầu
4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút
giải thích cách tính trong bài.
Đáp số: 1 giờ 30 phút
u cầu HS nhận xét.

* Caùch tieán haønh:

Bài 1:
− Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài.
Gọi 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm
bài vào vở.
Yêu cầu HS nhận xét.
GV đánh giá.
Bài 2:
Yêu cầu HS đọc đề bài.
Gọi 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm
bài vào vở.
GV quan sát giúp HS còn yếu.
Gọi HS nhận xét, chữa bài.
GV đánh giá.

Tính được đáp số:
a) 9 giờ 42 phút
b) 12 phút 4 giây
c) 14 phút 52 giây
d) 2 giờ 4 phút

Tính được đáp số:
a) 18 giờ 15 phút
b) 10 giờ 55 phút
c) 2 phút 59 giây
d) 25 phút 9 giây

Bài 3:
Yêu cầu HS đọc đề bài.


HĐ2 :CỦNG CỐ -DẶN DÒ :
Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
 Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................