Giáo án toán 5 năm 2011-2012
CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I .MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. KIỂM TRA BÀI CŨ : HS nêu bảng đơn vị đo thời gian
2. BÀI MỚI :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Hình thành kỹ năng cộng số đo
thời gian.
* Caùch tieán haønh:

a) Ví dụ 1:
Tính thời gian đi hết quãng đường
GV nêu bài toán (SGK).
từ Hà Nội đến Vinh.
Bài toán yêu cầu gì ?
3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ?
Hãy nêu phép tính tương ứng
3 giờ 15 phút
GV viết bảng phép tính theo trả lời của HS.
+ 2 giờ 35 phút
Yêu cầu thảo luận cách đặt tính.
5 giờ 50 phút
Gọi 1 HS lên bảng đặt phép tính, HS dưới
− Đặt số đo thời gian nọ dưới số kia sao


− Số đo lớn hơn hệ số giữa 2 đơn vị (83 >
Hỏi: Nhận xét gì về số đo của đơn vị bé 60)
− 83 giây = 1 phút 23 giây.
hơn ?

83 giây = bao nhiêu phút, bao nhiêu giây ?
GV viết bảng như SGK, đưa kết quả cuối
cùng.
GV: Chúng ta vừa thực hiện phép cộng số
đo thời gian.
Yêu cầu HS nhắc lại cách làm.
Hoạt động 2:

* Mục tiêu: Rèn kỹ năng cộng 2 số đo thời
gian.
* Cách tiến hành:

Bài 1:
− Tính:
− Yêu cầu HS đọc đề bài.
7 năm 9 tháng
− Gọi 4 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 2 phép
+ 5 năm 6 tháng
tính.
12 năm 15 tháng
− Tương tự phần b)

(15 tháng = 1 năm 3 tháng)
Vậy 7 năm 9 tháng + 5 năm 6 tháng =

 Rút kinh nghiệm: ...............................................................................................................................