BÀI 14:
THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG
I.Mục tiêu:
-Giúp HS: Biết sử dụng thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke để vẽ hình vuông
có số đo cạnh cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
-Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, ê ke, com pa (cho GV và HS).
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS 1 vẽ hình -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
chữ nhật ABCD có độ dài các cạnh AD là 5 làm bài vào giấy nháp.
dm, AB là 7 dm, HS 2 vẽ hình chữ nhật
MNPQ có độ dài cạnh MN là 6 dm, cạnh PQ là
3 dm. Hai HS tính chu vi hình chữ nhật mình
đã vẽ.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
-HS nghe.
-Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được
thực hành vẽ hình vuông có độ dài cạnh cho
trước.
b.Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài
cạnh cho trước :
-Các cạnh bằng nhau.
-GV hỏi: +Hình vuông có các cạnh như thế
nào với nhau ?
-Là các góc vuông.

-GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có
độ dài cạnh là 5 cm và kiểm tra xem hai đường
chéo có bằng nhau không, có vuông góc với
nhau không.

3 cm
-HS làm bài vào vở. 1 em lên bảng
thực hiện.
+ Chu vi của hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm)
+Diện tích của hình vuông là:
4 x 4 = 16 (cm2)
-HS tự vẽ hình vuông ABCD vào vở,
sau đó:
+Dùng thước thẳng có vạch chia
xăng-ti-mét để đo độ dài hai đường
chéo.
+Dùng ê ke để kiểm tra các góc tạo
bởi hai đường chéo.
-Hai đường chéo của hình vuông
ABCD bằng nhau và vuông góc với
nhau.

-GV yêu cầu HS báo cáo kết quả kiểm tra về -HS cả lớp.
hai đường chéo của mình.
-GV kết luận: Hai đường chéo của hình
vuông luôn bằng nhau và vuông góc với nhau.
4.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết giờ học.
-Dặn dò HS về nhà làm lại bài 3 chuẩn bị bài