BÀI 4
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I.Mục tiêu:
-Biết tính chất giao hoán của phép cộng
-Bước đầu biết xử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực
hành tính.
*Công trong phạm vi 100
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ kẻ bảng phần bài học SGK (để trống KQ).
III.Các hoạt động dạy học:
T
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
L
4’ 1.Bài cũ: Tổ chức làm bảng con
Tính giá trị của biểu thức m + n, HS làm bảng con để tìm ra kết
m – n khi m = 234 và n = 102
quả
2.Bài mới:
12 a)Nhận biết tính chất giao
’
hoán của phép cộng:
HS thực hiện theo yêu cầu
-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS VD: -Khi a = 20; b = 30 thì:
thực hiện tính giá trị biểu thức a a + b = 20 + 30 = 50
+ b và b + a Gv ghi vào bảng b + a = 30 + 20 = 50
phụ
-Khi a = 350; b = 250 thì:
a + b = 350 + 250 = 600
b + a = 250 + 350 = 600
-Yêu cầu HS rút ra nhận xét ………………………………….

+ 6 + 7 + …. + 19 + 20.
nhóm từng cặp số
3.KT: Tính nhanh: và ghi nhanh
3000
kết quả của phép tính sau:
200 + 700 + 600 + 400 + 800 +
300 = ?