BÀI : ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
* Kiến thưc : Biết tính chất cơ bản của phân số . Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút
gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số
* Kĩ năng: Rèn kĩ năng rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số
* Thái độ: chăm chỉ học tập, hứng thú, say mê học toán.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: - Bảng phụ, giáo án
* HS: SGK toán lớp 5, VBTT tập 1,vở ghi, bảng con, phấn, bút mực,bút chì,thước kẻ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ ỔN ĐỊNH
- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách vở để học - HS lắng nghe và thực hiện.
.
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- Gọi 2 HS lên bảng làm BT2, 4 SGK/4; kiểm tra
VBTT

- HS nhận xét sửa bài

- GV nhận xét
3/ BÀI MỚI:
a/Giới thiệu bài:
- Oân tập : tính chất cơ bản của phân số


- GV nhận xét, gọi một số HS dưới lớp đọc bài của - 3 HS đọc .
mình.
- GV hỏi: Khi chia cả tử số và mẫu số của một
phân số với một số tự nhiên khác 0 ta được gì?
- GV kết luận và cho HS đọc như SGK/5
c/ Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số:
c. 1) Rút gọn phân số:
- GV Gọi HS nêu cách rút gọn phân số :
9
- GV viết phân số
lên bảng và yêu cầu khi rút
120

- HS nêu.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
vào giấy nháp.
- HS nêu.
- HS đọc lại và nêu.

gọn phân số ta phải chú ý điều gì?
- Yêu cầu HS đọc lại hai cách rút gọn và cho biết
cách nào nhanh hơn.
- GV nêu: Có nhiều cách để rút gọn phân số nhưng
cách nhanh nhất là ta tìm được số lớn nhất mà tử
- HS nêu.
số và mẫu số đều chia hết cho số đó.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
* Ví dụ 1:
vào giấy nháp.

và lên bảng
5
10

- HS nêu.

- Yêu cầu HS quy đồng mẫu số hai phân số trên.
- GV cho HS so sánh cách quy đồng mẫu số ở hai
ví dụ trên có gì khác nhau?
- GV nêu : Khi tìm MSC không nhất thiết các em
phải tính tích của các mẫu số, nên chọn MSC là số
nhỏ nhất cùng chia hết cho các mẫu số.

* Hoạt động cá nhân

d/ Luyện tập - thực hành :

- HS nêu.

* Bài 1 trang 6:

- 2 HS làm bài trên phiếu, HS cả lớp
làm bài vào vở

- GV yêu cầu HS đọc đề bài
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên
phiếu.
- Gọi HS dán kết quả


nào ?

- HS nêu.

- GV nhận xét và cho điểm HS.
* Bài 3 trang 6: Yêu cầu HS khá giỏi làm - GV
kiểm tra
4/ CỦNG CỐ:

- HS lắng nghe và ghi vào vở dặn dò về
nhà thực hiện.


- Muốn rút gọn phân số em làm sao ?
- Muốn quy đồng mẫu số các phân số em làm thế
nào ?
- GV tổng kết tiết học.
5/ DẶN DÒ :
- Về nhà học thuộc cách rút gọn và quy đồng mẫu
số. Làm VBTT tiết 2.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập: So sánh hai phân số.
* ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: