Trường THPT C Duy Tiên

Giáo án Vật lí 11 - Ban cơ bản

Trần Mạnh Quyết

TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG
ĐẶC BIỆT
I. MỤC TIÊU
+ Phát biểu được cách xác định phương chiều và viết được công thức tính cảm ứng từ B của
dòng điện chạy trong dây dẫn thẳn dài, dòng điện chạy trong dây dẫn tròn và dòng điện
chạy trong ống dây.
+ Vận dụng được nguyên lí chồng chất từ trường để giải các bài tập.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: Chuẩn bị các thí nghiệm về từ phổ và kim nam châm nhỏ để xác định hướng của
cảm ứng từ.
2.Học sinh: Oõn lại các bài 19, 20.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu định nghĩa và đơn vị của cảm ứng từ.
Hoạt động 2 (5 phút) : Giới thiệu cảm ứng từ tại một điểm cho trước trong từ trường của một
dòng điện chạy trong dây dẫn có hình dạng nhất định.
→
Cảm ứng từ B tại một điểm M:
+ Tỉ lệ với cường độ dòng điện I gây ra từ trường;
+ Phụ thuộc vào dạng hình học của dây dẫn;
+ Phụ thuộc vào vị trí của điểm M;
+ Phụ thuộc vào môi trường xubg quanh.
Hoạt động 3 (8 phút) : Tìm hiểu từ trường của dòng diện chạy trong dây dẫn thẳng dài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
I. Từ trường của dòng diện chạy trong dây dẫn

+ Độ lớn cảm ứng từ tại tâm O của vòng dây: B = 2π.10-7
→
µ .I
Giới thiệu độ lớn của B tại tâm vòng tròn.
R
Hoạt động 5(7 phút) : Tìm hiểu từ trường của dòng điện chạy trong ống dây dẫn hình trụ.


Trường THPT C Duy Tiên

Giáo án Vật lí 11 - Ban cơ bản

Hoạt động của giáo viên

Trần Mạnh Quyết

Hoạt động của trò
III. Từ trường của dòng điện chạy trong ống dây
Vẽ hình 21.4.
dẫn hình trụ
Giới thiệu dạng đường cảm ứng từ trong + Trong ống dây các đường sức từ là những đường
lòng ống dây.
thẳng song song cùng chiều và cách đều nhau.
Yêu cầu học sinh xác định chiều đường + Cảm ứng từ trong lòng ống dây:
cảm ứng từ.
N
B = 4π.10-7 µI = 4π.10-7nµI
→
l
Giới thiệu dộ lớn của B trong lòng ống