GIÁO ÁN HÓA HỌC 9

THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT CỦA
HIĐRÔCACBON.
I. Mục tiêu.
1. Củng cố các kiến thức đã học về hiđrôcacbon.
2. Tiếp tục rèn các kĩ năng thực hành hóa học.
3.Giáo dục ý thức cẩn thận trong học tập và thực hành hóa học.
II. Chuẩn bị.
GV: Dụng cụ và hóa chất cho các thí nghiệm SGK.
HS: Ôn tập các tính chất của các hiđrôcacbon và chuẩn bị các nội dung bài
thực hành theo quy định.
III. Tiến trình tiết học.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Hoạt động 1:

Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen
GV: Yêu cầu HS nêu tên các loại dụng cụ, HS: Dựa vào bài thực hành đã chuẩn bị trả
hóa chất, cách tiến hành thí nghiệm điều lời các câu hỏi. Yêu cầu:
chế axetilen.
+ Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, chậu
thủy tinh, ống dẫn.
+ Hóa chất: CaC2, H2O.
+ Cách tiến hành: Cho vài mẩu CaC 2 vào
ống nghiệm có nhánh, lắp ống nghiệm lên

nghiệm.
khí axetilen vào ống nghiệm đựng dung
dịch brôm.
HS: Các nhóm tiến hành thí nghiệm, quan
GV: Yêu cầu các nhóm HS tiến hành thí
sát và ghi lại hiện tượng
nghiệm, quan sát và nêu hiện tượng.
HS: Axetilen làm mất màu dung dịch brôm
GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận.
* Tác dụng với oxi ( Phản ứng cháy)
GV: Yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí

HS: Nêu cách tiến hành thí nghiệm: Dẫn
khí axetilen qua ống thủy tinh vuốt nhọn và


GIÁO ÁN HÓA HỌC 9

nghiệm.

đốt cháy.
HS: Tiến hành thí nghiệm quan sát và ghi
lại hiện tượng.

GV: Chốt lại cách tiến hành thí nghiệm,
quan sát và nêu hiện tượng.
HS: Rút ra kết luận: Axetilen cháy trong
không khí.
GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận
Hoạt động 3: