Giáo án Sinh học 6

Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA
THỰC VẬT
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Giải thích được sự khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và suy giảm đa dạng
sinh vật.
- Nêu các ví dụ về vai trò của cây xanh đối với đời sống con người và nền kinh
tế
2. Kỹ năng:
-

Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi theo biểu bảng.

-

Kĩ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ:
Có ý thức thể hiện bằng hành động cụ thể bảo vệ cây có ích, bài trừ cây có hại.
II. Phương pháp:
Trực quan + Vấn đáp + Thảo luận nhóm
III. Phương tiện:
Gv : - Tranh vẽ 1- 2 cây TV quý hiếm
- Sưu tầm một số mẫu tin hoặc hình ảnh về các nội dung của bài học
Hs: Sưu tầm tranh ảnh
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
Hs: Con người sử dụng TV để phục vụ đời sống hàng ngày của mình như thế nào?

Đa dạng của thực vật được biểu hiện bằng

loài là đủ nhưng thật ra tính đa dạng còn

số lượng loài và cá thể của loài trong các

được biểu hiện ở chất lượng, tình trạng

môi trường sống tự nhiên

loài, số lượng cá thể trong loài, sự đa dạng
cũng như chất lượng môi trường sống của
loài
Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự đa dạng của
thực vật ở Việt Nam
Gv: Yêu cầu học sinh đọc thông tin sgk thảo
luận trả lời câu hỏi

2. Tính đa dạng của TV ở Việt Nam
a. Việt Nam có tính đa dạng cao về TV


Giáo án Sinh học 6
Hs: Tại sao nói TV ở Việt Nam có tính đa
dạng cao?
Hs: Về số lượng loài, môi trường sống
Hs: Cho VD thực vật có giá trị về kinh tế và
khoa học?
Hs: trả lời
H: Rút ra kết luận

Hs: Trả lời
Gv: Treo H49.1+ 49.2 sgk quan sát trả lời
câu hỏi
Hs: Thế nào là thực vật quý hiếm?
Hs: Những loài TV có giá trị và xu hướng
ngày càng ít đi do sự khai thác quá mức
Hs: Hãy kể tên một vài cây quý hiếm mà em

KL: TV quý hiếm là những loài TV có giá trị
về mặt này hay mặt khác và có xu hướng ngày
càng ít đi do bị khai thác quá mức


Giáo án Sinh học 6
biết?
Hs: Trả lời
Hs: Em hãy cho biết tình hình người dân vào
rừng chặt cây lấy gỗ hoặc lấy các lâm sản?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét chốt lại
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự đa dạng của
thực vật
Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk trả lời câu
hỏi

3. Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của TV

H: Vì sao phải bảo vệ sự đa dạng của thực
vật?
Hs: Do nhiều cây có giá trị kinh tế khai thác

- Học bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr159
- Đọc phần “Em có biết”
- Chuẩn bị: Nghiên cứu bài 50
V. Rút kinh nghiệm: