Giáo án Sinh học 6
Bài 49:

BẢO
BẢOVỆ
VỆSỰ
SỰĐA
ĐADẠNG
DẠNGCỦA
CỦATHỰC
THỰCVẬT
VẬT
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
-

Phát biểu được đa dạng thực vật là gì?

-

Hiểu được thế nào là thực vật quý hiếm?

-

Hiểu được nguy cơ suy giảm tính đa dạng thực vật ở Việt Nam ngày nay. Nêu
được các biện pháp chính bảo vệ sự đa dạng của thực vật.

2. Kỹ năng
-

Rèn kỹ năng : + Quan sát tranh, hình và mẫu vật

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Ghi bảng
1) Đa dạng thực vật là

Hoạt động 1:Tìm hiểu đa dạng thực vật là gì?
- Yêu cầu HS đọc phần , - HS trả lời.

gì?

trả lời câu hỏi:

các loài, các cá thể

+ Đa dạng của thực vật là

của loài và các môi

gì?

trường sống của

+ Nêu ví dụ minh họa?

- HS kết luận.

Là sự phong phú về



có giá trị?

b) Sự suy giảm tính

+ Nguyên nhân làm suy

đa dạng của thực vật

giảm tính đa dạng thực vật

ở Việt Nam:

ở Việt Nam?

- Nguyên nhân: khai

+ Hậu quả?

- HS kết luận.

thác bừa bãi, phá rừng

+ Thực vật quý hiếm là gì?

phục vụ đời sống.

Ví dụ?

- Hậu quả: thực vật bị


dạng của thực vật?
+ Em phải làm gì để bảo vệ
sự đa dạng của thực vật?

- HS kết luận.

- Yêu cầu HS kết luận.
3. Củng cố
-

Đọc ghi nhớ SGK

- Trả lời câu hỏi 1, 2
-

Đọc mục: Em có biết

4. Dặn dò
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 50 “Vi khuẩn”.