Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019

TUẦN 7

Thứ hai ngày 08 tháng 10 năm 2018

TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
KT: Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng phép trừ.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng hoặc phép trừ.
KN: Vận dụng giải thành thạo các bài tập.
TĐ: GD HS cẩn thận khi làm bài.
NL: Phát triển năng lực tính toán, hợp tác nhóm, tự học.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Bảng nhóm, SHD.
III.Điều chỉnh nội dung dạy học:
IV.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
HĐ1: Theo tài liệu: Trò chơi “Nói ngay kết quả tính”
*Đánh giá:
+Tiêu chí :
- Mỗi bạn trong nhóm nghĩ ra được một phép tính cộng hoặc trừ.
- Bạn A nêu được phép tính, bạn B không tính mà nêu ngay kết quả.
- Mạnh dạn trong hợp tác nhóm, đoàn kết, phản xạ nhanh
+ Phương pháp: vấn đáp
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2,3 (Theo tài liệu)
*Đánh giá:
+Tiêu chí:
- HS thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng phép trừ.
- Tính cẩn thận, chính xác, nhanh.

KN: Bc u bit c din cm on vn phự hp vi ni dung.
T: Giỏo dc HS tỡnh yờu quờ hng t nc.
NL: - Giỳp HS phỏt trin nng lc ngụn ng, NL giao tip v hp tỏc
II. dựng dy hc:
- SHD
III. iu chnh ni dung dy hc:
c ỳng cỏc t ng: Soi sáng, thành phố, thân thiết.
IV. iu chnh ni dung hot ng:
Hot ng c bn
H1: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : - Quan sỏt bc tranh v tr li ỳng cỏc cõu hi v ni dung bc tranh.
- HS hp tỏc nhúm, din t mch lc.
+ Phng phỏp: quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, t cõu hi.
H 2,3,4: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - c lu loỏt ton bi, bit ngt ngh ỳng, ngõn ging, ngh hi di sau
du ba chm cui cõu. on 1, 2 c chm rói, nh nhng, tha thit; on 3 ctỡnh
cm, vui ti v lũng tin tng vo tng lai ti sỏng.
- Gii thớch c ngha ca cỏc t trong bi: Tt trung thu c lp, tri,
trng ngn, vng vc, nụng trng.
- Kh nng lm vic nhúm.
+ Phng phỏp: vn ỏp
+ K thut: t cõu hi,nhn xột bng li, trỡnh by ming.
H 5: (theo ti liu)
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Tr li ỳng cỏc cõu hi v ni dung bi c:
- Cõu 1: on 1-3; on 2-2; on 3-1.
- Cõu 2: Trng ngn v giú nỳi bao la soi sỏng xung nc VN c lp yờu quý; trng

III. iu chnh ni dung dy hc:
IV. iu chnh ni dung hot ng
H 1: Khi ng:
-BVN t chc cho cỏc bn chi trũ chi Du lch trờn bn Tỡm v ghi li cỏc a
danh du lch trờn bn hnh chớnh Vit Nam.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : -Hc sinh cỏc nhúm quan sỏt bn v ghi li nhng a danh du lch trờn
bn . HS ghi ỳng tờn ỳng lut chớnh t.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: (BT6)Tỡm hiu v cỏch vit tờn ngi ,tờn a lớ Vit Nam.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : -HS bit cỏch vit tờn ngi, tờn a lớ Vit Nam ú l khi vit tờn ngi tờn
a lớ Vit Nam cn vit hoa ch cỏi u ca mi ting to thnh tờn ú.
+ PP: Quan sỏt,vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn,t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 3: (BT1,2 phn HTH) Vit cỏc tờn riờng trong cỏc cõu sau cho ỳng chớnh t.
Vit 3 im du lich ca nc ta m em m c n tham quan.
*ỏnh giỏ:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+Tiờu chớ: - Vit ỳng cỏc tờn riờng cú trong BT. Tỡm c ba im du lch m em
mun n tham quan.
BT1: Lờ Th Phng xó Vn Hũa, huyn Nụng Cng, tnh Thanh Húa.
BT 2: Lng Bỏc H, ng Phong Nha, Nha Trang....
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:

*ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: - Tỡm v ghi ỳng t hp vi ngha ó cho, t cõu ỳng ng phỏp, hay.
- T hon thnh bi ca mỡnh, bit cỏch chia s kt qu vi bn.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ KT: ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS ch vit cũn sai : GV cựng HS vit ỳng giỳp cỏc em đọc đúng và
viết đúng từ khó trong bài viết chính tả.
- HSNK : Giúp HS chm hoàn thành BT4
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân tỡm v vit cỏc vt cú ting
bt u bng s/x hoc cú vn õn/anh/ờnh
O C
TIT KIM TIN CA(T1)
I.Mc tiờu
KT:Hc xong bi ny HS cú kh nng:
Cn phi tit kim tin ca nh th no.Vỡ sao phi tit kim tin ca
KN: HS bit tit kim tin, gi gỡn sỏch v, dựng, chi....trong sinh hot hng
ngy.
T: Giỳp HS cú thỏi tit kim trong cuc sng hng ngy.
NL: Phỏt trin nng lc t gii quyt vn
III/ Hot ng dy - hc
1/ HOT NG C BN
* H 1:Khi ng:
BVN : T chc cho lp hỏt mt bi.
* H 2: c thụng tin v tr li cõu hi


*Đánh giá:
+ Tiêu chí : -Học sinh kể được những việc làm và những việc không nên làm để tiết
kiệm tiền của, giải thích được vì sao những viếc đó nên hoặc không nên làm.
+ PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài. - GV liên hệ thực tế ,
giáo dục học sinh .
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Cùng gia tìm hiểu những việc làm nào của bố mẹ nhằn tiết kiệm để học tập.
KHOA HỌC:
SỬ DỤNG THỨC ĂN SẠCH VÀ AN TOÀN, PHÒNG
BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA (T1)
1. Mục tiêu
KT: -Sau bài học, em: Nêu được một số yieeu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn.
- Kể được tên một số cách bảo quản thực phẩm.
- Nêu được cách bảo quản một số loại thức ăn ở gia đình.
KN: Biết vận dụng những hiểu biết đã có để vận dụng vào cuộc sống, đặc biệt là trong
ăn uống hàng ngày.
TĐ: Có ý thức thực hiện ăn uống đảm bảo vệ sinh và an toàn phòng bệnh lây qua đường
tiêu hóa.
NL: Giúp HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
3..Điều chỉnh nội dung dạy học:
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động
BVN Tổ chức cho cả lớp trò chơi “ hái hoa dân chủ” kể tên các loại quà ăn vặt mà em
yêu thích.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: kể được các loại quà ăn vặt hay bán trước cổng trường và trên địa phương
em. Giải thích được vì sao em thích nó.

+ Tiêu chí: HS xác định được thực phẩm như thế nào là sạch và an toàn. Nắm được một
số cách để bảo quản thực phẩm, trong cuộc sống hàng ngày cần làm gì để phòng tránh
các bệnh lây qua đường tiêu hóa.
1. Thực phẩm sạch và an toàn là thực phẩm được nuôi trồng , bảo quản và chế biến hợp
vệ sinhh, không bị nhiễm khuấn, nhiễm hóa chất, không bị ôi thiu, không gây ngộ độc
hoặc gây hại lâu dài cho người sử dụng.
2. Để bảo quản thực phẩm ta sử dụng một số cách sau: Phơi khô, giữ lạnh, ướp muối,
ướp đường, đống hộp , hút chân không...

GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
3 Em cm lm gỡ phũng bnh lõy qua ng tiờu húa.( HS tr li theo suy ngh ca
mỡnh)
+ PP: Quan sỏt ,vn ỏp
+ KT: Ghi chộp ngn, t cõu hi,nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS chm : GV cựng HS nhanh nhn giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT4b
- HSNK : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chm trong nhóm
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng
SHD

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2018
TOÁN:


thức có chứa một chữ để làm tính biểu thức coa chứa hai chữ..
+PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2: Viết tiếp vào chỗ chấm.
Việc 1: Cá nhân tự thực hiện
Việc 2: Hai bạn cùng bàn trao đổi kết quả với nhau.
Việc 2: Nhóm trưởng huy động
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
*Đánh giá:
+Tiêu chí: học sinh biết cách thay chữ bằng số và tính đúng giá trị của biểu thức. Biết
giải thích vì sao em làm được kết quả như vậy.
+PP: Quan sát, vấn đáp.
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.

HĐ 3: Đọc kĩ nội dung sau
Việc 1: Cá nhân tự thực hiện
Việc 2: Chia sẻ cặp đôi.
Việc 3: Chia sẻ trong nhóm
Việc 4: GV tương tác với học sinh để chốt kiến thức cơ bản.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: học sinh nắm được tính chất giao hoán của phép cộng. Khi đổi chỗ các số
hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi. Vận dụng trả lời nhanh kết quả của
pháp tính mà không cần tính.
+PP:Quan sát, vấn đáp.
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập

HĐ 4: Tổ chức cho học sinh trò chơi “ nêu nhanh kết quả tính”

3.Điều chỉnh nội dung dạy học: HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ : Tin-tin , Mi-tin,
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động:
Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động:
- BVN tổ chức cho lớp chơi trò chơi nói lên ước mơ của mình.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí : -Tham gia trò chơi vui nhiệt tình. Giải thích được vì sao mình có ước mơ
như vậy.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2,3,4: (theo tài liệu)
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: Biết đọc trơn, trôi chảy đúng với một văn bản kịch, biết ngắt giọng rõ ràng,
hồn nhiên thể hiện được các tâm trạng háo hức, ngạc nhiên thán phục, đủ để phân biệt
tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu kể, câu cảm.
Đọc đúng các từ khó và đảm bảo tố độ.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi
* Đánh giá
+Tiêu chí: - Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về cuộc sống đầy đủ
và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh đầy trí sáng tạo góp sức mình vào
cuộc sống.
- Học sinh trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình.
Câu 1: Vì nơi đó là mơ ước cuộc sống của tương lai.
Câu 2: a-3; b-5; c- 1; d-2; e-4
Câu 3: Em thích những gì ở Vương quốc Tương Lai? ( HS nói theo sở thích của mình
và giải thích được vì sao)
+ PP: quan sát,vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

3.iu chnh ni dung dy hc: BT2 chuyn lờn trc BT1
4.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
- BVN t chc cho lp hỏt mt bi.
H 2,3( BT 2,1) Nghe thy cụ k chuyn li c di trng, da vo tranh v phn li
di tranh k li nhng chi tit chớnh ca cõu chuyn
* ỏnh giỏ.
+Tiờu chớ: - HS chm chỳ nghe thy cụ k, nh tờn cỏc nhõn vt v cỏc chi tit chớnh
cu cõu chuyn. Da vo tranh v phn li di tranh trao i vi bn cỏc chi tit
chớnh trong cõu chuyn.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi , nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 4 ,5( BT 3, 4) Hi ỏp v ni dung cõu chuyn v tp k tng on v c cõu
chuyn.
* ỏnh giỏ.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+Tiờu chớ: - HS nờu c trỡnh t cỏc chi tit chớnh theo din bin ca cõu chuyn. K
li c tng on cõu chuyn v k c ton b cõu chuyn
- Ging k t nhiờn kt hp vi iu b khuụn mt lm cho cõu chuyn
hp dn thu hỳt ngi nghe.
BT3: 1.ờm rm thỏng giờng cỏc cụ gỏi trũn 15 tui n h núi lờn iu nguyn c
ca mỡnh di ỏnh trng.
2. Ch Ngn ra h núi iu c ca mỡnh nh bao cụ gỏi khỏc.
3. Ch Ngn ó khn cu Con c gỡ...M ch Yn...bỏc hng xúm bờn nh con
c khi bnh.
4. Bn nh hiu nhng iu c cao p mang li nim vui, nim hnh phỳc cho
mi ngi, mi ngi hnh phỳc thỡ mỡnh cng hnh phỳc.


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ KT: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
H 2: Chia s thụng tin v vic bo qun thc phm gia ỡnh
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS núi c cỏc cỏch bo qun thc phm gia ỡnh mỡnh ang lm.
Cỏch bo qun ú phự hp vi loi thc phm no.
+ PP: Vn ỏp
+ KT: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: La chn phự hp.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS la chn c cỏch bo qun phự hp vi cỏc loi thc phm ti
sng.v núi c cỏch lm bo qun cỏc loi thc phm ú.
+ PP: Vn ỏp
+ KT: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 4: Vit v thc hin
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS vit v lm c cỏc vic gi v sinh n ung phũng bnh lõy qua
ng tiờu húa.
+ PP: Quan sỏt. Vn ỏp
+ KT: Ghi chộp ngn,t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS chm : GV giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3
- HSNK : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn cũn chm trong
nhóm.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD
HNGLL:
ATGT BI 3: I XE P AN TON
I- MC TIấU

HĐ 2. Những điều kiện để đảm bảo đi xe đạp an toàn.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình về mđậpn toàn
( Xe đạp an toàn là : Xe phải vững chắc, các bộ phận không được lỏng lẻo ; xe
phù hợp với HSTH là mi ni ; có đủ phanh đèn).
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm ghi
vào bảng nhóm và báo cáo cô giáo.
Việc 3 : Ban học tập lên chia sẻ trước lớp.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: Phải nêu được những điều kiện cho một chiếc xe đạp an toàn..
+PP: vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 2 ,3 :Trước khi ra đường và đi trên đường:
Việc 1: HS quan sát tranh
Việc 2: Thảo luận theo nội dung các câu hỏi sau :
- HSTH đi xe đạp loại gì ? xe mi ni.
- Trước khi đi cần phải làm gì ? (kiểm tra các bộ phận của xe).
- Khi đi trên đường cần phải tuân thủ những quy định nào ? ( đội mũ bảo hiểm,đi sát lề
đường, đi đêm phải có đèn, khi rẽ, cần phải di chuyển hướng dẫn ).
Việc 3: Chia sẽ trước lớp.
*Đánh giáa:
GV: Hoàng Thị Lệ Tư – Trường Tiểu Học Phú Thủy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+Tiờu chớ: Mụ t li c hỡnh dỏng, mu sc ca loi xe mi ni. Bit cỏc quy nh khi i
xe trờn ng.
+PP: vn ỏp.
+K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.

HOT NG NG DNG

H 3: (BT4,5,6) c s liu trờn s .
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS vn dng c tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng ghi nhanh kt qu
ca phộp tớnh hay so sỏnh cỏc phộp tớnh m khụng c t tớnh v tớnh. .
+ PP:Quan sỏt,vn ỏp, vit.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li,vit nhn xột.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
- i vi HS tip thu chm: GV giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3
- i vi HS Tip thu nhanh: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn
TTC trong nhóm
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng
SHD
TING VIT:
BI 7B: TH GII C M (T3)
1.Mc tiờu:
KT:Vit c on vn trong trong bi vn k chuyn. Xõy dng hon chnh on vn
gm nhiu on.
KN: Da trờn hiu bit vit c mt on vn.
T: HS yờu thớch mụn hc. Chia s nghiờm tỳc trong khi gúp ý.
NL: Phỏt trin nng lc vit , nng lc s dng ngụn ng ,la chn.
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp hỏt mt bi.
H 2: Luyn tp xõy dng on vn k chuyn.

1.Mc tiờu:
KT: Luyn vit ỳng tờn ngi, tờn a lớ Vit Nam.
KN:Vn dng nhng hiu bit v quy tc vit hoa tờn ngi tờn a lớ Vit Nam vit
ỳng.
T:HS Cú thỏi nghiờm tỳc trong vit tờn riờng, vit tờn a lớ Vit Nam.
NL:Phỏt trin nng lc ngụn ng, nng lc t hc, t gii quyt vn .
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng
BVN T chc cho c lp chi trũ Thi vit nhanh tờn riờng nh hng dn SHD
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: -Vit tờn riờng m nhúm bn c
- Vit p, rừ rng.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ KT: Ghi chộp ngn, Trỡnh by ming, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: Vit vo v nhỏp cỏc tờn riờng trong on vn.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - c vit li ỳng cỏc tờn riờng trong on vn, nờu c lut vit hoa tờn
riờng v tờn a lớ Vit Nam.
- Vit p, trỡnh by cn thn.
+ PP: Quan sỏt. Vn ỏp.
+ KT: Ghi chộp ngn, trỡnh by ming, nhn xột bng li.
H 3: Vit h v tờn, a ch ngi thõn theo mu.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Da vo mu vit ỳng tờn , a ch ca ngi thõn.
+ PP: Quan sỏt. Vn ỏp.
+ KT: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS chm : GV cựng HS nhanh giỳp cỏc em BT2

+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: (HCB) c k ni dung sau v gii thớch cho bn
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Bit vn dng cỏch tớnh giỏ tr biu thc cú cha hai ch tớnh giỏ tr ca
biu thc cú cha ba ch. Bit cỏch tớnh v nờu nhanh vo ch chm kt qu ca biu
thc.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 3: (theo ti liu) Vit vo ch chm v so sỏnh giỏ tr ca (a+b) + c vi giỏ tr
ca biu thc a+(b+c) ri c k ni dung 4b v gii thớch cho bn.
*ỏnh giỏ:

GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
+ Tiờu chớ: HS so sỏnh v nờu ỳng kt qu ca biu thc v gii thớch c vỡ sao hai
biu thc ú cú kt qu bng nhau v rỳt ra c ghi nh v tớnh cht kt hp ca phộp
cng. Vn dng lm tt BT5
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
5. D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- HS chm : GV cựng HS nhanh giỳp cỏc em hiểu và hoàn thành BT3
- HSNK : Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm thêm BT sau: Tính
bằng cách
thuận tiện nhất: 3419 + 81+ 1476 ; 813 + 764 +
2187
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngi thân hoàn thành phần ứng
dụng SHD



Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
+Viết đúng các tiếng có thanh hỏi/ ngã.
+ nhận diện đúng danh từ chung và danh từ riêng.
+ Xây dựng được đoạn văn trong bài văn kể chuyện.
KN: Vận dụng những hiểu biết của mình để hoàn thành các bài tập và vào trong cuộc
sống.
TĐ: Giúp HS có thái độ trung thực trong thi cử.
NL: Rèn luyện năng lực ngôn ngữ; năng lực diễn đạt.
2. Đồ dùng dạy học: Vở em tự ôn luyện
3. Hoạt động dạy học:
HĐ1:Khởi động ( Bỏ BT1) Cho cả lớp trò chơi “ Truyền điện” Nêu tác hại của sự
thiếu trung thức.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS kể tự nhiên theo suy nghĩ của mình.
+ PP: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
HĐ 2: Ôn luyện BT3(theo tài liệu): Đọc câu chuyện “ Con quạ và bộ lông rực rỡ” và trả
lời câu hỏi.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: Hiểu và trả lời đúng câu hỏi về nội dung của bài . Trả lời to, rõ ràng, mạnh
dạn, diễn đạt theo cách hiểu của mình. Biết liên hệ bản thân và rút ra ý nghĩa của câu
chuyện.
Câu a: Quạ lén đến nhà cảu các loài chim khác, nhặt những chiếc lông vũ đẹp nhất của
các loài chim và cắm trên người mình.
Câu b: Vì quạ muốn trở thành vua của các loài chim.
Câu c: Quạ không đạt được mong muốn của mình vì quạ thiếu trung thực. Thay để suy
nghĩ làm cho bản thân vốn có của mình đẹp hơn quạ lại đi lén đi lấy của người khác để
làm cho mình nổi bật.

trc ca cỏc ch.
+Em bit tớnh cht kt hp ca phộp cng. Em vn dng c tớnh cht giao hoỏn
v tớnh cht kt hp ca phộp cng tớnh tng ca 3 s.
KN: Vn dng tớnh cht c bn ca phộp cng tớnh bng cỏch thun tin nht.
T: Cú thỏi kiờn trớ tỡm tũi trong hc tp, yờu thớch mụn hc
NL: Phỏt trin nng lctoỏn hc, Nng lc phõn tớch lụgic.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm. Phiếu học tập BT2
3.iu chnh ni dung dy hc: BT 5 Chuyn lờn trc BT3
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp hỏt mt bi
H 2: (HTH BT1,2,5) Tớnh gớ tr biu thc
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS lp lun cht che v tớnh ỳng kt qu ca cỏc biu thc.
Hs Trỡnh by rừ rng khoa hc.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp. Vit
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.Vit nhn xột.
H 3: (BT 3,4)
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Vn dng tớnh cht kt hp ca phộp cng ghi nhanh v ỳng s thớch
hp vo ch trng. Tớnh biu thc bng cỏch thn tin nht.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc lp 4C Nm hc: 2018 -2019
H 4: Gii toỏn cú li vn.
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS bit phõn tớch bi toỏn túm tt ri gii ỳng. Trỡnh by p li gii ngn

* ỏnh giỏ:
+Tiờu chớ : HS nm chc cỏch vit s lin trc, lin sau v vit ỳng s lin trc s
lin sau s cú 7 ch s m bn yờu cu. Vit ỳng giỏ tr ca mt ch s trong mt s cú
nhiu ch s.Vit c s cú nhiu ch s v so sỏnh tt cỏc s t nhiờn.
+ Phng phỏp: quan sỏt , vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn ,nhn xột bng li.
H 3: ( BT 3, 4, 7, 8) Thc hin cng tr cỏc s cú n 6 ch s v chuyn i n
v o.
* ỏnh giỏ
GV: Hong Th L T Trng Tiu Hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học lớp 4C – Năm học: 2018 -2019
+Tiêu chí : - HS nắm cách đặt tính và tính đúng các phép cộng, trừ các số có đến 6 chữ
số. Chuyển đổi được đơn vị đo thời gian, đơn vị đo khối lượng.
- Hs trình bày bài cẩn thận chữ viết rõ ràng.
+ Phương pháp: quan sát , vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,nhận xét bằng lời. Viết nhận xét.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
-HS chậm : GV cùng HS NK giúp đỡ các em hiÓu vµ hoµn thµnh BT3,4
6.Hướng dẫn vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng
SHTT:
SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 7
- Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 8
- Rèn kĩ năng tự quản.
- Giáo dục tinh thần làm việc tập thể.
II. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Sinh hoạt văn nghệ: