TUÇN:
8

Nhật kí dạy học - Lớp 4D - Tuần 8- Năm học 2018 - 2019
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018
Bµi 8a : b¹n sÏ lµm g× nÕu cã phÐp l¹ (T1)

TIÕng ViÖt :
1,Mục tiêu:
* KT:+Đọc, hiểu bài “ Nếu chúng mình có phép lạ”
+Hiểu nghĩa cảu các từ khó trong bài.
+Hiểu ý nghĩa của bài: bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói về ước mơ của các bạn nhỏ
muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
* KN: Đọc diễn cảm bài thơ vói giọng hồn nhiên vui tươi, thể hiện niềm vui, niềm khao khát
của các bạn nhỏ khi mơ ước về một tương lai tốt đẹp.
* TĐ:HS yêu thích môn học. biết mơ ước những điều tốt đẹp.
* NL: Phát triển năng lực ngôn ngữ; năng lực tự học. Năng lực hợp tác.
I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*Khởi động:
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi kể cho nhau nghe về ước mơ của
mình.
- Tiêu chí: + Kể một cách hồn nhiên về ước mơ của mình.
- PP: Vấn đáp.
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập
- GV tương tác.
- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học. HS ghi đầu bài.
- HS đọc mục tiêu

HĐ1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Việc 1: Cá nhân lần lượt quan sát tranh trong bài nếu chúng mình có phép lạ và trả lời câu
hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Các bạn nhỏ mơ ước có phép lạ để làm gì?

- PP:Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập

HĐ4.
HĐ Tìm hiểu ý chính ở cột B cho mỗi khổ thơ ở cột A.
Việc 1- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
Việc 2: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn
có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
Việc 3: Ban học tập cùng chia sẻ . Giáo viên tương tác .
- Tiêu chí: + Nối đúng nội dung các khổ thơ.
( a-4 ; b -1 ; c- 3; d -2)
- PP:Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tậ
HĐ5. Việc lặp lại nhiều lần câu “ Nếu chúng mình có phép lạ” trong bài thơ
nói lên điều gì?
Việc 1: Cá nhân tự suy nghĩ
Việc 2: GV huy động
- Tiêu chí: + Nêu được nội dung của bài tập đọc. từ đó liên hệ bản thân và vận dụng được
vào cuộc sống hàng ngày. (nói lên ước mơ của các bạn nhỏ rất thiết tha.)
- PP:Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Đọc cho người thân nghe bài tập đọc này và trao đổi về ý nghĩa của bài tập đọc
To¸n:

luyÖn tËp

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt


*Đánh giáTX:
- Tiêu chí: HS biết vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính tổng ba số một cách
nhanh nhất, hợp lí nhất và có kết quả chính xác.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
HĐ 4: Tìm X
*Đánh giáTX:
- Tiêu chí: +Biết tìm thành phần chưa biết của phép trừ, phép cộng, biết tên thành phần cần
tìm ( Số hạng , Số bị trừ). Vận dụng kiến thức về tìm số bị trừ và số hạng để tìm kết quả
đúng.
+ trình bày đẹp, số viết rõ ràng, đẹp.
- PP: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
HĐ 6: ( BT4,BT5) Giải toán có lời văn
*Đánh giáTX:
- Tiêu chí: +Biết cách phân tích bài toán , nêu được dự kiện đã cho và yêu cầu cần tìm, tóm
tắt được bài toán, tìm ra cách giải hợp lí.
+ trình bày đẹp, số viết rõ ràng, đẹp.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc
BT4,BT5

ngi tờn a lớ nc ngoi ta phi vit hoa ch cỏi u mi b phn to thnh tờn ú.Nu
b phn to thnh tờn ú gm nhiu ting thỡ gia cỏc ting cn cú du gch ni.
- Cú mt s tờn ngi tờn a lớ nc ngoi c vit nh cỏch vit tờn
riờng Vit Nam ú l nhng tờn c phiờn õm theo õm Hỏn Vit.
+ PP:Vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li. Tụn vinh hc tp
H 3: Vit li nhng tờn riờng sau cho ỳng quy tc.
*ỏnh giỏTX:

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
+Tiờu chớ:: - Vit ỳng cỏc tờn riờng cú trong BT.
-Khng T, An- be Anh - xtanh. Crit- xti- an. I-u-ri Ga-ga-rin, Mụ-rớt- x Mỏt- tộc- lớch.
- Luõn ụn, Xanh Pờ-tộc- bua. Tụ ki- ụ. A-ma- dụn. Ni-a-ga-ra.
+ PP: Quan sỏt, vn ỏp.
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT1.
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm viết tên những bạn nớc ngoài mà em biết qua bài
học học qua những câu chuyện đã nghe đã đọc .
6.Hng dn ng dng: V nh hỏi ngời thân tên thủ đô của một số nớc trên
thế giới .

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018
Toán:



Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
H 3: (BT3) Gii bi toỏn sau bng hai cỏch.
*ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ: HS bit vn dng cụng thc tỡm s bộ( tỡm s ln H 1) gii bi toỏn bng
hai cỏch. V nm cỏch gii dng toỏn ny ( Mt cỏch gii ch dựng 1 cụng thc)
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc BT3
( HCB).
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn
TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: An có 38 viên bi xanh và
đỏ. Số bi xanh ít hơn số bi đỏ là 6 viên.Hỏi An có bao nhiêu viên
bi xanh, bao nhiêu viên bi đỏ.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHD

Tiếng việt:
Bài 8a : bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ (T3)
1.Mc tiờu:
*KT :Vit ỳng mt on vn , vit ỳng cỏc t cú ting bt u bng r/d/gi. Vit ỳng cỏc
tờn riờng c phiờn õm t ting nc ngoi ( trỏnh sai li chớnh t phng ng s/x . õn/anh)
* KN: Luyn vi ỳng mu, ch p, nt sc so v thoỏng. K nng vit ỳng chớnh t.
* T: Kiờn trỡ rốn luyn ch vit, am mờ sỏng to trong luyn ch.
* NL:Phỏt trin nng thm m,nng lc trỡnh by vn bn. Nng lc t hc.
2.Chun b dựng dy hc : phiu hc tp BT4a
3.iu chnh ni dung dy hc: Viết đúng các tiếng: Giụ-dộp, c-boa, Lu-I Pa-xt,
Quy-dng- x.
4. iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.(Chon

6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng
SHD
Tiếng việt:
Bài 8B: ớc mơ giản gị (T1)
1,Mc tiờu:
*KT: c, hiu bi ụi giy ba ta mu xanh. Hiu ngha ca cỏc t khú trong bi.
Hiu ý ngha ca bi: vn ng cõu bộ lang thang i hc, ch ph trỏch ó quan tõm
n c m ca cu, lm cho cu rt xỳc ng, vui sng vỡ c thng ụi giy trong bui
n lp u tiờn.
*KN: c lu loỏt ton bi, bit c din cm ton bi vi ging k v t chm ri, nh
nhng hp vi ni dung hi tng li nim ao c ca ch ph trỏch . Th hin c nim
xỳc ng vui sng ca cu bộ khi c thng ụi giy trong bui u n lp.
*T: Giỳp HS bit thuyt phc ngi khỏc bng s quan tõmca mỡnh.
* NL: Phỏt trin nng lc ngụn ng; nng lc giao tip.
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc: HS đọc đúng các từ ngữ : c dỳng cỏc cõu cm,
các tiếng ngọ nguậy, hàng khuy dập, ngắt nghỉ dúng các câu dài.
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp chi trũ chi k nhng c mun ca mỡnh .
*ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ : -Tham gia trũ chi vui nhit tỡnh. Gii thớch c vỡ sao mỡnh cú c m nh
vy.
+ PP: vn ỏp.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2Quan sỏt tranh v oỏn xem vỡ sao cu bộ eo ụi giy mu xanh trong tranh li
vui nh vy.
- Tiờu chớ: HS núi c suy ngh ca mỡnh v cu bộ.
- PP:vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li.

- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HS yếu đọc đúng các từ
khó cần luyện.
- H i vi HS TTN SK-G : Đọc diễn cảm toàn bài và giúp HS TTC
đọc đúng trôi chảy, hoan thành BT5.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân đọc lại bài nhiều lần và kể
cho ngời thân nghe ớc mơ của mình.

HNGLL:

TP HT Hề KHOAN L THU

I- MC TIấU
* KT: Hs bit tờn mt vi ln iu Hũ khoan L Thu.
- Hs bit yờu quý, gi gỡn vn hoỏ Hũ khoan L Thu.
* KN: Hỏt c mt bi hỏt Hũ khoan L Thu.
* T : Bit quớ trng v t ho v di sn vn húa quờ hng.
* NL : Phỏt trin nng khiu õm nhc.
II- CHUN B DNG
- Li hỏt mt iu Hũ khoan L Thu.
- Bng a mt s bi hỏt Hũ khoan.
III- HOT NG DY HC
A. HOT NG C BN
*Khi ng:

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học - Lớp 4D - Tuần 8- Năm học 2018 - 2019

- Kĩ thuật:,đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
B.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
Hát lại bài hát cho người thân nghe.

BUỔI CHIỀU
TiÕng viÖt
1.Mục tiêu:

Bµi 8B: Ưíc m¬ gi¶n gÞ (T2)

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
*KT: K c mt cõu chuyn ó nghe ó c v m c.
*KN:Rốn k nng k chuyn, k t nhiờn, k bng li ca mỡnh v cõu chuyn ó nghe, ó
c. Rốn k nng sp xp cỏc ý cu cõu chuyn theo trỡnh t thi gian.
*T:Bi dng cỏc em thỏi thõn thin, bit ng viờn bn , bit c m v thc hin
c m ca mỡnh bng s n lc ca bn thõn..
* NL:Phỏt trin nng lc ngụn ng, nng lc k chuyn , t gii quyt vn .
2.Chun b dựng dy hc :
3.iu chnh ni dung dy hc:
4.iu chnh ni dung hot ng:
H 1: Khi ng
- BVN t chc cho lp chi trũ chi Ai bit nhiu hn (Thi k tờn cỏc cõu chuyn núi
v m c ó c nghe, c c)
* ỏnh giỏ.
-Tiờu chớ: +HS k ỳng tờn cỏc cõu chuyn núi v c m.

Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nhật kí dạy học - Lớp 4D - Tuần 8- Năm học 2018 - 2019
*KT:Viết được đoạn văn trong trong bài văn kể chuyện.
*KN: HS biết phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian,không gian.
*TĐ: HS yêu thích môn học.
*NL: Phát triển năng lực viết , năng lực lựa chọn và sử dụng ngôn ngữ.
2.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :
3.Điều chỉnh nội dung dạy học: Học sinh chỉ kể một đoạn của câu chuyện không chép vào
vở.
4.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SHD.
HĐ 1: Khởi động
BVN Tổ chức cho cả lớp hát một bài.
HĐ 2: Đọc và tìm hiểu bài văn viết theo trình tự nào
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Biết dựa vào các chi tiết chính trong bài để phát hiện bài văn được viết theo trình
tự không gian hay thời gian trong bài “ Đôi giày ba ta màu xanh”. Nói đúng vai trò của câu
mở đầu câu chuyện.
+ Biết lựa chon những chi tiết chính và phát triển viết thành đoạn văn.
Câu1: Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự thời gian ( việc gì xảy ra trước thì kể trước,
việc gì xảy ra sau thì kể sau)
Câu 2: câu mở đoạn có vai trò thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối đoạn văn với các đoạn
trước đó.
- PP:Vấn đáp.
- KT:Trình bày miệng, nhận xét bằng lời.tôn vinh học tập.
HĐ 3: Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xêp
theo trình tự thời gian.
* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Dựa vào các ý chính của câu chuyện đã học đã nghe và chọn kể được một

3.iu chnh ni dung dy hc: B bt bi 1 phn HTH
4.iu chnh ni dung hot ng: Hng dn hc sinh thc hin theo logo SHD.
H 1: Khi ng:
- BVN t chc cho lp trũ chi hỏi hoa dõn ch.
*ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ: +HS nờu c cụng thc tỡm s bộ; (s ln).
+HS chi sụi ni.
- PP: vn ỏp.
- K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
H 2: Hot ng thc hnh
- Gii cỏc bi toỏn sau: ( 2,3, 4)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Xỏc nh c thnh phn no l tng, thnh phn no l hiu, thnh phn no
l s bộ , thnh phn no l s ln ỏp dng vo cụng thc tớnh.
+ HS bit vn dng cụng thc tỡm s bộ( tỡm s ln ) gii bi toỏn bng hai
cỏch. V nm cỏch gii dng toỏn ny ( Mt cỏch gii ch dựng 1 cụng thc)
+ trỡnh by p, s vit rừ rng, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp,vit
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp. Vit nhn xột.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc
BT3,4
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn
TTC trong nhóm và làm thêm bài tập sau: An có 38 viên bi xanh và
đỏ. Số bi xanh ít hơn số bi đỏ là 6 viên.Hỏi An có bao nhiêu viên
bi xanh, bao nhiêu viên bi đỏ.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SHD
Tiếng việt:
Bài 8c: Thời gian, không gian (T1)
1.Mc tiờu:

* Đánh giá:
- Tiêu chí: +Tìm và viết đúng lời nói trực tiếp có trong đoạn văn và giải thích được dựa vào
dấu hiệu nào mà em tìm được.
( vài tuần sau ông trở về, bạn bè hỏi: “ Đi nghỉ ở A- then , ông có gặp khó khăn về tiếng Hi
Lạp không?”.
Ông Lơ-vốp trả lời : “ Ồ, không , tôi không gặp khó khăn gì. Nhưng người Hi Lạp thù có
đấy.”
- PP: Quan sát. Vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
HĐ 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Tiêu chí: +Điền đúng dấu và giải thích được vì sao em biết.
Va-li-a thích nhất tiết mục “ Cô gái phi ngựa đánh đàn”. Em nói với mẹ : “ Mẹ ơi, con thích
trở thành diễn viên xiếc”.
- PP: Vấn đáp.

Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy


Nhật kí dạy học - Lớp 4D - Tuần 8- Năm học 2018 - 2019
- KT: nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
5.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:
- Đối với HS TTC : GV cùng HS TTN giúp đỡ HSTTC BT3
- Đối với HS TTN: Hoµn thµnh tèt c¸c BT vµ gióp HS TTC trong
nhãm .
6.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà gióp bè mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc nhµ.

TiÕng viÖt:



Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt

Trường Tiểu học Phú Thủy


Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp HSTTC BT2
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt BT và giúp các bạn TTC trong
nhóm.
6..Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng
SHD

năm 2018
Toán:

Thứ năm ngày 18 tháng 10

em ôn lại những gì đã học.

1.Mc tiờu:
*KT: + Em thc hin c: - Phộp cng phộp tr cỏc s cú nhiu ch s.
+ Vn dng mt s tớnh cht ca phộp cng tớnh giỏ tr biu thc s.
+ Gii cỏc bi toỏn tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú.
*KN: Võn dng mt cỏch thnh tho cỏc cụng thc cng nh kin thc ó hc vo lm tt
cỏc dng bi tp.
*T: HS cú thỏi thớch tỡm tũi, mun khỏm phỏ kin thc toỏn hc.
* NL: Phỏt trin nng lc t duy, suy lun , Nng lc phõn tớch lụgic. Nng lc tớnh toỏn.
2.Chun b dựng dy hc : Bảng nhóm.

H 4: Tớnh bng cỏch thun tin nht.(BT3a)
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS bit cỏch kt hp nhng s li vi nhau c kt qu ca bc tớnh th
nht l s trũn chc trũn trm thun tin cho bc tớnh th hai ú l tớnh nhm nhanh kt qu
cui cựng.
+ trỡnh by p, s vit rừ rng, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp.
H 5: Tỡm X
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS bit tờn thnh phn cha bit v cỏch tỡm tha s cha bit, s b chia cha
bit. Tỡm ỳng kt qu ca phộp tớnh.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.tụn vinh hc tp
H 6: Gii bi toỏn
*ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + HS gii ỳng bi toỏn. Trỡnh by khú hc, p.
- PP: Quan sỏt, vn ỏp,vit
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em hiểu và làm đợc
BT2,3.
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn TTC
trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tính rồi thử lại : 43296 +
38465 ; 60434 - 35627
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng
SHD

ễN Tiếng việt:


tay xung nc ri v tụm cỏ trờn ỏ.
Nhng chi tit cho thy Mó Lng v rt ti : v chim ngi ta tng nh sp c
chim hút, v cỏ ngi ta tng c trụng thy cỏ bi.
Cõu b: Cõy bỳt thn ca Mó Lng rt kỡ diờu. V chim, chim tung cỏnh bay, v cỏ,cỏ vy
uụi trn xung sụng bi ln trc mt em, v cy, v cuc cho b con nhng ngi
nghốo trong lng dựng.
Cõu c: Cõu chuyn th hin c c m ca con ngi l : Con ngi mun cú mt sc
mnh, cú am mờ thỡ cú th lm c tt c cú mt cuc sng y m no.
- PP: Quan sỏt,vn ỏp.vit
- K thut: ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 3: Bi tp 4b,5
*ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ: Tỡm ỳng cỏc cõu vit ỳng chớnh t. Vit li ỳng tờn a lớ Vit Nam.
BT4b:- Chim kờu vn hút. V ng cho hu chy
BT5: Thờ Hỳc, Ngc Sn, Thỏp Bỳt.
-PP: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, tụn vinh hc tp.
4. Hot ng ng dng: (Thc hin theo ti liu )

Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018
góc nhọn ,góc tù, góc bẹt.

Toán:
1.Mc tiờu:
*KT: + Em nhn bit c gúc nhn, gú tự , gúc bt.
+ Cú biu tng v gúc tự, gúc nhn, gúc bt.
+ Bit cỏch c tờn cỏc gúc
*KN: Bit dựng ờ ke nhn dng gúc no l gúc nhn, gú tự, gúc bt.
*T: HS cú thỏi am mờ, mun khỏm phỏ kin thc toỏn hc.
* NL: Phỏt trin nng lc s dng cụng c toỏn hc, mụ hỡnh toỏn hc .

- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
H 4: Lm BT( BT3HCB, 1,2,3 H TH)
*ỏnh giỏTX:
- Tiờu chớ: + HS dựng thc ờ ke kim tra, nhn dng ,nhõn xột, gi ỳng tờn cỏc gúc.
+ c ỳng tờn gúc. Dựng thc v chớnh xỏc cỏc ng thng to ra gúc nh
yờu cu ca BT3
- PP: Quan sỏt, vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
5.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh:
- i vi HS TTC : GV cựng HS TTN giỳp cỏc em SH TTC hiểu và hoàn
thành BT 1,3.
- i vi HS TTN: Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm thêm BT
sau: vẽ vào vở nháp góc nhọn, góc tù , góc bẹt rồi dùng ê ke kiểm tra lại.
6.Hng dn ng dng: V nh cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng
SHD.

ễN toán:
ễN LUYN TUN 7
1.Mc tiờu:
*KT: +Thc hin phộp cụng phộp tr v bit cỏch th li.
+ Tớnh c giỏ tr biu thc cú cha hai,ba ch.

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
+ S dng tớnh cht giao hoỏn, tớnh cht kt hp ca phộp cng trong thc hnh tớnh
( theo cỏch thun tin nht)

gdtt:

sinh hoạt đội

1.Mc tiờu : Chi i ỏnh giỏ li hot ng ca chi i trong tun qua , ra phng hng
cho tun ti. La chn nhng i viờn nhit tỡnh ,nng ng, tớch cc cú ý thc trỏch nhim
cao tuyờn dng.
2.ổn định nề nếp : Chi i trng điều hành lớp nhận xét tình hình của
chi ụi trong tuần qua
- Cỏc phõn i trng tự đánh giá kết quả thi đua của phõn i mỡnh
- Chi i trng tổng hợp và nhận xét thi đua của các phõn i .

Giỏo viờn: Nguyn Th Nguyt

Trng Tiu hc Phỳ Thy


Nht kớ dy hc - Lp 4D - Tun 8- Nm hc 2018 - 2019
3.í kiến của các thành viên trong chi i.
*ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ: Phõn tớch c nhng vn cn tuyờn dng , nhng vn cn khc phc. í
kin gúp ý nh nhng cú ý thc xõy dng, khụng ch trớch hay trỏch múc bn.
+ Bit tip thu ý kin gúp ý XD ca bn v nờu c hng khc phc sa cha.
-PP: Quan sỏt,vn ỏp.
- K thut: Ghi chộp ngn, nhn xột bng li
4.Bình bầu thi đua của các chi i, cá nhân xuất sắc trong tuần.
*ỏnh giỏTX:
-Tiờu chớ:+ a ra nhng u im thuyt phc, t cỏc tiờu chớ a ra, tin b v cú ý thc
vn lờn.
+ Nhỡn thy c s tin b ca bn, ng viờn bn bn cú ng lc phn u