Giáo án lớp 1C – Tuần 9

Trường Tiểu học Phú Thủy

TUẦN 9
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
LUYỆN TẬP

TOÁN:
I/ Mục tiêu:
* KT –KN: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng
và biết cộng trong phạm vi các số đó. HS làm được
bài tập 1, 2, 3.
* TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bò:- Giáo viên: Phấn màu, nội dung Phiếu bài
tập. BP
Học sinh: SGK, b/c; bút viết.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
Nội
Hoạt động của thầy
Hoạt động của
dung/TG
trò
-H lên bảng làm bài
1/ Kiểm
HS thực hiện .
tập

7-8’
1 + 1 = .....
Trao đổi, sửa bài.
2 + 1 = ...
3+1
= .....
Học sinh đọc đề và
4 + 1 = ...
làm bài vào vở.
KL: Số 0 cộng với
Gọi học sinh lên sửa
Bài 2:
số nào cũng bằng
bài.
Tính:
chính số đó.
7-8’
- Cho HS đọc yêu cầu
và làm bài tập vào
vở
Vò trí khác nhau. KQ
1+2=
Giống nhau.
2+1=
Hỏi: NX gì về vị trí; kết
quả của phép tính?
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện đúng các phép
GV: Hồng Thị Mai

sánh.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết so sánh các số trong
phạm vi 5.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
Hỏi: Phép cộng với
số 0.
Nhận xét tiết học.

- H chơi TC
Học sinh nêu yêu
cầu thảo luận
nhóm và làm bài
vào phiếu học tập
Lên bảng chữa
bài, H đổi phiếu và
sửa bài.

- H trả lời
- Nghe và ghi nhớ.

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 9



Trng Tiờu hoc Phu Thuy

ễN TUN 8 ( BT 1; 2; 3; 4 )

I.Mc tiờu:
* KT KN: Bit lm tớnh cng cỏc s trong phm vi 5; Bit biu th tỡnh hung
trong hỡnh v bng phộp tớnh thớch hp.
- HS lm c bi tp 1,2,3,4.
* T: Giỳp HS tớnh toỏn cn thn, ham thớch hc toỏn.
* NL: Rốn cho HS nng lc t ch, t hc, giao tip, gii quyt cỏc vn v
sỏng to. Nng lc t duy v lp lun toỏn hc. Nng lc mụ hỡnh toỏn hc, s
dng cụng c v phng tin toỏn hc. Nng lc vn dng kin thc vo thc
tin.
II.Chun b:
-Bng ph : BC; V em t ụn luyn Toỏn tr.40; 41
III.Cỏc hot dng dy hc:
ND/ TG
Hot ng ca thy
Hot ng ca trũ
1.Khi ng(5 phỳt) - Yờu cu HS tụ mu vo hỡnh - HS thc hin
trũn, mu xanh vo hỡnh vuụng,
mu vng vo hỡnh tam giỏc.
- GV nhn xột, tuyờn dng
2. Bi mi(27- 30) GTB, nờu mc tiờu ca bi hc
Bi 1: a. Em c,
-GV nờu yờu cu
- HS lm bi
bn ghi kt qu.
-HS lm bi theo cp

Nm hoc: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 9

Bài 3: Tính:

Bài 4:Viết phép tính
thích hợp:

3. Củng cố, dặn
dò(2- 3 phút)

GV: Hoàng Thị Mai

Trường Tiểu học Phú Thủy

câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng.
- Nghỉ giữa tiết
- Nêu y/ c bài tập.
Yêu cầu Hs làm bài
- GV nêu yêu cầu
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện được phép
coäng trong phaïm vi 5
theo cột dọc.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt



Giao an lp 1C Tun 9

ễN TING VIT:

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

LUYN M /Y/

I. Mc tiờu:
* KT KN: Giỳp HS cng c c,vit ph õm /y/ v cỏc ting, t, cõu ng
dng cú õm /y/
- Vit ỳng cõu ng dng : Bộ b ho, m cho bộ ra y t xó.
* T: GDHS chm ch, yờu thớch mụn hc.
* NL: Rốn cho HS nng lc t ch, t hc, giao tip, gii quyt cỏc vn v
sỏng to.
II.ụ dung dy hc
- BP, BC; V BTTH Ting Vit; v ụ li
III. Cỏc hot dy hc
Ni dung
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca HS
1. Khi ng:
3
2. H thc hnh:
Vic 1: c bi
v BTTHTV
15


- GV Ging t: y t; y tỏ.
- Cho H c li cỏc ting vit ỳng.
- Nhận xét những HS viết tốt
và sửa cho những HS
còn cha đẹp.

- HS vẽ mô hình
vào b/c.
HS đọc thực
hiện theo
yêu cầu.
- HS c bi: cỏ nhõn,
N2; dóy, lp
T.

H mỳa hỏt
- H vit b/c
- c li cỏc ting va
vit.

Nm hoc: 2018 - 2019


Giao an lp 1C Tun 9

3. Cng c: 3

GV: Hong Th Mai

Trng Tiờu hoc Phu Thuy



Giáo án lớp 1C – Tuần 9

Trường Tiểu học Phú Thủy

Thứ ba ngày23 tháng 10 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
* KT –KN: Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã
hoc, cộng với số 0.
- HS làm được bài tập 1, 2, 4.
* TĐ: Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: bảng phụ viết bài tập; PHT
- Học sinh : Sgk; bút, thước.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội
Hoạt động của
Hoạt động của
dung/TG
thầy
trò
1/ Kiểm tra Gọi học sinh làm bài
- Cá nhân lên bảng,


Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 9

Bài 2: Tính:
9-10’

Bài 4: Viết
phép tính
thích hợp
7-8’

4/ Củng
cố:
3’

GV: Hồng Thị Mai

Trường Tiểu học Phú Thủy

+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Gọi h/s nêu yêu cầu
bài tập.
Cho học sinh làm N 2
Kết luận: Thực

Tính:
- HS làm bài vào
PHT
2+1+2=5 …
Trao đổi sửa bài.

Hát múa
Viết phép tính
thích hợp
- HS thảo luận
nhóm, nêu
miệng.
2 + 1 = 3 1 + 2 =3
Học sinh lên
chữa bài

- H lắng nghe và ghi nhớ

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 9

Trường Tiểu học Phú Thủy

TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HKI (TIẾT 3 - 4)
Việc 1: Nghe – viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiềng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.

* KT- KN: §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; BiÕt céng c¸c
sè trong ph¹m vi5.
* TĐ: GDHS tính cẩn thận, tính tốn chính xác.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II. Chuẩn bị: GV: Nội dung ơn tập trên PHT.
- HS: BP ; Có đủ dụng cụ học tập: bút chì; tẩy
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
Nội
Hoạt động của thầy
Hoạt động của
dung/TG
trò
1/ Kiểm tra Gọi học sinh làm bài tập:
- Cá nhân lên bảng,
1+2=
3+1=
bài cu: 5’õ
lớp b/c.
3 + 0 ..... 2
1 + 4 ..... 2 + 3
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện tính đúng các phép
tính cộng rồi so sánh.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu
hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày


10’

Trường Tiểu học Phú Thủy

1 TÝnh:
a) 2 + 2 =

3 + 2 =

1

- Trình bày kết quả.
- Đổi P kiểm tra chéo.

+2=
1+2+1=
b)5 =
+ 1

2 + 2 +1 =

+4

2+

=4

=3


1+ 3

4

Tính:
- HS làm bài vào
PHT
…
Trao đổi sửa bài.

4
5

- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết điền đúng các dấu <; > ; =
vào ơ trống để so sánh .
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu
hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày
miệng
*Nghỉ giữa tiết:
Học sinh nêu yêu cầu
1+3=
2+0=
4+1=
3+ 2=
0+ 4=
1+ 2=
- Cho H làm P

-Nhaọn xeựt.

TING VIT: VN CH Cể M CHNH (TIT 1-2)
Vic 0: Cng c mu /ba/:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit v nờu ỳng cỏc nguyờn õm; ph õm ó hc.
- Phỏt õm to, rừ rng kt hp vi thao tỏc tay nhun nhuyn.
- Thao tỏc dt khoỏt, mch lc.
+ PP: QS, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
Vic 1: Chim lnh i tng:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Phỏt õm to, rừ rng, ỳng ting /ba/:
- Bit c cỏc nguyờn õm l vn ch cú õm chớnh.
- Phõn tớch c ting /ba/.
- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc.
+ PP: QS, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
Vic 2: Vit:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Nhn bit ch ghi ting /ba/; (Nm c im bt u; chuyn hng bỳt t
ch b sang ch a v im kt thỳc,...)
- Bit vit ch /ba/ ỳng mu.
- Vit v phõn tớch c ting : bộ; t; d bộ/ gi t ... trong v tp vit.
+ PP: vn ỏp; vit
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
GV: Hong Th Mai



Giao an lp 1C Tun 9

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

Thửự naờm ngaứy 25 thaựng 10 naờm 2018
TING VIT: LUT CHNH T E, ấ, I (TIT 1-2)
Vic 1: Chim lnh i tng:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Phỏt õm to, rừ rng, ỳng ting /ca; ki/; /ga/ghe/; nga/nghe:
- Bit phõn tớch ỳng cỏc ting, nm lut chớnh t õm c/g/ng ng trc e/ờ/i.
+ PP: QS, vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li.
Vic 2: Vit:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit vit ỳng mu cỏc ting ca/ki; ga/ghe; nga/nghe..
- Vit ỳng cỏc ting trong v Tp vit: cũ kố; gh g; nghi ng.
+ PP: vn ỏp; vit
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.
Vic 3: c:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng ting, ỳng t.
c v phõn bit ỳng ting, t : ca; kờ; g; gh; kỡ ; nghi ng; nghộ
ng,...c ỳng C r cự rự
- c ỳng tc theo yờu cu sỏch Ting Vit tp II tr 5;6.
+ PP: Quan sỏt; vn ỏp

* TĐ: GD Học sinh tính chính xác, cẩn thận.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: Mẫu vật có số lượng là 3; PHT
- Học sinh: Bảng con; các số trong bộ ĐD HT, sgk.
III/ Hoạt động dạy và học:
Nội
dung/TG
1/ Kiểm
tra bài
cũ: 5’

2/ Bài
mới:
GV: Hồng Thị Mai

Hoạt động của thầy
Gäi HS lµm bµi tËp
1 + ..... = 3 ; 2 + ..... = 3
4 + 1 + 0 = ; ..... + 4 = 5
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tìm và điền đúng số vào chỗ
chấm để có phép cộng đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu
hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày

1=1
- Hỏi: Có 3 con ong bay đi 1
con? Vậy: 3 – 1 = ?
- Giáo viên viết bảng 3 –
1=2
- Hỏi: Có 3con ong bay đi 2
con ong ? Vậy: 3 – 2 = 1
- GV hướng dẫn H học
thuộc.
-H dẫn H sử dụng bảng
gắn.
- 2 thêm 1 là mấy? 2 + 1
=?
- 3 bớt 1 còn mấy? 3 - 1
=?
- Hỏi: 3 trừ 2 bằng ?
- Cho H đọc thuộc.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS lập và hoc thuộc các phép trừ
trong phạm vi 3.
+ PP: quan sát, vấn đáp
*HĐ 3: Thực + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt câu
hành
hỏi; nhận xét bằng lời; trình bày
Bài 1:
miệng
Tính:
*Nghỉ giữa tiết:
7-8’

bằng một
-Ba trừ một bằng
hai
- Ba trừ hai bằng
một
H đọc cá nhân: 710 em
3
2
1
2+1=3
2
1+2=3
1

3–1=
3–2=

- Chơi TC
Nêu y/c và làm
bài.
2–1=1
Trao đổi sửa bài.
Nêu y/c và làm
bài.
Làm bảng con
-

2
1


3–2=1
Trả lời: Bay đi 2
con
3–1=2
Học sinh làm vào
vở chữa bài

- H lắng nghe và ghi nhớ

ƠN TỐN:

ƠN TUẦN 8 ( BT 5; 6; 7; 8 )

I.Mục tiêu:
* KT –KN: Biết làm tính cộng các số trong PV 5; số nào cộng với 0 cũng bằng
chính nó.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
- HS làm được bài tập 5,6,7,8.
* TĐ: Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ ; BC; Vở em tự ơn luyện Tốn tr. 42; 43
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Khởi động: 3’

Bài 6: Tính:
trình bày miệng
- GV nêu yêu cầu
-HS làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài
2+2+0=4 3+1+1=5 3+2+0=5
1+2+0=3 1+3+0=4 2+1+0=3
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện các phép cộng
qua 2 bước tính.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
Bài 7: Số?
Nghỉ giữa tiết
- GV nêu yêu cầu bài tập.
Yêu cầu Hs làm bài
- Nhận xét
1+1=2 1+0=1 2+0=2
0+5=5 0+4=4 1+4=5
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết nhẩm để diền số đúng
vào chỗ chấm.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
Bài 8:Viết phép tính trình bày miệng


Năm học: 2018 - 2019


Giao an lp 1C Tun 9

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

Thửự saựu ngaứy 26 thaựng 10 naờm 2018
TING VIT:
LUYN TP CHUNG (T1-2)
Vic 3: c:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit a ting vo mụ hỡnh, phõn tớch ting.
- Ch ra c cỏc nguyờn õm v ph õm ó hc.
- Bit thờm du thanh vo ting to ting mi.
- Bit thay th cỏc õm phn u v phn vn cú ting mi.
- Bit c ting ch cú õm chớnh
- c trn cỏc ting ó hc, c tt cỏc bi c trong sỏch ting vit.
- c ỳng tc theo yờu cu.
+ PP: Quan sỏt; vn ỏp
+ K thut: Ghi chộp ngn, t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by ming.
Vic 4: Vit chớnh t:
- ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- HS nghe ỳng ting, t giỏo viờn c. Phõn tớch c cu trỳc ng õm
ca ting, vit ỳng ting ó nghe
- Vit cỏc ch cỏi ỳng mu.
- Ch vit nn nút, cn thn, p, rừ rng, ỳng tc

1. Khi ng:
3
2. H thc hnh:
Vic 1: c bi
v BTTHTV
15

GV: Hong Th Mai

- Trò chơi:
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi
trò chơi: Tri ma

- HS thc hin

- HD v mụ hỡnh cỏc ting: nh; giỏ
- HS vẽ mô hình
- Cho H c phõn tớch, c trn.
vào b/c.
- Cho H c bi v BTTH Ting Vit HS đọc thực
( phn luyn c tr,5 tp II)
hiện theo
- GV theo dừi, chnh sa cho H cũn
yêu cầu.
chm.
- HS c bi: cỏ nhõn,
- ng viờn, tuyờn dng H cú tin b
N2; dóy, lp
* ỏnh giỏ:
T.

3. Cng c: 3

- Quan sát, giúp đỡ những HS
- HS thực hiện v
còn chm. Nhận xét và
rút kinh nghiệm trớc
lớp.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c;
phõn tớch c cu trỳc ng õm ca
ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh
xỏc.
-Vit vo v chớnh t: b v m i
xa, ch cú b v ba nh.
- Ch vit nn nút, cn thn, ỳng
tc .
-Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn
+ PP: Vn ỏp, vit.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột
bng li, vit nhn xột.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại
- H nghe v ghi nh.
những phần đã học và viết lại
những chữ đã học hôm nay
cho ngời thân xem

.


v BTTHTV
15

GV: Hong Th Mai

- Trò chơi: i ch
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi
trò chơi: i ch

- HS thc hin

- HD v mụ hỡnh cỏc ting k; nghộ;
- HS vẽ mô hình
gh.
vào b/c.
- Cho H c phõn tớch, c trn.
HS đọc thực
- Cho H lm bi 2 ni dung em thc
hiện theo
hnh ng õm tr 6
yêu cầu.
- Cho H c bi v BTTH Ting Vit
( phn luyn c tr,16)
- HS c bi: cỏ nhõn,
Nm hoc: 2018 - 2019


Giao an lp 1C Tun 9

Vic 2: Vit v

b.

N2; dóy, lp
T.
- H nhc CN; T

- H mỳa hỏt
- HS thực hiện.

HS luyn vit.
- HS thực hiện.

- Quan sát, giúp đỡ những HS
còn chm. Nhận xét và
rút kinh nghiệm trớc
lớp.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c;
phõn tớch c cu trỳc ng õm ca
ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh
xỏc.
-Vit vo v chớnh t: Ngh hố, b
cho kỡ v nh b.
Ch vit nn nút, cn thn, ỳng tc
.
-Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn
+ PP: Vn ỏp, vit.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột

Nội dung/TG
Hoạt động của
Hoạt động
thầy
của trò
Ho¹t ®éng 1:
- GV tậ cho HĐTQ lần lượt lên
NhËn xÐt tn qua.
nhận xét hoạt động của ban mình
( 15 phót)
trong tuần vừa qua, nêu những
- HS l¾ng nghe.
việc làm được, những việc chưa - Hs tù thÊy u
- Đánh giá
làm được, nêu gương một số
+ Tiêu chí đánh giá:
®iĨm, tồn t¹i cđa
bạn.
- HS n¾m ®ỵc u
m×nh.
*GV nhËn xÐt chung.
®iĨm, khut
- Tun dương các bạn có ý thức
®iĨm cđa m×nh
thực hiện tốt, chăm ngoan, học
trong tn.biÕt
GV: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019