Giáo án Tuần 3

Năm học: 2018-2019
Dạy thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu : Sau bài học học học sinh được củng cố, khắc sâu về:
- Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5
- Đọc đếm viết các số trong phạm vi 5 . H làm BT 1,2,3.
- Giúp học sinh tính cẩn thận, ham thích học toán.
Năng lực: Linh hoạt trong tính toán, tư duy tốt với các con số.
II) Chuẩn bị :
Bộ thực hành Toán
III)Các hoạt động dạy học
Bài cũ: 5’
- Xếp các số theo thứ tự từ 1-> 5; 5->1
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm được bài đã học, biết số lớn hơn, bé hơn, sắp xếp theo thứ tự.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng.
Bài mới: 25’
Ôn lại kiến thức đã học về số từ 1 đến 5
HĐ1: Bài 1+2: Thực hành nhận biết số lượng và đọc, viết số.
H lắng nghe yêu cầu bài rồi nêu cách làm bài
H đọc kết quả, H theo dõi và làm của mình.
+ Tiêu chí đánh giá:
- Hiểu rõ yêu cầu bài toán
- Nêu được cách làm bài, cho kết quả đúng
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày, nhận xét bằng lời.
HĐ2: Viết số thích hợp vào chổ trống


M /CH/ (Tit 1,2)

Vic 0: Phõn tớch ting /ca/ v a vo mụ hỡnh:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit dựng thao tỏc t duy phõn tớch ỳng ting /ca/.
- Phỏt õm to, rừ rng kt hp vi thao tỏc tay nhun nhuyn.
- c trn, c phõn tớch to,rừ rng
- Thao tỏc dt khoỏt.
- V ỳng mụ hỡnh v a ỳng ting /ca/ vo mụ hỡnh.
- V mụ hỡnh p, ch rừ rng, p. Thao tỏc nhanh.
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by bng ming, tụn vinh hc
tp.
Vic 1: Chim lnh ng õm
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Phỏt õm to, rừ, ỳng Mu /cha/
- Bit phõn tớch ting /cha/
- Bit õm no ó hc, õm no cha hc
- Bit õm /ch/ l ph õm
- Bit v mụ hỡnh hai phn ting /cha/. a ỳng, chớnh xỏc, nhanh phn ó
bit ca ting /cha/ vo mụ hỡnh
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
Giỏo viờn: Lờ Th nh Ngc


Giáo án Tuần 3
Năm học: 2018-2019
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết

+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
- HS nghe đúng tiếng, từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


Giáo án Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- Viết đúng con chữ ch theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
BUỔI CHIỀU
LUYỆN VIẾT :
TUẦN 3 ( Tiết 1)
HĐ 1 ( theo tài liệu) Viết theo mẫu
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá :
+ Viết đúng các mẫu chữ :
ch, cha, chả cá, chà, chả cá, bà ạ !
d, da, dã, dạ, da cá, bà ạ !
đ, đà, đã, dạ, đá, cha à !
e, bé, bã chè, bé chả e dè.
ê, dế, bể cá, ba à, ba bế bé đi !
+ Trình bày đẹp, rõ ràng, hài hòa.
- Phương pháp : Thực hành, luyện tập
- Kỷ thuật : trình bày vào vở, nhận xét bằng lời.

- Kỷ thuật : trình bày vào vở, nhận xét bằng lời.
******************************************

TIẾNG VIỆT:

Dạy thứ 3 ngày 11 tháng 9 năm 2018
ÂM /D/ (Tiết 3,4)

Việc 0: Phân tích tiếng /ca/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /cha/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to, rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /cha/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng Mẫu /da/
- Biết phân tích tiếng /da/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /d/ là phụ âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /da/. Đưa đúng, chính xác, thành phần đã
biết của tiếng /da/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết chữ ghi âm /d/

- Đọc đúng âm, đúng tiếng, đúng từ, đúng câu ở SGK
- Hiểu nghĩa của một số từ ứng dụng
- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
- HS nghe đúng tiếng từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ d theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


Giáo án Tuần 3
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

Năm học: 2018-2019

Dạy thứ 4 ngày 12 tháng 9 năm 2018
TOÁN:
BÉ HƠN. DẤU

Vic 1: Chim lnh ng õm
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Phỏt õm to, rừ, ỳng Mu /a/
- Bit phõn tớch ting /a/
- Bit õm no ó hc, õm no cha hc
- Bit õm // l ph õm
- Bit v mụ hỡnh hai phn ting /a/. a ỳng, chớnh xỏc, thnh phn ó
bit ca ting /a/ vo mụ hỡnh
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by bng ming
Vic 2: Vit ch ghi õm //
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
Giỏo viờn: Lờ Th nh Ngc


Giáo án Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- Nhận biết được chữ đ ghi âm /đ/: nhận biết chữ đ in thường, nhận biết chữ
đ viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ đ: biết chữ đ cao và rộng bao nhiêu li,
biết chữ đ gồm 3 nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết
thúc
 Cụ thể:
Nét 1: Đặt bút dưới đường ĐK3 một chút, viết nét cong kín (từ phải sang
trái)
Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên DDK5 viết nét móc ngược sát
mép cong kín; đến ĐK2 thì dừng lại.
Nét 3: Gạch ngang ở ĐK3
- Biết viết con chữ đ đúng mẫu
- Biết đưa chữ đ vào mô hình tiếng /đa/

+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời

Năm học: 2018-2019

********************************

Dạy thứ 5 ngày 13 tháng 9 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
ÂM /E/ (Tiết 7,8)
Việc 0: Phân tích tiếng /đa/ và đưa vào mô hình:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết dùng thao tác tư duy để phân tích đúng tiếng /đa/.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển.
- Đọc trơn, đọc phân tích to, rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /đa/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học
tập.
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng Mẫu /đe/
- Biết phân tích tiếng /đe/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /e/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /đe/. Đưa đúng, chính xác, thành phần đã
biết của tiếng /đe/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng

- Đọc to, rõ, dứt khoát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
- HS nghe đúng tiếng từ giáo viên đọc. Phân tích được cấu trúc ngữ âm của
tiếng
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác
- Viết đúng con chữ e theo mẫu
- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
TOÁN:
LỚN HƠN , DẤU >
I)Mục tiêu:
Sau bài học học sinh có thể :
- Biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” dấu > để diễn đạt kết quả khi so
sánh
Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


Giáo án Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn
- Vận dụng làm đúng bài tập . Giáo dục học sinh ham thích học toán .
Năng lực: Linh hoạt trong tính toán, tư duy tốt.
II)Chuẩn bị : Bộ thực hành Toán 1

Bài tập 2,3,4: H nêu được cách làm qua gợi ý của G. Đọc kết quả
Bài tập 5: Trò chơi: “Thi đua nối nhanh”
G nêu cách chơi; H nhắc lại cách chơi
H thi đua nhau nối.
Tiêu chí đánh giá:
+ Biết cách so sánh hai giá trị và đặt dấu so sánh đúng vị trí, đọc đúng kết quả
Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
Kỷ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày, nhận xét bằng lời.
Củng cố: 5’: G nhận xét tiết học, tuyên dương một số bạn chăm ngoan.
ÔN TOÁN :
TUẦN 3 (Tiết 2)
1. Mục tiêu :
Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


Giáo án Tuần 3
Năm học: 2018-2019
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5
- Biết đọc, viết, đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại
từ 5 đến 1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5
Năng lực : Rèn luyện năng lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh
con số, biết giá trị của con số.
2. Đồ dùng dạy học :
- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ2,4,7,8 (theo tài liệu) Điền số thích hợp
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá :
+ Quan sát và nhận biết được số lượng hình điền số đúng
+ Trình bày đẹp, màu sắc hài hòa.

Năm học: 2018-2019
- Đọc trơn, đọc phân tích to, rõ ràng
- Thao tác dứt khoát.
- Vẽ đúng mô hình và đưa đúng tiếng /đe/ vào mô hình.
- Vẽ mô hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp. Thao tác nhanh.
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng Mẫu /đê/
- Biết phân tích tiếng /đê/
- Biết âm nào đã học, âm nào chưa học
- Biết âm /ê/ là nguyên âm
- Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /đê/. Đưa đúng, chính xác, thành phần đã
biết của tiếng /đê/ vào mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng
Việc 2: Viết chữ ghi âm /ê/
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được chữ ê ghi âm /ê/: nhận biết chữ ê in thường, nhận biết chữ
ê viết thường
- Nhận biết được cấu tạo của con chữ ê: biết chữ ê cao và rộng bao nhiêu li,
biết chữ ê gồm mấy nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm
kết thúc
 Cụ thể:
Đặt bút phía trên ĐK1 một chút, viết nét cong phải tới ĐK3 rồi chuyển
hướng viết tiếp nét cong trái tạo vòng khuyết ở đầu chữ, dừng bút ở khoảng
giữa ĐK1 và ĐK2. Thêm dấu mũ trên chữ e
- Biết viết con chữ ê đúng mẫu
- Biết đưa chữ ê vào mô hình tiếng /đê/

+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
TOÁN:

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: (GT: Bỏ Bài tập 3 )
Sau bài học, học sinh được củng cố các kiến thức về :
*KT: Khái niệm bé hơn , lớn hơn cách sử dụng các dấu >

con số, biết giá trị của con số.
2. Đồ dùng dạy học :
- Vở ôn luyện toán
3. Hoạt động dạy học :
HĐ6,9(theo tài liệu) Khoanh số, nối số thích hợp
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá :
+ Quan sát và nhận biết được số lượng hình khoanh số lượng đúng
+ Nối đúng các số
+ Trình bày đẹp, màu sắc hài hòa.
Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc


Giáo án Tuần 3
- Phương pháp : Thực hành, luyện tập
- Kỷ thuật : trình bày vào vở, nhận xét bằng lời.

Năm học: 2018-2019

SINH HOẠT:
SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
- HS đã hình thành được nề nếp, ổn định tư tưởng của bản thân. Ổn
định tổ chức và các hoạt động của lớp, tổ .
- Biết những việc cần làm và thực hiện tốt nội quy của lớp.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực trong mọi hoạt động.
Năng lực: Tự giác trong học tập, chấp hành tốt nội quy của lớp.
II/ Chuẩn bị:
- Một số trò chơi . Nội qui của lớp
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: