Trường TH số 2 An Thủy
Giáo viên:Mai Thị Nương
Tuần 2
THỨ/NGÀY

BUỔI

Sáng
T2 -

TIẾT

Năm học 2018 - 2019
Từ ngày 3/9 đến ngày 9/9/2018
MÔN

NỘI DUNG BÀI DẠY

1

Chào cờ

2

Tiếng Việt Bài 1: Tiếng (T1)

3

Tiếng Việt Bài 1: Tiếng (T2)

4


1
Chiều

2

Tiếng Việt Tách lời ra từng tiếng (T2)

3

ÔL TV

Ôn: Tiếng

4
1
Sáng
T4-

2
3

Tiếng Việt Tiếng giống nhau (T1)

4

Toán

Luyện tập



ÔL TV

1

Tiếng Việt Tiếng khác nhau - thanh (T1)

2

OL TV

Luyện tập: Tiếng giống nhau

3

ÔL Toán

Ôn tuần 2 (BT 5,6,7,8)

Ôn: Tách lời ra từng tiếng

4
T6 -

Sáng

1
2

Tiếng Việt Tiếng khác nhau - thanh (T2)

4

TUẦN 2
Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2018 (Dạy CTT2-Tuần 2)
Tiếng Việt:
Bài 1: TIẾNG (2T)
Hoạt động 1: Chiếm lĩnh đối tượng.
- Tiêu chí đánh giá: Nói đúng và học thuộc Lời ca về Bác Hồ.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi đóng.
Hoạt động 2: Viết.
- Tiêu chí đánh giá: HS biết vẽ các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn
vào bảng con, vở. Trình bày sạch sẽ và đẹp vào vở.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép thang đo.
*****************************
Toán :
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
* Nhận biết hình vuông, hình tròn , hình tam giác.
* Ghép các hình đã biết thành hình mới
* HS Làm bài 1, bài 2 T10 ( SGK )
* Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi làm bài
* Năng lực: HS nhận biết thành thạo hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong đời
sống.
II. Chuẩn bị;
* GV. Bảng phụ vẽ sẵn một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác và phấn màu.
* HS .Mỗi H chuẩn bị một hình vuông, 2 hình tam giác nhỏ.
III/Các hoạt động dạy học

* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: Thực hành nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác và biết ghép
hình đã biết tạo thành hình mới.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn
3. HDƯD
Nhận xét giờ học
Thực hành ghép hình
*********
Thứ tư ngày 5 tháng 9 năm 2018 (Dạy CTT3-Tuần 2)
Toán :
CÁC SỐ 1,2,3
I/Mục tiêu :
* Giúp HS
* Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1 , 2 , 3 đồ vật
* Đọc ,viết được các chữ số 1, 2 , 3 . Biết đếm 1, 2, 3 .và đọc theo thứ tự ngược lại
3 , 2, 1.,biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
* HS làm bài 1,2, 3. Tr 12 ( SGK )
Lưu ý bài 1 y/c viết nữa dòng,không làm bài 3 cột 3
* GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập
* Năng lực: HS đọc, viết thành thạo các số 1,2,3
II Chuẩn bị :
* GV. Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật, 3 búp bê, 3 bông hoa, 3 hình tròn., 3 tờ bìa đã viết
các số 1, 2,3.
* HS . Bộ đồ dùng học toán, VBT, SGK , bảng con
III/Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động :(4 - 5’)
TC Gọi tên hình
Nhận xét, đánh giá
* Đánh giá thường xuyên:

HĐ 2: Giới thiệu từng số 1, 2, 3 và viết đúng các số
* Hướng dẫn H viết một dòng số 1, một dòng số 2, một dòng số 3
- Hướng dẫn H viết vào bảng con
- Nhận xét điều chỉnh
- Giúp H yếu viết đúng
- Kiểm tra nhận xét
-Hướng dẫn HS viết vào vở bài tập
-GV kiểm tra, nhận xét
* Đánh giá thường xuyên:
- Nội dung: HS viết đúng các số 1,2,3 vào bảng, vở và trình bày sạch đẹp.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời.
3.HĐTH:
Bài 1: Viết được các số 1,2,3 (7 - 8p)
* cho H nêu yêu cầu bài tập
- Gợi ý giúp HY làm bài
- Huy động kết quả
- Nhận xét, chốt kiến thức
Bài 2: Viết số
Biết viết số đúng vào ô trồng (theo mẫu) (4- 5p)
- Hdẫn gợi ý, yêu cầu HS làm vào vở
- Giúp H yếu hoàn thành bài tập
- Cho HS trình bày KQ
- Nhận xét chữa chung
4
GV: Mai Thị Nương


Trường TH số 2 An Thủy


-Về thái độ: Rèn tính kỉ luật, tự giác, tích cực trong học tập
II.Chuẩn bị:
GV: Đồ vật thay cho các tiếng giống nhau ,Bp
HS: Bộ THTV, Bcon, vở THTV
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn Tiếng :
- Việc 1: Ghi lại những tiếng vào vở
HS ghi bảng con, vở
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
- Việc 2: Đọc
* HD HS ôn luyện đọc chỉ vào các mô hình trên bảng
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
Đếm số lượng tiếng ở từng dòng thơ.
GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
* Đọc các mô hình ở BTTH
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
- Việc 3: Viết chính tả vào vở ở nhà:
5
GV: Mai Thị Nương


Trường TH số 2 An Thủy

Năm học 2018 - 2019

- GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
* Đánh giá thường xuyên:
- Tiêu chí đánh giá: HS đọc thuộc và biết đếm số lượng tiếng từng dòng thơ để ghi vào
vở mô hình tự chọn.

- Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ vật trong mỗi
hình.
Giúp H yếu
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
*Nghỉ giữa tiết
Bài 2: Số : hs viết đúng số vào ô trống
- Hướng dẫn H viết số vào ô trống
- Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi hay ngược để điền số đúng
- Giúp H yếu
- Huy động kết quả
- Nhận xét chữa chung
6
GV: Mai Thị Nương


Trường TH số 2 An Thủy

Năm học 2018 - 2019

- Gọi H đọc các số từ 1 đến 3 và từ 3 về 1.
* Chốt về số lượng các đò vật, vị trí các số 1,2,3
- KT ,nhận xét , dặn dò
* Đánh giá thường xuyên :
- Tiêu chí đánh giá: Hs đếm đúng số lượng các hình, đồ vật để điền đúng số 1,2,3 vào
các ô trống. Điền đúng thứ tự các số.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi nêu vấn đề.
HDƯD: Tập đếm số 1,2,3 trên các đồ vật, số thành viên trong gia đình.
**************************************

Có mấy chấm tròn ?mấy con tính ?
- Giới thiệu số 4 in – 4 viết
Tương tự như trên giáo viên giới thiệu cho học sinh biết 5 máy bay, 5 cái kéo, 5 chấm
tròn, 5 con tính – số 5 in – số 5 viết
* Đánh giá thường xuyên :
7
GV: Mai Thị Nương


Trường TH số 2 An Thủy

Năm học 2018 - 2019

- Nội dung: Hs đếm đúng số lượng các đồ vật để điền đúng số 1,2,3 vào các ô trống.
Điền đúng thứ tự các số.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi nêu vấn đề.
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đọc viết số 4,5
- Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng con.
- Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu
- Cho học sinh lấy bìa gắn số theo yêu cầu của giáo viên
- Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, học sinh yếu.
Giáo viên treo bảng các tầng ô vuông trên bảng gọi học sinh lên viết các số tương
ứng dưới mỗi tầng .
Điền số còn thiếu vào ô trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau
- Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh
* Đánh giá thường xuyên :
- Nội dung: HS đọc đúng số 4,5 và viết được số 4,5 vào vở, bảng con. Điền đúng thứ tự
các số vào ô trống.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.

GV: Mai Thị Nương


Trường TH số 2 An Thủy

Năm học 2018 - 2019

II.
ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
 Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 1,2,3
 HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm được các nhóm đồ vật từ 1-5 qua phần
khởi động, Tô màu và viết đúng số vào BT1,2
 HS – KG: Giúp các em nắm chắc đặc điểm HTG , HV, HT qua phần khởi
động. Tô màu , viết số nhanh, đẹp, đúng BT1,2,3.
 * Đánh giá thường xuyên :
- Nội dung: HS đếm đúng số lượng các đồ vật để điền đúng số 1,2,3,4,5 vào
các ô trống. Đếm xuôi từ 1-5, đếm ngược từ 5 -1.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi nêu vấn đề.
IV. HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
************
TIẾNG GIỐNG NHAU (T2)

Tiếng Việt:
Hoạt động 3: Đọc.

Năm học 2018 - 2019

- Việc 2: Đọc
* HD HS ôn luyện đọc chỉ vào các mô hình trên bảng
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
Đếm số lượng tiếng ở từng dòng thơ.
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
* Đọc các mô hình ở BTTH
Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
- Việc 3: Viết chính tả vào vở ở nhà:
- GV quan sát , nhận xét, đánh giá.
* Đánh giá thường xuyên :
- Tiêu chí: Đọc được mô hình tiếng và ghi lại vào vở sạch đẹp.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
******************
Sáng, thứ 7 ngày 8 tháng 9 năm 2018 ( Dạy CT chiều T5- Tuần 2)
Tiếng Việt:
TIẾNG KHÁC NHAU - THANH
(T1)
Hoạt động 1: Phân tích mẫu ca/ cà.
- Tiêu chí đánh giá: + HS đọc , phát âm đúng ca/ cà. Phân biệt được ca/ cà là hai
tiếng khác nhau về thanh. Phân biệt được sự khác nhau về thanh ca, cà, cá, cả,
cã, cạ.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi nêu vấn đề.
Hoạt động 2: Viết bảng con.
- Tiêu chí đánh giá: HS Vẽ được mô hình hình chữ nhật vào bảng con và vở em tập
viết, và ghi dấu thanh đúng vị trí. (Tập luyện với mô hình hình tròn, hình tam giác.)

Cá nhân, nhóm, cặp đôi, toàn lớp
GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
- Việc 3: Viết chính tả vào vở ở nhà:
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá.
* Đánh giá thường xuyên :
- Tiêu chí đánh giá: Đọc được mô hình tiếng theo cách To, nhỏ, nhẩm, thầm và biết vận
dụng và ghi lại mô hình vào vở sạch đẹp.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép thường nhật.
*************
ÔLT:
ÔN TUẦN 2: BÀI TẬP 5,6,7,8
V.
MỤC TIÊU:
- Nhận biết được các nhóm đồ vật từ 1-5
- Biết đọc ,viết ,đếm được các số từ 1 – 5 và đọc theo thứ tự bài từ 5 – 1.
VI. ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
VII. CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
 Giúp HS hoàn thành phần khởi động các BT 1,2,3
 HS :TB - yếu:Theo dõi giúp các em nắm được các nhóm đồ vật từ 1-5 qua phần
khởi động, Tô màu và viết đúng số vào BT1,2
 HS – KG: Giúp các em nắm chắc đặc điểm HTG , HV, HT qua phần khởi
động. Tô màu , viết số nhanh, đẹp, đúng BT1,2,3.
 * Đánh giá thường xuyên :
- Nội dung: HS đếm đúng số lượng các đồ vật để điền đúng số 1,2,3,4,5 vào
các ô trống. Đếm xuôi từ 1-5, đếm ngược từ 5 -1.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết.

+ HS tự phân tích được tiếng sen/chen.
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi đóng.
Hoạt động 2 + 4: Viết.
- Tiêu chí đánh giá: HS Vẽ được mô hình một tiếng nguyên và mô hình tiếng đã
phân tích vào bảng con, vở em tập viết, vở chính tả. Biết tô màu mỗi phần một màu
khác nhau.
- Phương pháp: Quan sát, viết.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, ghi chép ngắn.
Hoạt động 3: Đọc.
- Tiêu chí đánh giá: + HS chỉ vào mô hình đọc được hai câu thơ
+ HS chỉ ngón tay vào mô hình SGK tự phân tích được tiếng sen/chen, len, khen.
+ Vận dụng để phân tích một số tiếng mới tương tự
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, câu hỏi đóng.
*************
SHTT:
SINH HOẠT SAO
I.
Mục tiêu
-Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm trong tuân qua và biết rút kinh nghiệm sửa chữa
những tồn tại trong tuần tới.
- Biết thực hiện tốt các nội quy trường lớp.
II. Đánh giá các hoạt động tuần qua
- CTHĐTQ yêu cầu các ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá các
ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- Các ban lần lượt lên báo cáo ưu khuyết điểm trong tuần qua.
- CTHĐTQ nhận xét chung và nhấn mạnh những điểm đã đạt được đồng thời nhắc
nhở những hạn chế còn tồn tại – rút kinh nghiệm trong tuần sau.
- GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương các ban hoạt động tích cực ,khuyến