Hä vµ tªn gi¸o viªn : §inh ThÞ Ngäc H­¬ng
Tr­êng TiÓu häc V¹n Phóc Thanh Tr× - Hµ Néi–

A) Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này HS có khả năng:
Nhận diện được dạng toán Tìm hai số khi biết
tổng và tỉ số của hai số đó
Nêu các bước giải dạng toán này và giải dạng bài
một cách thành thạo.
Thêm yêu thích môn học, có ý thức hăng hái phát
biểu xây dựng bài.

B. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra bài tính tổng và tỉ số của hai số ( Slide 4 )
2. Bài mới:
* Hoạt động1: Xây dựng cách giải bài toán tìm hai số
khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. ( slide 5, 6, 7)
* Hoạt động 2: Làm bài tập (slide 9)
* Hoạt động 3: Củng cố ( slide 10)Thø t­ ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009
To¸n
KiÓm tra bµi cò:

a b a + b a: b b : a
21 3
5 7
TÝnh:

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
3 + 5 = 8 ( phần)
Số bé là :
96 : 8 x 3 = 36
Số lớn là :
96 36 = 60
Đáp số : Số bé : 36
Số lớn : 60