UBND TỈNH NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 631 /SGD&ĐT -TCCB Vinh, ngày 14 tháng 4 năm 2009
“V/v kiểm điểm, đánh giá CBQL
năm học 2008-2009 ”
Kính gửi: - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc.
Thực hiện Hướng dẫn số 21-HD/BTCTW ngày 10/10/2008 của Ban Tổ chức
Trung ương và Công văn số 1734-CV/TU ngày 24/11/2008 của Tỉnh uỷ Nghệ An về
việc kiểm điểm, tự phê bình và phê bình hàng năm. Căn cứ quy định của Tỉnh uỷ
Nghệ An tại Quy chế số 06-QC/TU ngày 28/11/2008 về đánh giá cán bộ, Sở Giáo
dục và Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị thuộc Sở, Trưởng phòng Giáo dục và
Đào tạo các huyện (thành, thị) thực hiện việc kiểm điểm, đánh giá tập thể lãnh đạo và
cá nhân cán bộ quản lý các trường, trung tâm giáo dục thuộc huyện và thuộc Sở năm
học 2008-2009. Cụ thể như sau:
I. Yêu cầu kiểm điểm.
1. Kiểm điểm của tập thể, cá nhân phải đánh giá trung thực, khách quan về
những ưu điểm, khuyết điểm trong lãnh đạo, chỉ đạo điều hành, phong cách lề lối làm
việc; chỉ rõ nguyên nhân, nhất là nguyên nhân chủ quan của những khuyết điểm, nêu
rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân; đồng thời đề ra giải pháp cụ thể để khắc phục.
2. Nội dung kiểm điểm của tập thể, cá nhân phải gắn với việc tổ chức thực hiện
nhiệm vụ chính trị, tập trung vào chủ đề năm học “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công
nghệ thông tin, đổi mới công tác quản lý tài chính, triển khai phong trào xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực; thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung trọng
tâm, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo”.
II. Đối tượng kiểm điểm.
1 Tập thể: Tập thể lãnh đạo đơn vị, các trường mầm non, trường tiểu học,
trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường trung cấp chuyên nghiệp
(Hiệu trưởng và các phó Hiệu trưởng), trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm

2. Kiểm điểm cá nhân cán bộ quản lý:
- Làm rõ ưu điểm, khuyết điểm về những nội dung sau:
+ Nhận thức tư tưởng chính trị: Việc quán triệt, chấp hành các chủ trương,
nghị quyết, quy chế, quy định của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, của Bộ,
UBND tỉnh và của ngành.
+ Phẩm chất đạo đức lối sống: bản thân và gia đình giữ gìn đạo đức lối sống trong
sạch, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác; tinh thần học tập
nâng cao trình độ; tính trung thực, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong công tác.
+Kết quả thức hiện chức trách nhiệm vụ được giao: Tính chủ động, sáng tạo
và mức độ hoàn thành các chức trách nhiệm vụ, công việc được giao trong năm; việc
giữ gìn đoàn kết nội bộ, quy tụ, cộng sự, phát huy sức mạnh tổng hợp của tập thể.
+ Nhận thức và những việc làm cụ thể để thực hiện các cuộc vận động, các phong
trào lớn của năm học (đã nêu trong phần kiểm điểm tập thể lãnh đạo điểm a phần 1 mục III).
- Nội dung kiểm điểm của cá nhân phải gắn với nội dung kiểm điểm của tập thể;
làm rõ trách nhiệm của cá nhân. Thủ trưởng các đơn vị và các cán bộ có liên quan phải
kiểm điểm làm rõ trách nhiệm về những yếu kém của đơn vị, các vi phạm kỷ luật của tập
thể, cá nhân trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị, của cá nhân cán bộ,
giáo viên, trong thực hiện quy định về đạo đức nhà giáo . . . Đề ra hướng khắc phục
khuyết điểm trong thời gian tới.
- Phần sau kiểm điểm có tự đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của cá nhân
cán bộ quản lý.
3. Trước khi tổ chức hội nghị kiểm điểm đánh giá tập thể lãnh đạo và cán bộ:
- Cấp uỷ đơn vị tổ chức lấy ý kiến nhận xét, đánh giá của chi uỷ, hoặc ban cán sự
khối xóm (nơi chưa có chi uỷ) nơi cán bộ cư trú về bản thân và gia đình cán bộ trong việc
chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy
chế địa phương, trong việc kê khai minh bạch tài sản theo quy định của Chính phủ.
- Thủ trưởng đơn vị có kế hoạch và dành thời gian để các tổ chuyên môn, tổ
văn phòng (khoa, phòng) họp toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nghiên cứu và góp
ý cho văn bản dự thảo báo cáo kiểm điểm của tập thể lãnh đạo đơn vị, lập văn bản
góp ý gửi Thủ trưởng đơn vị để tổng hợp, bổ sung vào báo cáo kiểm điểm chính thức

tịch Công đoàn không phải là cán bộ quản lý), Trưởng ban Thanh tra nhân dân, 2 tổ
trưởng chuyên môn và 1 đảng viên.
c. Điều kiện xếp loại: Phải có từ 75% trở lên số thành viên cần triệu tập hội
nghị bỏ phiếu thì kết quả bỏ phiếu mới có giá trị. Có đủ số phiếu cần thiết của thành
phần tham gia bỏ phiếu mới có giá trị công nhận loại:
+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: có 80% số phiếu trở lên đồng ý xếp loại xuất sắc.
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ: có từ 65% tổng số phiếu trở lên đồng ý xếp hoàn
thành tốt và xuất sắc nhiệm vụ.
+ Hoàn thành nhiệm vụ: có trên 50% số phiếu đồng ý xếp loại mức hoàn thành
nhiệm vụ trở lên.
+ Không hoàn thành nhiệm vụ: khi không đủ số phiếu tín nhiệm để xếp loại
hoàn thành nhiệm vụ.
d. Một số trường hợp cụ thể:
- Cán bộ quản lý trong năm học vi phạm một trong các tiêu chí sau đây thì xếp
loại không hoàn thành nhiệm vụ:
+ Không tham gia giảng dạy theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo.
+ Bị thi hành kỷ luật từ khiển trách trở lên.
+ Có vợ (chồng), hoặc con vi phạm các tệ nạn xã hội.
+ Địa phương nơi cư trú có văn bản đánh giá bản thân cán bộ và gia đình chưa
thực hiện đầy đủ các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các
quy định của địa phương.
- Có giảng dạy nhưng chưa đầy đủ thì không xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Đơn vị không được xếp loại xuất sắc thì nói chung cán bộ quản lý không xếp
loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
5. Đánh giá, xếp loại cán bộ để điều động, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân
chuyển thực hiện theo quy định tại Điều 13 Quy chế 06-QC/TU ngày 28/11/2008 của
Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Nghệ An. Đơn vị có cán bộ quản lý giữ chức vụ hiện tại tròn
một nhiệm kỳ (5 năm) hoặc 2 nhiệm kỳ (10 năm) phải làm công văn báo cáo Sở (qua
phòng Tổ chức Cán bộ) để Sở có ý kiến chỉ đạo tổ chức thực hiện.
6. Thời gian tổ chức và hồ sơ báo cáo về Sở.

“V/v thực hiện công tác TCCB
từ nay đến hết năm học ”
Kính gửi: - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc.
Để hoàn thành kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học về công tác tổ chức cán
bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng các phòng giáo dục và đào tạo, các
trường học, trung tâm giáo dục thực hiện một số nôi dung công tác sau đây:
1. Rà soát kế hoạch công tác tổ chức cán bộ tháng 4, 5, 6/2009: Lịch công tác
và kế hoạch công việc từng tháng đã được Sở hướng dẫn kèm theo Công văn số
1583/SGD&ĐT-TCCB ngày 29/8/2008 (về việc hướng dẫn thực hiện công tác TCCB
năm học 2008-2009), Thủ trưởng các đơn vị kiểm tra đầu việc để tổ chức thực hiện,
nghiệm túc, có hiệu quả.
2. Về đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên.
2.1. Việc đánh giá xếp loại giáo viên thực hiện theo quy định của UBND tỉnh
ban hành kèm theo Quyết định số 86/2007/QĐ-UBND ngày 20/7/2007. Một số điểm
cần lưu ý:
- Việc đánh giá xếp loại về phẩm chất đạo dức phải bám sát các tiêu chuẩn
quy định tại Điều 3 Quyết định số 86/2007/QĐ-UBND và kết quả rèn luyện của mỗi
cá nhân; coi trọng việc thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo ban hành kèm theo
Quyết định số 16/1008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Đánh giá về chuyên môn nghiệp vụ theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào
tạo tại Công văn số 2631/SGD&ĐT-TCCB ngày 24/12/2007. Thủ trưởng các đơn vị
rà soát lại kế hoạch đánh giá chuyên môn, nghiệp vụ để bố trí đảm bảo mỗi giáo viên
phải được dự giờ đánh giá ít nhất 3 tiết, kết hợp với kết quả kiểm tra đánh giá việc
thực hiện quy chế chuyên môn, kết quả đánh giá của các đoàn thanh tra, kiểm tra. Tổ
chức đánh giá nghiêm túc, công khai đầy đủ, công bằng.
- Quy trình đánh giá: Thực hiện đúng theo quy định tại Điều 6 Quyết định số
86/2007/QĐ-UBND ngày 20/7/2007 của UBND tỉnh.
(Mẫu bản tự đánh giá của giáo viên và công văn này Sở sẽ gửi qua hộp thư điện tử
đến với các đơn vị).