GIÁO ÁN SINH HỌC 10
BÀI 12 :THỰC HÀNH
THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH
I. MỤC TIÊU
-Sau khi học xong bài này học sinh phải:
1.Kiến thức :
-Biết cách điều khiển sự đóng mở của các tế bào khí khổng thông qua điều khiển mức độ
thẩm thấu ra vào tế bào
-Biết được sự khác nhau ở các giai đoạn co nguyên sinh
2. kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng sử dụng kính hiển vi và làm tiêu bản hiển vi
-Quan sát và vẽ được tế bào đang ở các giai đoạn co nguyên sinh khác nhau
-Tự mình thực hiện được thí nghiệm
3. Thái độ
Có ý thức làm thực tốt.
II. CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị của GV:
-Kính hiển vi:07 chiếc
-Lưỡi dao lam,phiến kính, lá kính
-Ống hút, nước cất, dung dịch muối hay đường loãng
-Giấy thấm
2.Chuẩn bị của HS:
-Ôn lại kiến thức về tế bào đặt biệt là vận chuyển các chất qua màng
-Lá thài lài tía hay lá huyết dụ hoặc một số lá cây khác
-Đọc trước bài để nắm cách tiến hành thí nghiệm
III. PHƯƠNG PHÁP
Giảng giải+ biểu diễn thí nghiệm

TaiLieu.VN

Page 1

bước như trong SGK
-GV làm mẫu 1 lần sau đó
yêu cầu HS
+ Tiến hành làm và quan sát
vẽ được tế bào bình thường
và tế bào khí khổng trước khi
nhỏ dung dịch

-Phân công thư kí ghi chép.
Nếu tế bào nhìn rõ
Các nhóm thực hiện yêu cầu
của GV
+Quan sát tế bào
+Vẽ hình tế bào quan sát
được .

-Sau khi các nhóm làm xong
GV đến từng nhóm và hỏi

+Khí khổng lúc này đóng
+Dung dịch nước muối ưu
trương hơn nên hút nước
của tế bào làm cho màng tế
bào tách khỏi thành tế bào
và co dần lại đó là hiện
tượng co nguyên sinh.
+Nếu nồng độ dung dịch
muối đậm hơn thì tốc độ co
nguyên sinh rất nhanh và
ngược lại.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GV hướng dẫn cách quan sát
hiện tượng

-Các nhóm bầu thư kí ghi chép
lại hiện tượng quan sát được .

NỘI DUNG

+Sử dụng tiêu bản co nguyên
sinh ở tế bào trong thí nghiệm
trước
+Nhỏ 1 giọt nước cất vào rìa
của lá
-Yêu cầu quan sát dưới kính
hiển vi
-GV đến từng nhóm và đăt
câu hỏi

-Các nhóm thảo luận và trả
lời.

+Tế bào lúc này có gì khác
so với tế bào khi co nguyên
sinh?
+Lỗ khí đóng hay mở ?
+Tại sao lỗ khí lại đóng mở

HS quan sát và vẽ hình quan
sát được vào vở.

điều này thể hiện cấu tạo phù
hợp với chức năng của tế bào
lỗ khí
-Tế bào cành củi khô chỉ có
hiện tượng trương nước chứ
không có hiện tượng co
nguyên sinh vì đây là đặc tính
của tế bào sống.
V. CỦNG CỐ
-GV nhận xét và đánh giá giờ học .
-GV yêu cầu HS các nhóm viết báo cáo thu hoạch .
VI. DẶN DÒ
-Hoàn thành báo cáo thu hoạch .
-Ôn tập kiến thức về chuyển hoá các chất .
-Nhắc nhở HS vệ sinh dụng cụ và lớp học .
VII. RÚT KINH NGHIỆM.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

TaiLieu.VN

Page 5