Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, đặc biệt các từ ngữ làm rõ nghĩa câu
chuyện lễ phép, mắc lỗi.
2.

Hiểu nội dung bài. Biết ơn và kính trọng thầy cô giáo cũ.
Kỹ năng:Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn đối với HS địa phương.

-

Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, hai chấm,
chấm cảm.

3.

Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.
Thái độ: Tình cảm biết ơn và kính trọng.

II. Chuẩn bị
- GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS : SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’) Hát


- HS đọc, lớp đọc thầm.

- GV cho HS thảo luận nêu những từ cần luyện - HS thảo luận, trình bày.
đọc và những từ ngữ chưa hiểu, ngắt câu dài.
Đoạn 1:

- HS đọc đoạn 1

- Từ cần luyện đọc:

- nhộn nhịp, xuất hiện

- Từ chưa hiểu:

- xuất hiện: hiện ra một cách
đột ngột.

- Ngắt câu dài:

Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra
chơi/ từ phía cổng trường/
bỗng xuất hiện một chú bộ đội.


- HS đọc đoạn 2
Đoạn 2:

- nhấc kính, trèo, khẽ, phạt.

- Từ cần luyện đọc:

- HS đọc mỗi câu liên tiếp cho
đến hết bài.

 Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.
 Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời
nhân vật.
 Phương pháp: Luyện tập
ị ĐDDH: Bảng cài: đoạn.
-

Luyện đọc đoạn, bài

- HS đọc


-

GV cho HS đọc từng đoạn.

-

GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả - Lớp đọc đồng thanh

- Đại diện thi đọc

bài.

4. Củng cố – Dặn dò (3’)

- 2 đội thi đọc tiếp sức.

- HS đọc đoạn 2
Đoạn 2:

- Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội

- Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện trên đầu, lễ phép chào thầy ->
sự kính trọng như thế nào? Lễ phép ra sao?

có thái độ, cử chỉ, lời nói kính
trọng người trên.
- Kỉ niệm thời đi học có lần

- Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?

trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban
nhắc nhở mà không phạt.
- Trước khi làm một việc gì cần
phải nghĩ chứ! Thôi em về đi,

- Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc thầy không phạt em đâu.
ấy như thế nào?

- HS đọc đoạn 3
- Bố cũng có lần mắc lỗi thầy

Đoạn 3:
- Dũng nghĩ gì khi bố đã về?

không phạt nhưng đó là hình
phạt để nhớ mãi. Nhớ để không


- 2 nhóm tự phân các vai
(người dẫn chuyện, thầy giáo,
chú bộ đội và Dũng)
- HS đọc đoạn 2 hoặc 3
- HS nhận xét

-

GV nhận xét.

- Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý
thầy cô giáo cũ.

Củng cố – Dặn dò (2’)
- HS đọc diễn cảm
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?

- Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy

- Vì thầy cô giáo là người đã
dạy dỗ, dìu dắt em nên người.


cô giáo cũ?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp 2.