Giáo án Ngữ văn 6

Chủ đề : Ôn Tập Văn Miêu Tả
(8 tiết)
Phương pháp tả người.
(tiết 1)
A/Mục tiêu cần đạt:
-Giúp HS nắm được phương pháp tả người bố cục,hình thức của 1 đoạn văn,
bài văn tả người.
-Luyện kĩ năng quan sát và lựa chọn,trình bày những điều quan sát, lựa chon
theo 1 thứ tự nhất định.
B/Chuẩn bị: -GV : Soạn bài.
-HS : Ôn tập bài ở nhà.
C/Tiến trình hoạt động:
1/ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra bài tập về nhà của HS.
3.Bài mới:
? Khi tả người cần chú ý những điều gì?

I.Nội dung kiến thức cần nhớ:

-Không lí tưởng hóa tuyệt đối các nhân
vật như vậy sẽ thiếu tính chân thực, vô

*Muốn tả người cần:

tình sẽ biến họ thành những cô văn công

-Xác định được đối tượng cần tả( tả chân dung hay



động, lời nói…)

động thì phải tập trung vào cử chỉ, động

-KB : thường nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của

tác…

người viết về người được tả.

-Chú ý ngôn ngữ tượng hình, tượng thanh,
nghệ thuật so sánh, bộc lộ tình cảm đối
với người được tả ngay trong quá trình
làm văn( trực tiếp qua những câu bình
phẩm, nhận xét, câu cảm thán; gián tiếp
qua việc lựa chọn hình ảnh, từ ngữ và sắp
xếp trật tự miêu tả).

II.Bài tập:

* GV hướng dẫn HS làm các bài tập:

BT1:

BT1:-Chọn C.

-Chọn cách hiểu đúng về nhân vật qua 1 câu văn

-Thầy giáo Ha-men là người thầy giáo có


của em rực rỡ trong tà áo dài truyền thống nhân

là ngày đáng ghi nhớ- ngày quốc tế phụ

ngày kỉ niệm Quốc tế phụ nữ 8-3.

nữ. Mẹ tôi bỗng rực rỡ trong chiếc áo dài
màu xanh mà bố mua tặng mẹ. Trông mẹ
trẻ hơn mọi ngày rất nhiều. Mẹ lên xe để
đến cơ quan làm việc, tà áo dài bay tha
thướt phía sau. Ngoài phố, ai ai cũng nhìn
theo. Tôi rất tự hào về mẹ. Giá ngày nào
mẹ cũng đẹp và thanh thản như thế. Có 1
nhà văn đã nói rất hay về các mẹ, đại ý là:
Không có người mẹ, không có thế gian và
anh hùng. Tôi thấy nói như thế thì hay
nhưng chưa gần gũi lắm. Tôi chỉ thích mẹ
tôi đẹp mãi trong tà áo dài truyền thống,
mỗi ngày một màu, thật đẹp…
4.Củng cố:
-GV hệ thống lại kiến thức bài học.
5.Hướng dẫn về nhà:
-Học bài .
-Làm bài tập:Tả lại một người bạn mà e yêu quí.
-Ôn tập về văn miêu tả.

Cách mở đầu và kết luận cho một bài văn miêu tả.
(tiết 2)
3


giới thiệu đối tượng

với những nét đặc điểm chung riêng.

và kết bài bằng cách
nêu cảm nghĩ của

* Kết bài: Nêu cảm nghĩ về đối tượng miêu tả.

người viết. Như vậy
là quá đơn điệu, rập
khuôn…

2. Cách mở bài và kết bài:
4


Giáo án Ngữ văn 6

a.Mở bài:
-GV nêu 1 số ví dụ cụ
thể trong bài làm văn

*Có thể mở bài bằng 1 lời thông báo ngắn gọn, đi thẳng vào vấn đề.

của HS.

Ví dụ: Tả trăng
Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi…



Giáo án Ngữ văn 6

Ví dụ: -Cảm ơn mùa xuân! Cảm ơn những điều kì diệu mà trời đất đã
ban tặng cho thiên nhiên và con người.
-Con yêu mẹ biết bao , mẹ ơi!...
Ví dụ: Tả cảnh sinh hoạt trường em (lễ chào cờ đầu tuần)
Trời vừa sáng, tờ lịch bay bay như muốn nói: “Cô bé ơi! Hôm nay đã là
thứ hai rồi đấy! Cô ăn sáng nhanh nhanh để đến trường làm lễ chào
cờ!”. Em ăn xong rồi! Thôi chào chị lịch chăm chỉ, em đi học nhé!
4.Củng cố:
-GV hệ thống lại kiến thức bài học.
-HS làm bài tập: Viết mở bài và kết bài cho đề bài sau:
Tả cảnh mùa xuân về trên quê hương em.
5.Hướng dẫn về nhà:
-Học bài .
-Làm bài tập:Tả lại một đêm trăng đẹp trên quê hương em.
-Ôn tập về văn miêu tả.

Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả
(tiết 3+4)
A/Mục tiêu cần đạt:
-Giúp HS củng cố kiến thức và kĩ năng viết đoạn văn miêu tả.
6


Giáo án Ngữ văn 6

-Luyện kĩ năng viết đoạn văn cho 1 bài văn miêu tả.

Đã thanh niên rồi mà cánh

cụt một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ

chỉ ngắn củn đến giữa lưng,

ngơ.”

hở cả mạng sườn như người

( Dế Mèn phiêu lưu kí-Tô Hoài).

cởi trần mặc áo gi-lê. Đôi
càng bè bè, nặng nề trông đến
xấu, râu ria gì mà cụt một
mẩu và mặt mũi thì lúc nào
cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ.
( Dế Mèn phiêu lưu kí-Tô

a.Đoạn văn tả Dế Choắt ốm yếu( dế đã được nhân hóa thành

Hoài).

1 nhân vật trong truyện).

a. Đoạn văn trên tái hiện lại

b.Những đặc điểm tiêu biểu:
7


đoạn văn tả mùa thu quê

-Trời xanh, mây trắng.

hương em, em dự định chọn

-Gió thổi nhẹ.

cái gì để viết?

-Hoa cúc nở trong các vườn nhà.
-Hương cốm thoảng qua.
Bài 3: Có thể chọn các chi tiết sau:
-Mặt trời như đang dội lửa xuống mặt đất( so sánh).
-Bầu trời cao xanh vời vợi, không 1 gợn mây

Bài tập 3:Viết 1 đoạn văn

( nhận xét).

ngắn tả cảnh 1 buổi trưa hè

-Không có gió,hàng cây hai bên đường im lặng như đang

nắng gắt tại nơi em ở.

đứng ngủ( so sánh).
-Ve kêu râm ran khiến người nghe sốt ruột, chỉ muốn lấy cho
lũ ve 1 cốc nước lọc. Kêu nhiều thế thì khản cổ thôi ( tưởng
tượng).

* GV kiểm tra, nhận xét và

tưởng tượng).

sửa lỗi.

-Xa xa, trên con đường trải đầy nắng vàng, Lượm vẫn còn
kia, đang thoăn thoắt đi vì nhiệm vụ đưa tin vẫn đang chờ ở
phía trước…
( tưởng tượng)

4.Củng cố:
-GV hệ thống lại kiến thức bài học.
5.Hướng dẫn về nhà:
-Làm bài tập:Viết hoàn chỉnh đoạn văn theo yêu cầu BT 4.
-Ôn tập về kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh, nhân hóa…trong văn miêu tả.
Luyện tập kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh, nhân hóa trong văn miêu tả.
(tiết 5)
A/Mục tiêu cần đạt:
-Giúp HS củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh, nhân hóa
trong khi viết văn miêu tả.
-Luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả có sử dụng nghệ thuật so sánh, nhân hóa.
9


Giáo án Ngữ văn 6

B/Chuẩn bị: -GV : Soạn bài.
-HS : Ôn tập bài ở nhà.
C/Tiến trình hoạt động:


+Đường đi ngập nước vì chảy không kịp. Lúc mưa to nhất,

Em sẽ liên tưởng, so sánh các đường như một dòng sông nhỏ, nhiều em bé gấp thuyền giấy,
hình ảnh , sự vật ấy với

thả xuống…

những gì? Hãy điền vào…

+Xe máy, xe đạp không đi nhanh được, giống như từng đoàn xe

+Mặt trời…

lội nước.

+ Bầu trời…

+Người đi đường mặc áo mưa kín mít như những nhà tu hành,

+Những hàng cây…

đi rất vội vã…

+Những dãy nhà…

+Nước chảy trên đường vào cống nghe ồ ồ như người khổng lồ

+Đường đi…



+Tôm hùm mang bộ râu dài bệ vệ bước trên các hòn đá.

-Hãy lựa chọn và điền các từ

+ Hoa loa kèn rung rinh trong nước.

đã cho vào những chỗ trống

+Đàn tôm con lao vun vút được so sánh với lũ ruồi( cách so

trong đoạn văn sau:

sánh của người Nga).

-Sau khi điền từ, đọc lại đoạn

+Bác rùa khệnh khạng, hai con cá xanh như đôi bướm đùa

văn, cho biết:

giỡn( vừa nhân hóa , vừa so sánh hợp lí).

+Đoạn văn tả cảnh gì, ở đau?
+Người viết có những tưởng
tượng, so sánh, nhận xét hay
ở chỗ nào?
* GV đọc đoạn văn
“ Một con sao biển đỏ thắm
đang …bò. Những con tôm

Giáo án Ngữ văn 6

Bài tập 3:

-TB:

Em hãy tả 1 phiên chợ.

+Quầy bán hoa quả tươi ngon đủ màu sắc.

*HS dựa vào dàn ý viết thành +Quầy bán rau tươi non mơn mởn.
bài hoàn chỉnh.

+Quầy bán cá: cá béo tròn bơi lội tung tăng.
+Quầy bán gà vịt: tiếng gà vịt cãi nhau, tiếng người mua
hàng…
-KB:Cảm nghĩ của em về 1 phiên chợ.

4.Củng cố:
-GV hệ thống lại kiến thức bài học.
5.Hướng dẫn về nhà:
-Làm bài tập:Viết hoàn chỉnh thành bài bài tập số 3..
-Chuẩn bị bài luyện nói văn miêu tả theo các đề bài sau:
+Miêu tả cảnh bão lụt ở quê em( xem truyền hình, đọc báo…).
+Tả 1 người thân trong gia đình mà em yêu quí nhất.
…………………………………………………………………….

Luyện nói về văn miêu tả
(tiết 6)
A/Mục tiêu cần đạt:

2.Bài tập luyện: Nói về tả cảnh, tả người.
*Đề 1: Em đã từng chứng kiến cảnh bão lụt ở quê em hoặc qua truyền
hình, báo chí hoặc nghe kể lại.Em hãy miêu tả cảnh bão lụt đó.

-GV nêu 2 đề bài

* Ví dụ:

tập nói, đã cho HS

-MB: Giới thiệu cơn bão vừa qua là 1 nỗi kinh hoàng…

chuẩn bị từ tiết

-TB:

trước.

+TP ven biển quê tôi vừa mới đây đẹp như tranh, qua 1 ngày đêm tàn phá
của bão lụt đã trở nên xơ xác, tiêu điều.

-HS lập dàn ý ở

+Bão đổ bộ lúc 10h tối,những mảng mây đen sì, nhà nào cũng khẩn

nhà.

trương đưa con cái đến vùng đất an toàn.
+Tiếng gọi nhau, tiếng bước chân.



diện lên nói trước

chắc sẽ còn thiệt hại hơn.

lớp.
*Đề 2: Tả người em yêu quí nhất trong gia đình.
-Các nhóm nhận xét -MB: Giới thiệu người mà em yêu quí nhất: mẹ em.
nhóm bạn.

-TB:+ Một vài nét hình dáng bên ngoài của mẹ: mẹ dong dỏng cao, hơi
gầy, nước da ngăm ngăm, đôi mắt hiền từ, giọng nói dịu dàng…
+Những việc mẹ đã làm cho gia đình, cho mỗi người, cho em:
.Chăm sóc hàng ngày: ăn, ngủ, mặc.
.Nhắc nhở học hành.

-GV nhận xét và rút

.Tâm tình buồn, vui.

kinh nghiệm về kĩ

.Mẹ luôn nhường nhịn, hi sinh vì người khác.

năng nói cho HS.

+Đáng nhớ nhất là những đêm đông lạnh buốt: hai mẹ con và cả em
Quyên nữa, chui vào chăn ấm trò chuyện. Đó là những giây phút hạnh
phúc.
-KB: Cảm nghĩ sâu sắc của em về mẹ kính yêu.

3.Bài mới:
Bài tập 1:
-GV hướng dẫn HS làm

*Đặc điểm lớp học của em:

các bài tập sau theo

-Lớp được quét vôi màu vàng chanh.

nhom

-Cửa lớp bằng gỗ, màu sơn xanh lá cây.
-Cửa sổ có song sắt thưa.

Bài tập 1:

-Chính giữa lớp có treo ảnh Bác.

Hãy quan sát và ghi lại

-Bên trái là 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên.

những đặc điểm lớp học

Bên phải là nội qui lớp.

của em.Trong những đặc -Bục giảng mới xây cao ráo.
điểm đó, đặc điểm nào


dễ yêu.

yêu. Em hãy tả để làm rõ -Đôi môi hồng và hàm răng trắng đều khi bé cười tươi.
16


Giáo án Ngữ văn 6

những nét đáng yêu của

Bé lại ra dáng người lớn mới đáng yêu chứ: Bé nhắc anh này

em bé đó.

không được nhổ bậy, chị kia ra đường không được mặc quần áo
ngắn. Nhưng bé lại tự ý lấy kẹo sôcôla ăn mà chưa xin phép, lại
còn luôn đòi mẹ mua đồ chơi nữa chứ…

Bài tập 3:

-Tất cả mọi người: hãy đem tiếng cười, tinh yêu thương, hạnh phúc

Tả lại nhân vật Kiều

đến cho bé nhé.

Phương trong truyện

Bài tập 3:



18