GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6
BÀI 4 - TIẾT 14: TẬP LÀM VĂN: CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI
CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ
I. Mục tiêu: Giúp HS.
1. Kiến thức: - Yêu cầu về sự thống nhất chủ đề trong một văn bản tự sự.
- Những biểu hiện của mối quan hệ giữa chủ đề, sự việc trong bài văn tự sự.
- Bố cục của bài văn tự sự.
2. Kĩ năng: - Tìm chủ đề, làm dàn bài và viết được phần mở bài cho bài văn tự sự.
3. Thái độ: - Vai trò của chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Bảng phụ( Ghi bài tập kiểm tra bài cũ)
2. HS: Đọc và nghiên cứu bài.
III. Tiến trình tổ chức day - học.
1. Kiểm tra bài cũ
a. Xác định sự việc mà em cho là không đúng trong văn tự sự:
A.
Sự việc khởi đầu
B.
Sự việc phát triển.
C.
Sự việc cao trào.
D.
Sự việc tái diễn
giúp người bệnh, ai nguy hiểm hơn thì lo
chữa trước, không cần trả ơn.
? Sự việc trong phần thân bài thể hiện chủ đề hết
lòng yêu thương cứu giúp người bệnh ntn?
- Phần TB: Tuệ Tĩnh làm 2 việc.
- GV: Một người thầy thuốc tầm thường sẽ không
làm như vậy.
? Chủ đề của truyện trên là gì?
? Chủ đề của bài được thể hiện trực tiếp trong câu
văn nào?
- Từ chối việc chữa bệnh cho người giàu,
chứng tỏ bản lĩnh không sợ làm mất lòng
kẻ có tiền.
Nhận chữa bệnh cho con bé con nhà
nghèo, chứng tỏ lòng yêu thương người
bệnh, ai nguy hơn thì chữa trước không
cần trả ơn.
- Chủ đề: Ca ngợi lòng yêu thương người
bệnh của Tuệ Tĩnh.
- HS: Chủ đề thể hiện trong 2 câu đầu của bài văn
và câu nói của ông.
Danh y lỗi lạc
hết lòng yêu thương cứu giúp người bệnh.
Câu : “ Con người ta cứu giúp nhau.... ơn huệ.”
Truyện: Phần thưởng
- GV giảng: chủ đề là điều người muốn đề cao,
ngợi ca, KĐ hoặc P2. Chủ đề thấm nhuần trong sự
việc và cách giải quyết >
ST-TT
Sự tích HG
MB: Nêu tính
huống
Nêu tình huống
dẫn giải dài
KB: Nêu sự Việc
tiếp diễn
Kết thúc sự việc
Có 2 cách MB:
- Giới thiệu chủ đề câu chuyện
- Giới thiệu tình huống sinh câu chuyện
? Nhận xét về cách MB và KB của truyện ST-TT
và Sự Tích Hồ Gươm.
Có 2 cách kết bài:
? Qua đây em thấy có những cách MB và KB ntn?
- Kể sự việc tiếp diễn
- Kể sự việc kết thúc chuyện