Tiết 42

Luyện nói: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM

A-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp hs:
1.Kiến thức: biết trình bày trước tập thể 1 cách rõ ràng, gãy gọn, sinnh động
về một câu chuyện có kết hợp các yếu tố mtả và biểu cảm. Ôn tập về ngôi kể.
2.Rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự theo ngôi kể có kết hợp các yếu tố mtả
và biểu cảmng như trong giao tiếp.
3.Thái độ: Giáo dục hs ý thức nghiêm túc, tự giác trong giờ luyện tập.
B- CHUẨN BỊ:
1.Thầy: Sgk, sgv, giáo án, thiết kế ngữ văn 8
2 Trò: Sgk, vở ghi, chuẩn bị phần I. và I.2 (109, 110)
C- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động 1: ÔĐTC:
Hoạt động 2:Kiểm tra sự chuẩn bị của hs:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của hs.
Hoạt động 3: Tổ chức dạy - học bài mới:

Hoạt động của thầy và trò

Yêú cầu cần đạt


I-Tái hiện kiến thức trọng tâm:
? Kể theo ngôi kể thứ nhất là kể
ntn? Tác dụng?

? Ntn là kể theo ngôi thứ 3? Tác
dụng?

1.Yêu cầu:
*Sự việc: Cuộc đối thoại, đối đầu giữa kẻ đi
thúc sưu với người xin khất sưu.
-Nhân vật chính: chị Dậu, cai lệ và người nhà

? Xác định sự việc, nhân vật


chính và ngôi kể trong đoạn văn? Lí trưởng
-Ngôi kể: ngôi thứ 3
*Các yếu tố biểu cảm nổi bật của đoạn văn
nnhất là các từ xưng hô:
? Xác định các yếu tố biểu cảm
nổi bật của đoạn văn?

-Van xin, nín nhịn: “Cháu van ông…”
-Bị ức hiếp, phẫn nộ: “Chồng tôi đau ốm các
ông không được phép hành hạ”
-Căm ghét, vùng lên: “Mày trói ngay chồng bà
đi bà cho mày xem”
*Các yếu tố mtả:
-Chị Dậu xám mặt

-Sức lẻo khuẻo của anh chàng nghiện …người
đàn bà lực điền…nham nhảm thét trói…anh
? Xác định các yếu tố mtả và nêu chàng hầu cận ông Lí…chị chàng con mọn…
tác dụng?
ngã nhào ra thềm…
=> Tác dụng: Nêu bật sức mạnh của lòng căm
thù đã khiến: