Mã kí hiệu:
Đ03V-09-HSG9

Câu 1. (1 điểm )
Vận dụng kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái hay
trong cách dùng từ ở bài thơ sau:
Áo đỏ em đi giữa phố đông
Cây xanh như cũng ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắt
Anh đứng thành tro em biết không ?
(Áo đỏ – Vũ Quần Phương)
Câu 2. (2 điểm)
Những khía cạnh biểu hiện chất trữ tình trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa
Pa của Nguyễn Thành Long ?
Câu 3. (2 điểm):
Tuy cùng có mối quan hệ giữa người và trăng, cũng diễn tả việc ngắm
trăng, nhưng hai câu cuối bài thơ “Ngắm trăng” không gợi nỗi u hoài như
hai câu cuối của bài thơ “Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” của Lí Bạch. Vì
sao vậy?
Câu 4. (2,0 điểm):
Trên cơ sở giải thích nghĩa của từ “nhóm” trong bài thơ “Bếp lửa”, em
hãy trình bày một cách ngắn gọn về thành công của Bằng Việt trong việc sử
dụng từ nhiều nghĩa.
Câu 5. (3,0 điểm):
Viết một đoạn văn chỉ rõ vai trò của các biện pháp nghệ thuật trong
việc làm nên cái hay của đoạn thơ sau:
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió...
(Quê hương – Tế Hanh)

(Hướng dẫn có 4 trang)
3.(2điểm)
+ Người xưa (Lí Bạch, Tản Đà…) ngắm trăng mà thấy
buồn cho cõi đời cát bụi trầm luân: nhìn trăng chỉ thấy
sự cô đơn, lạnh lẽo. Với Lí Bạch- một con người có kỉ
niệm sâu sắc với vầng trăng quê hương- nay trong hoàn
cảnh tha hương, với tính cách của một người phóng
khoáng, luôn đi tìm cho mình một lí tưởng sống nhưng
chưa bao giờ gặp Nỗi buồn thường trực
+ Bác Hồ: người chiến sĩ cộng sản luôn ung dung,
chủ động, tự tin vào cuộc sống, vào lí tưởng mà mình
theo đuổi. Vì vậy bác ngắm trăng mà phát hiện ra vẻ đẹp
của cõi người. Ở đây chỉ thấy sự ấm áp, giao hoà, gần
gũi chứ tuyệt nhiên không thấy nỗi u sầu, cô độc.
1,0
1,0
4(2,0 điểm) Giải
thích
nghĩa
(0,5
điểm)
Chỉ ra sự
thành
công
(1,5
điểm)
- Từ “nhóm” trong “nhóm bếp lửa” và “nhóm nồi xôi”
có nghĩa là làm cho lửa bắt vào, bén vào chất đốt để
cháy lên.
- Từ “nhóm” trong “nhóm niềm yêu thương” và

+ Hình ảnh “Cánh buồm giương to như mảnh hồn
làng” => Từ một sự vật bình thường, gần gũi cánh buồm
trở thành biểu tượng thiêng liêng của làng quê --> Hình
ảnh cánh buồm vừa mang vẻ đẹp lãng mạn, bay bổng
vừa trở nên có ý nghĩa lớn lao...
- Phép nhân hóa:
“Cánh buồm...Rướn thân trắng...” => Hình ảnh
thơ trở nên sống động, có hồn  Nhà thơ đã cảm nhận
được cái hồn của sự vật...
(Nếu thí sinh không chỉ cụ thể hình ảnh so sánh và nhân
hóa thì cho không quá 1/2 số điểm của ý này).
* Việc sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật đã:
- Góp phần làm hiện rõ khung cảnh ra khơi của người
dân chài lưới. Đó là một bức tranh lao động đầy hứng
khởi và dạt dào sức sống.
- Thể hiện rõ sự cảm nhận tinh tế của Tế Hanh...
- Góp phần thể hiện rõ tình yêu quê hương sâu nặng,
da diết của nhà thơ.
Khuyến khích những bài làm có sự sáng tạo, linh hoạt;
biết đặt đoạn thơ trong mối quan hệ với chỉnh thể nghệ
thuật của cả bài thơ để trình bày.

0,5
0,5
0,5
1,5
0,5
0,5
0,5
6(10,0điểm) * Thí sinh có thể có nhiều cách trình bày song cần phải

hồn, tính cách của bản thân người lao động ( cam chịu,
bị động...).
- Thái độ cự tuyệt với tất cả sự lỗi thời, lạc hậu của
con người và quê hương.
- Phê phán, tố cáo xã hội: đày đọa con người, khiến
con người bị tha hóa cả về bộ dạng lẫn tinh thần.
- Trăn trở về con đường đi của người nông dân và của
xã hội:
. Mong muốn vươn tới một xã hội mới.
. Đặt ra một vấn đề bức thiết đối với người nông
dân và với xã hội lúc bấy giờ: phải táo bạo, mạnh dạn
trong việc tìm ra hướng đi mới, phải vươn tới chân trời
5,0
5,0