Tuần 12/ HKI - Tiết PPCT: 34

KHÁI QUÁT VHVN TỪ X ĐẾN HẾT XIX
I. Mục tiêu bài dạy.
* Giúp HS:
+ Nắm được một cách khái quát những kiến thức cơ bản về: các thành phần văn học chủ
yếu, các giai đoạn văn học, những đặc điểm lớn về nội dung và nghệ thuật của văn học Việt
Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX.
+ Bồi dưỡng lòng yêu mến, giữ gìn và phát huy di sản văn học dân tộc.
II. Phương tiện dạy học.
* Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài học.
III. Cách thức tiến hành.
* Sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm.
* HS tự trình bày cách hiểu của mình, GV nhận xétvà kết luận.
IV. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định – bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động giáo viên và học sinh

Yêu cầu cần đạt

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nắm I. Các thành phần của văn học Việt Nam từ thế kỉ
các thành phần của văn học Việt Nam từ X X đến hết thế kỉ XIX.
- XIX.
1. Văn học chữ Hán.
* Học sinh thảo luận:
+ Văn học chữ Hán bao gồm các sáng tác bằng
+ Văn học thế kỉ X – XIX có những bộ
phận nào? Hiểu biết của em về những bộ
phận văn học ấy.


những viên gạch đầu tiên.
2. Giai đoạn văn học từ thế kỉ XV đến hết thế kỉ
XVII.
+ Lịch sử - xã hội: nhiều kì tích trong kháng
chiến chống quân minh. XHPK phát triển cực thịnh
và bắt đầu khủng hoảng.
+ Văn học: phát triển văn học chữ Nôm, hiện
tượng “văn – sử - triết” bất phân, nhiều tác phẩm
giàu chất văn chương hình tượng.
- Nội dung yêu nước mang âm hưởng ngợi ca
đến nội dung phản ánh, phê phán hiện thực XHPK.
+ Nghệ thuật: VH chữ Hán phát triển nhiều thế
loại, văn chính luận phát triển, văn xuôi tự sự
truởng thành. Văn Nôm phát triển có sự việt hóa
một số thể loại Vh Trung Quốc.
3. Các giai đoạn phát triển của văn học từ XVIII
đến nửa đầu XIX.
+ Lịch sử - xã hội: đất nước có nhiều biến động
bởi nội chiến phong kiến và bão táp của phong trào
nông dân khởi nghĩa Tây Sơn.
+ Văn học: xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ
nghĩa đòi quyền sống cho con người nhất là người
phụ nữ.
+ Nghệ thuật: phát triển cả về văn xuôi lẫn văn


vần, chữ Hán và Nôm.
4. Các giai đoạn phát triển của văn học từ nửa
sau XIX đến hết XIX.
+ Lịch sử - xã hội: Thực dân Pháp tiến hành

2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động giáo viên và học sinh

Yêu cầu cần đạt

Hoạt động 1: GV hướng dẫn học
sinh nắm những đặc điểm lớn về nội
dung của văn học Việt Nam từ X XIX.

III. Những đặc điểm lớn về nội dung của VH từ thế
kỉ X – XIX.

* Học sinh thảo luận:
+ Có mấy nội dung chính? Nội
dung nào? Trình bày hiểu biết của
mình về từng nội dung.

1. Chủ nghĩa yêu nước.
* Nội dung lớn xuyên suốt quá trình tồn tại và
phát triển của VHVN.
+ Yêu nước: trung quân ái quốc, biểu hiện
phong phú đa dạng: ý thức độc lập, tự chủ, tự
cường, tự hào dân tộc.
2. Chủ nghĩa nhân đạo.
* Nội dung lớn xuyên suốt VH trung đại.
+ “Thương người như thể thương thân”, lên án
thế lực chà đạp con người, đề cao bảo vệ quyền
cho con người, đề cao đạo đức, đạo lý người với



3. Hướng dẫn học bài, dặn dò:
* Lập bảng tổng kết tình hình phát triển Vh trung đại VN theo lịch sử.
* Những đặc lớn về nội dung và nghệ thuật của Vh trung đại VN.
* Soạn bài Tiếng Việt: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt