Phòng Giáo Dục Thị xã hội an
Phòng Giáo Dục Thị xã hội an
Trường THCS Phan bội Châu
Trường THCS Phan bội Châu
Kính chào
Kính chàoquý thầy cô giáo HĐSP
quý thầy cô giáo HĐSP
Về dự thao giảng
Về dự thao giảngNăm học: 2006-2007
Năm học: 2006-2007
Phòng Giáo Dục Thị xã hội an
Phòng Giáo Dục Thị xã hội an
Trường THCS Phan bội châu
Trường THCS Phan bội châu
Kính chào
Kính chào


Câu 2:
Câu 2:Dấu ngoặc kép trong ví dụ
Dấu ngoặc kép trong ví dụ
sau có chức năng gì?
sau có chức năng gì?Bác Hồ nói: Học hỏi là việc phải
Bác Hồ nói: Học hỏi là việc phải
tiếp tục suốt đời
tiếp tục suốt đời
A. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
A. Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
B. Đánh dấu câu theo nghĩa đặc biệt
B. Đánh dấu câu theo nghĩa đặc biệt
C. Đánh dấu câu trích với hàm ý mỉa mai
C. Đánh dấu câu trích với hàm ý mỉa mai
D. Trích dẫn tên tác phẩm
D. Trích dẫn tên tác phẩm
Ng÷ v¨n (tiÕt 59)
Ng÷ v¨n (tiÕt 59)
«n luyÖn vÒ dÊu c©u
«n luyÖn vÒ dÊu c©u

c/ Dùng để đánh dấu ranh
c/ Dùng để đánh dấu ranhgiới giữa các bộ phận của câu
giới giữa các bộ phận của câu
d/ Đặt ở cuối câu cầu khiến,
d/ Đặt ở cuối câu cầu khiến,cảm thán
cảm thán
A
A
B
B

5.
5.
Công dụng của dấu chấm
Công dụng của dấu chấm
lửng
lửng
?
?
-
-
Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng
Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng
chưa liệt kê hết

tạp
tạp
Có người nói
Có người nói
từ khi
từ khi
các ca sĩ ca tụng cảnh núi
các ca sĩ ca tụng cảnh núi
non, hoa cỏ trông mới đẹp
non, hoa cỏ trông mới đẹp
;
;từ khi
từ khi
có người lấy
có người lấy
tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm
tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm
vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.
vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay.Hoài Thanh
Hoài Thanh

7.
7.
Công dụng của dấu gạch

8.
8.
Điền vào chỗ trống
Điền vào chỗ trống
Dấu ngoặc đơn
Dấu ngoặc đơnGiọng nói của người Việt Nam,
Giọng nói của người Việt Nam,
ngoài
ngoài
hai thanh bằng
hai thanh bằng
(âm bình và
(âm bình và
dương bình) còn có bốn thanh trắc
dương bình) còn có bốn thanh trắc

......................................:
......................................:
Dùng để
Dùng để
đánh dấu phần giải thích, thuyết
đánh dấu phần giải thích, thuyết
minh cho phần trước đó; đánh
minh cho phần trước đó; đánh
dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối
dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối
thoại.