SỞ GI OÁ DỤC VÀ Đ OÀ TẠO
TUYEN QUANG
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
TRƯỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH
Năm học 2007 - 2008
Đề chính thức
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút
(Không kể thời gian giao nhận đề)
Đề này có 01 trang
Câu 1. (1 điểm)
Nêu mối quan hệ giữa phép phân tích và phép tổng hợp.
Câu 2. (2 điểm)
Xác định thành phần biệt lập trong các ví dụ sau:
a. Tim tôi cũng đập không rõ. Dường như vật duy nhất vẫn
bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là chiếc kim đồng hồ.
b. Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ. Đi bốn, năm
hôm mới lên đến đây, vất vả quá!
c. Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn.
Câu 3. (7 điểm)
Những cảm nhận tinh tế, sâu sắc của nhà thơ Hữu Thỉnh về sự
biến đổi của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu qua bài thơ "Sang thu".
Hết
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH
Năm học 2007 - 2008
Câu 1: (1 điểm)
Yêu cầu về nội dung: Nêu mối quan hệ giữa phép phân tích và phép
tổng hợp:
- Phép phân tích và phép tổng hợp là 2 phương pháp hoàn toàn đối
lập nhau nhưng lại có mối quan hệ gắn kết chặt chẽ với nhau. (0,5 điểm.)
+ Phép phân tích là quá trình chia tách các bộ phân nhỏ để

+ Cảnh vật mang những nét đặc trưng của thời khắc giao mùa qua hoạt
động, tính chất của vạn vật: Gió se, sông dềnh dàng, chim vội vã, sương chùng
chình, và đặc biệt đám mây mang trên mình cả hai mùa
+ Sử dụng từ ngữ tinh tế : bỗng, hình như, đã về.
- Cảm nhận tinh tế của nhà thơ về thời tiết lúc giao mùa:
+ Tiết trời mùa hè dường như vẫn còn đọng lại với: nắng, mưa, sấm
nhưng cũng đã có sự chuyển biến: vẫn còn...bao nhiêu...vơi dần....và bớt.
+ Hình ảnh hàng cây đứng tuổi làm rõ nét hơn nét hạ qua thu tới.
- Hình ảnh thơ tự nhiên, giàu sức gợi cảm, thể thơ 5 chữ vắt dòng đã thể
hiện những cảm xúc tinh tế trước bước chuyển giao mùa.
III. Biểu điểm:
Điểm 6-7: Bài viết đảm bảo yêu cầu về kiến thức, về kỹ năng.
Điểm 4-5: Bài viết đủ ý song chưa biết cách sắp xếp các ý, còn mắc lỗi
chính tả.
Điểm 2 - 3: Bài viết thiếu ý, sắp xếp các ý chưa logic, còn mắc nhiều lỗi
chính tả.
Điểm 1: Bài viết quá sơ sài, chưa đảm bảo nội dung và kiến thức.
---------------------------------------------